Business Case Omlægning af skolestrukturen i Vordingborg

More documents

Recommendations

Info

6.000 5.000 4.000 3.000 2.000 1.000 - - 4.375 387 29 4.018 203 22 4.136 728 91 3.563 573 77 3.701 1.497 1.438 1.511 1.490 1.521 Uændret skolestruktur Nutidsværdi i mio. kr. for de 5 scenarier Centraliseret skolestruktur Decentral skolestruktur Bygninger mv. Personale Mer-transport Potentiale Byskoler Byskoler og Svend Gønge Figuren viser, at det scenarie der har de højeste udgifter over der 35 år er en uændret skolestruktur (scenarie 1). De laveste udgifter har de to byskole scenarier (scenarie 4 og 5). Figuren viser tillige at de bygningsmæssige tilpasninger ikke i sig selv medfører besparelser, men at disse giver mulighed for en optimering af ressourceanvendelsen. Forskellen mellem det billigste og det dyreste scenarium er cirka 750 mio. kr. Opsamling Vordingborg har en række udfordringer på skoleområdet, hvilket skyldes faldende elevtal, byg- ningsmæssigt efterslæb samt et behov for frigørelse af midler til at udvikle skolevæsnet. Formålet med nærværende analyse har været at lave en indledende belysning af de økonomiske konsekvenser af forskellige skolestrukturer, der på forskellig vis kan imødekomme nævnte udfordringer. Analysen viser, at en uændret skolestruktur vil være relativ udgiftstung for kommunen på grund af den relativt dårlige udnyttelsesgrad og det store vedligeholdelses- og renoveringsefterslæb. Analysen viser endvidere, at en ændret skolestruktur giver mulighed for en bedre bygnings- og ressourceudnyt- telse og derved også mulighed for at frigøre midler til udvikling af skolevæsnet. Endeligt viser analysen, at de store strukturelle ændringer (byskole scenarierne – scenarie 4 og scenarie 5) må forven- tes at frigøre flest midler, og vil - alt andet lige - også tilbyde de mest moderne faciliteter, hvilket ud fra en økonomisk betragtning bedst håndterer de udfordringer, som kommunen står overfor. 20
Bilag A: Skoletal for de fem scenarier Antal elever pr skole Elever i 2010 Nuværende distrikter 2011 8 centrale skoler 2011 8 centrale og 3 forskoler 2011 3 byskoler 2011 3 byskoler og Svend Gønge 2011 Abildhøjskolen 529 229 688 688 1.508 1100 Abildhøjskolen (Bårse skole) 57 157 Fanefjordskolen 129 311 Hjertebjergskolen 126 155 55 Iselingeskolen 587 487 914 914 2.071 2071 Langebæk (Kalvehave skole) 119 176 63 Langebæk (Stensved) 483 268 444 381 Langebæk (Mern skole) 136 255 91 Kastrup skole 234 254 254 254 Klosternakkeskolen 251 460 Marienberg skole 574 428 Stege skole 430 390 856 801 1.032 1032 Svend Gønge skolen 405 408 565 565 408 Vintersbølle skole 293 366 366 366 Ørslev skole 180 269 524 432 I alt 4.533 4.611 4.611 4.611 4.611 4.611 Gennemsnitligt antal elever pr. klasse 2011 Nuværende struktur 8 centrale skoler 8 centrale og 3 forskoler 3 byskoler 3 byskoler og Svend Gønge Abildhøjskolen 22,0 23,7 23,7 26,0 24,4 Abildhøjskolen (Bårse skole) 14,3 Fanefjordskolen 18,4 Hjertebjergskolen 18,0 13,9 Iselingeskolen 23,5 24,1 24,1 26,2 26,2 Langebæk (Kalvehave skole) 17,0 15,8 Langebæk (Stensved) 23,0 21,1 22,4 Langebæk (Mern skole) 19,4 18,3 Kastrup skole 18,0 19,5 19,5 Klosternakkeskolen 19,3 Marienberg skole 25,0 Stege skole 15,9 25,2 23,5 24,0 24,0 Svend Gønge skolen 21,3 22,6 22,6 20,4 Vintersbølle skole 20,9 18,3 18,3 Ørslev skole 18,0 22,8 21,6 Gennemsnit 20,6 22,7 22,1 25,6 24,7 21
Page 1: Business Case: ”Omlægning af sko
Page 4 and 5: 6.000 5.000 4.000 3.000 2.000 1.000
Page 6 and 7: Decentraliseret skolestruktur: Scen
Page 8 and 9: Vurdering af skoler Egnethed til mo
Page 10 and 11: Skoler M2 anvendt til skoleformål
Page 12 and 13: Kilde: h tt p:/ /maps.google.com /m
Page 18 and 19: Scenariet tager udgangspunkt i en b

Business Case Omlægning af skolestrukturen i Vordingborg

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?