TeenTools om Giv Dig Rig - IMU
TeenTools om Giv Dig Rig - IMU
TeenTools om Giv Dig Rig - IMU
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2<br />
2. Igangsætningsaktivitet. Morfar<br />
Fortæl en god historie/læs en historie op, mens teenagerne ligger på gulvet gerne blødt og slapper<br />
af med lukkede øjne. Du kan evt. sige til dem at den eller dem der larmer eller forstyrrer, får lov<br />
til at tage opvasken. Introducer det på en sjov måde. Gør det behageligt for dem.<br />
Sæt noget musik på, eller hvis en jer kan spille guitar, vil det også være en god ide.<br />
Det er nok sjældent teenagerne oplever stilhed for dem selv eller med hinanden uden forstyrrelser<br />
fra internet, mobil, musik, ja bare for hinanden. – En tid til bare at bede, tænke dagen igennem,<br />
takke eller bare hvile. Slut derfor eventuelt ”Morfaren” af med hel stilhed.<br />
3. Undervisning<br />
Hvordan oplevede teenagerne stilheden—Morfaren. Er vi bange for at kede os? Var det svært at<br />
ligge stille? Oplevede nogen rastløsheden? Hvad tænkte de på? Var det behageligt?<br />
Moderne mennesker lever under konstant tidspres. Facebook s<strong>om</strong> skal tjekkes, mails der skal besvares,<br />
den altid bippende mobiltelefon i l<strong>om</strong>men. Den nye teknologi har gjort det svært at være<br />
menneske. Alt for sjældent har vi nogle sunde pauser, s<strong>om</strong> giver os indre ro, s<strong>om</strong> er godt for vores<br />
mentale sundhed. Der er så meget fokus på sundhed i dag. Men det er næsten kun den fysiske<br />
sundhed, man taler <strong>om</strong>. Et klik på google, og der er ikke grænser for, hvad du kan finde af informationer<br />
med gode råd <strong>om</strong> kost og motion<br />
Man kan sammenligne det moderne menneske med en s<strong>om</strong> står på vandski. Han skal have fart på,<br />
for at holde sig oven på vandet. Sådan forestiller vi os nok, at vi skal gøre. Have fart på hele tiden,<br />
så vi ikke synker.<br />
At tro vi skal fylde vores hverdag med forskellige aktiviteter og andre ting, s<strong>om</strong> kan fylde i vores<br />
liv. Tør vi ikke slappe af og være stille?! Måske er vi på flugt. Måske prøver vi at finde på undskyldninger<br />
for ikke bare at sidde og slappe af og nyde stilheden. Vi vil gerne undgå følelsen af keds<strong>om</strong>hed<br />
– og hvorfor? Har du travlt? Hvorfor mener du, at du har travlt? Er det gavnligt for dig? Hvor<br />
mange sidder fx og savner deres mobil lige nu? Vi er altid på. Vi er altid online. Hvem sidder ikke<br />
lige nu og er spændte på, <strong>om</strong> der er k<strong>om</strong>met en besked på mobilen.<br />
En udfordring til teenagerne, kunne være en søndag, hvor at de er helt fri for facebook, mail, internet,<br />
fjernsyn og musik i det hele taget. Se, hvad det gør ved dem. Og se hvad de i virkeligheden,<br />
så har tid til. Tag udfordringen op, hvis du tør!<br />
Hvile<br />
Hvile er en god ting. Man har mulighed for at samle tankerne, lade roen k<strong>om</strong>me over én og bare<br />
være stille med Gud, snakke med ham eller bare hvile. Hvor mange gange eller hvor lang tid i løbet<br />
af en dag, er du helt stille? Helt uden forstyrrelser. Væk fra c<strong>om</strong>puter, internet, mobil, musik<br />
eller fjernsyn.<br />
Du kan eventuelt s<strong>om</strong> leder fortælle en personlig erfaring, ud fra hvile, stilhed eller lignende, s<strong>om</strong><br />
du har oplevet. Fortæl teenagerne, hvor vigtigt det er i løbet af dagen bare at være stille sammen<br />
med Gud.<br />
Inddrag eventuelt teenagerne ved at spørge til deres oplevelser og erfaringer. Har de lignende oplevelser?<br />
Hvorfor er det godt at hvile?<br />
1.Mos. 2, 1-3: ”Således blev himlen, og jorden og hele himlens hær fuldendt. På den syvende dag<br />
var Gud færdig med det arbejde, han havde udført, og på den syvende dag hvilede han efter alt<br />
det arbejde han havde udført. Gud velsignede den syvende dag og helligede den, for på den dag<br />
hvilede han efter alt det arbejde, han havde udført, da han skabte.”<br />
TEENTOOLS—GIV DIG RIG<br />
Teentools—<strong>Giv</strong> dig rig er udarbejdet i et samarbejde mellem elever på Børkop Højskole og Indre Missions Ungd<strong>om</strong>.<br />
Denne tese er udarbejdet af Henrik Hansen, Erik Eg Hansen og Mirjam Sun