TeenTools om Giv Dig Rig - IMU

More documents

Recommendations

Info

3 Læs Matt. 6, 19-21 Vores liv på jorden ikke er evigt. Gud tilbyder os skatten, som er i Guds ord. Ligesom den rige mand får vi ikke penge eller berømmelse med i døden, kun vores tro kan bære os i gennem døden, op til Gud. Hellere kendes af ham, der har skabt mig og giver mig alt, hvad jeg har brug for af slik, penge og tøj, end at være kendt af millioner andre mennesker, som kun kan give en brøkdel af, hvad Gud kan give. Jesus kalder os for venner og brødre. Hvad vil det sige? Hvad betyder det for min relation til Gud? Hvordan kender jeg Gud? Gud skal være stjernen i vores liv. Det bedste i hele verden er at kende Gud. Tænk på Britney Spears; Når hun står på scenen bliver hun oplyst af spotlights, men udenfor scenen er hun lige så almindelig og kedelig som alle os andre. Tænk på Gud; Når han står på scenen, har han ikke brug for spotlights, han er lyset i sig selv og kan selv oplyse ikke bare scenen, men hele rummet. Og når vi flytter ham fra scenen og væk fra vores fokus, lyser han stadig lige så kraftigt, selvom vi ikke altid ser det. Præd. 2, 24.: Intet er bedre for et menneske end at spise og drikke og nyde frugten af sit slid. Men jeg så også, at det kommer fra Gud; v.25 hvem kan spise og hvem kan nyde livet, uden han giver lov? Vi har fået alt givet af Gud—men det bedste af det hele er at kende Gud 4. Opfølgning og Bedefællesskab Afslutningsvis kan du læse historien om edderkoppen og dens spind, Tråden ovenfra af Johannes Jørgensen. (Bilag 1) a) Form på bedefællesskabet: Alfabet-bøn. En leder remser alfabetet op og man får 5-10 sekunder til at bede for hvert bogstav. Tiden går meget stærkt, så hvis man kan se der er ekstra tid, kan man give flere sekunder pr. bogstav, men 10 sek. er meget fint. 5. Husk – før aftenen: Klip poster fra hinanden. Husk bibler, papir til poster Oversigt over hvor posterne er eller skriv på selve posten, hvor næste post er. Hvis det er muligt så find noget rust eller lignende til at lægge ved den post på skattejagten. 6. Til yderligere inspiration i forberedelsen: Måske inddrage en historie om en ”rigdom” fra dit eget liv, som overskygger Gud engang i mellem. 7. Næste arrangement: TEENTOOLS—GIV DIG RIG Teentools—Giv dig rig er udarbejdet i et samarbejde mellem elever på Børkop Højskole og Indre Missions Ungdom. Denne tese er udarbejdet af Xiaoyuan Hu, Tanya Hyldgaard Pedersen, Betina L. Iversen, Maria Aaen Kristensen og Mona Kastbjerg Skipper
4 Bilag 1: Tråden ovenfra Det var en skøn septembermorgen. Alle enge glimtede af dug, og gennem luften sejlede den flyvende sommers silkeskinnende tråde. Langt fra kom de, langt hen drev de. En af disse tråde landede i toppen af et træ, og luftskipperen, en lille gul- og sortbroget edderkop, forlod sit lette fartøj og betrådte løvets fastere grund. Men stedet behagede den ikke rigtig, og med en rask beslutning spandt den sig en ny tråd og firede sig lige ned i en stor tjørnehæk. Her var der nok af strittende skud og kviste, hvorimellem et net kunne spindes. Og edderkoppen gav sig til arbejdet, idet den lod tråden ovenfra, ad hvilken den var kommet ned, bære nettets øverste hjørne. Det blev et stort, smukt væv. Og der kom noget særligt over det, derved at det ligesom stod ret op i den tomme luft, uden at man kunne se, hvad der bar den øverste rand. For der skal gode øjne til for at opdage sådan en lille, fin edderkoppetråd. Dage kom, dage gik. Det begyndte at blive småt med fluefangsten, og edderkoppen måtte spinde sit net større, så det kunne favne videre, fange mere. Og takket være tråden ovenfra, lykkedes