Slupinski afhandling 2 del
Slupinski afhandling 2 del
Slupinski afhandling 2 del
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5.4.3 Undersøgelsesvariabler i eksperimentgruppe C – Transparent grå-filter<br />
I denne gruppe er der tale om, at selve solcellematerialet er gennemsigtigt med en grad af lysabsorbans til<br />
elektricitetsproduktion – ligesom mørkegrå solbriller, hvor man så kan arbejde med lystransmittansen i<br />
solcellerne. I denne eksperimentgruppe har jeg kun 2 undersøgelsesvariabler:<br />
Fig. 5.4.3a Oversigt over undersøgelsesvariabler og deres variationsmuligheder i forhold til de individuelle eksperimenter i<br />
eksperimentgruppe C – Transparent Grå-filter. Bemærk, at eksperiment C.01 har 2 varianter med 2 forskellige<br />
dækningsgrader.<br />
Illustration: Artur <strong>Slupinski</strong><br />
Mønsterkomposition<br />
Med denne undersøgelsesvariabel skal der undersøges, hvor meget det betyder for interiørets optiske klima, om<br />
et transparent grå-filtermønster har uniform transparens over hele fladen eller om den indeholder variations i<br />
transmissionsgraden. Der fokuseres især på lysets mo<strong>del</strong>leringsegenskaber samt på kontrastforholdene. Desuden<br />
ses der også på, hvordan udsigten opleves gennem facaden igennem et varieret grå-filter i forhold til det<br />
uniforme grå-filter – om der sker nogen form for vekselvirkning mellem det graduerede mønster og udsigten. Det<br />
vil ligeledes være relevant at se på forskellen i DF-kurvens udformning mellem det graduerede og det uniforme<br />
grå-filter, eftersom lyset må blive for<strong>del</strong>t anderledes.<br />
Dækningsgrad<br />
Med denne undersøgelsesvariabel skal der undersøges, hvor meget betydning dækningsgraden har for det<br />
optiske indeklima, eftersom øjet kan tilpasse sig forskellige lysniveauer og dermed kan have svært ved at aflæse<br />
absolut luminans. Der fokuseres på, hvordan gennemsigtighed, kontrastforholdene samt mo<strong>del</strong>leringsegenskaber<br />
påvirkes af forskellige dækningsgrader.<br />
Udover de nævnte fokuspunkter ved de ovennævnte undersøgelsesvariabler holdes der øje med andre<br />
uforventede udfald.<br />
22