Download hele rapporten her - Green Andersen

Guiden blev udformet med udgangspunkt i, at vi ønskede at vide hvordan udøveren havde oplevet
hver af ”delene” i en coaching: forventninger, tematisk indhold, teknik, og udbytte.
Det var vigtigt for os, at få både udøvernes personlige opfattelse af dét, der er sket – så at sige et
billede af hvad de husker – samtidig med at vi gerne ville have så konkrete eksempler som muligt på
anvendte spørgsmål, teknikker og metoder.
Med henblik på at kunne dokumentere en effektiv elitecoaching-metode var det vigtigt for os at vide,
hvad udøverne helt konkret har fået ud af forløbet – både på det menneskelige og det sportslige
plan. Vi stillede derfor helt konkrete spørgsmål til, hvad de rent adfærdsmæssigt gør anderledes i dag.
Da vi på forhånd havde informationer om, at alle de udøvere, vi skulle interviewe, havde været meget
glade for deres forløb med John Andersen, ville vi også meget gerne ud fra interviewene have så
konkrete informationer som muligt om, hvad det var, de havde oplevet så positivt? Hvad det konkret
var, der havde gjort det værd at komme? Samtidig spurgte vi til hvad der kunne have været bedre,
for også at invitere til en kritisk stillingtagen, samt en mulighed for at kunne gøre coachingen endnu
bedre.
Med udgangspunkt i disse overvejelser formulerede vi spørgeguiden [Bilag 1]
Efterbehandling af interviews
Alle interviews – der blev på en varighed af 30 – 40 minutter – blev transskriberet af den samme som
havde gennemført interviewet.
Transskriptionen blev foretaget pragmatisk, således at der i størst mulige omfang er blevet noteret
ordret og kronologisk, mens de værste gentagelser, øhh’er og usammenhængende sætninger er
sorteret fra.
Analyse metode:
For at kunne foretage analyse af interviewene foretog vi en todelt databehandling.
Først kondenserede vi ”pointer” for hvert enkelt interview i forhold til stort set de samme overvejelser
og overskrifter, som vi havde lavet spørgeguiden ud fra:
Forventninger, Struktur, Metoder, Temaer og Resultat.
Efter gennemførelsen af interviewene havde vi begge en subjektiv opfattelse af, at den (personlige)
relation til John Andersen havde været af stor betydning for alle udøverne, og vi havde derfor øget
opmærksomhed på udtalelser vedrørende dette jf. afsnittet om overføring i det teoretiske fundament.
Relationen til coachen betragter vi iagttagelser om relation som en del af coaching metoden.
Behandles også i „frirummet, der giver energi“ på side 21.
For at kunne foretage en tværgående analyse og drage konklusioner til justering af konceptkladden
udarbejdede vi med udgangspunkt i de første kondenseringer en ”analyseskabelon” inddelt efter
de temaer, som gav mening både i forhold til konceptkladden, vores spørgeguide og indholdet i
interviewene.