denne udvidelse over al forventning. Edderkoppen byggede sit væv højere og højere op i luften og mere og mere ud til siderne. Nettet spændte over hele hækkens bredde, og når det i de våde oktobermorgener hang fuldt af funklende dråber, så det ud som et perlestukket slør. Edderkoppen var stolt af sit værk. Den var ikke længere den lille tingest, der var kommet sejlende på sit spind gennem luften uden en skilling i lommen – så at sige – og uden anden formue end sine spindekirtler. Den var nu en stor, svær og velstående edderkop og havde det største net langs hele hækken. En morgen vågnede den i usædvanlig dårligt humør. Den havde frosset lidt om natten, og nu var der ikke et solglimt at øjne, og ikke en flue summede gennem luften. Sulten og ledig sad edderkoppen hele den lange, grå efterårsdag. For at slå tiden ihjel begyndte den en rundgang i sit net for at se, om det ikke trængte til at bødes her og der. Den rykkede i alle trådene for at mærke, om de var godt fæstnede. Men skønt den ingen fejl fandt, vedblev den dog at være utålelig gnaven. I vævets yderste udkant kom den så til en tråd, som den lige med ét syntes, den ikke kendte. Alle de andre gik enten derhen eller didhen – edderkoppen kendte ellers hver kvist, de var gjort fast ved. Men denne ganske ubegribelige tråd gik ingen steder hen – det vil sige, den løb ret op i luften. Edderkoppen rejste sig på bagbenene og kiggede opad med alle sine mange øjne. Men den kunne ikke se, hvor tråden gik hen. Det så ud, som om den førte lige op i skyerne. Edderkoppen blev mere og mere ærgerlig, jo længere den sad og stirrede til ingen nytte. Den huskede slet ikke mere, at den selv en gang på en klar septemberdag var kommet ned ad denne tråd. Den huskede heller ikke, hvor stor nytte netop denne tråd havde ydet, da vævet skulle bygges og udvides. Edderkoppen havde glemt det alt sammen – den så blot, at her var der en dum, unyttig tråd, som ingen rimelige steder gik hen, men bare op i den tomme luft. ”Væk med dig”, sagde edderkoppen, og i et eneste bid knækkede den tråden midt over. I det samme gav vævet efter – hele det kunstfærdige netværk styrtede sammen – og da edderkoppen kom til sig selv, lå den mellem tjørnebladene med nettet som en lille, våd klud over hovedet. I et eneste øjeblik havde den tilintetgjort hele sin herlighed – fordi den ikke forstod nytten af tråden ovenfra. Kilde: http://www.danskkultur.dk/txt/skikke.htm TEENTOOLS—GIV DIG RIG Teentools—Giv dig rig er udarbejdet i et samarbejde mellem elever på Børkop Højskole og Indre Missions Ungdom. Denne tese er udarbejdet af Xiaoyuan Hu, Tanya Hyldgaard Pedersen, Betina L. Iversen, Maria Aaen Kristensen og Mona Kastbjerg Skipper
Page 1 and 2: TEENTOOLS—UNDERVISNINGSVEJLEDNING
Page 3 and 4: 3 TESE 01 - Livet og alle dets gode
Page 5 and 6: 5 voldsomme naturkatastrofer, som s
Page 7 and 8: 1 TESE 02 - Vi er skabt til at nyde
Page 9 and 10: 3 4. Opfølgning og Bedefællesskab
Page 11 and 12: 2 D. Du forsøger at trøste offere
Page 13 and 14: 4 flere påmindelser vi får om det
Page 15 and 16: 2 Xbox), cd’er, sports-geil, make
Page 17 and 18: 4 TEENTOOLS—GIV DIG RIG Teentools
Page 19 and 20: 2 Jo mere opfindsomme placeringer j
Page 21 and 22: 4 dere. Hver enkelt person får mul
Page 23 and 24: 1 Tese 06 - Sand velfærd er at lev
Page 25 and 26: 3 Hvorfor hvilede Gud? Han var da i
Page 27 and 28: 1 TESE 07 - Vi skal bruge jordens f
Page 29 and 30: 3 ville du gå hen? Mange ville sig
Page 31 and 32: 1 TESE 8 - Vi skal arbejde for en r
Page 33 and 34: 3 Bibelen fortæller at mennesket e
Page 35 and 36: 5 Bilag 1 - Verden som en landsby V
Page 37 and 38: 1 TESE 09 - Kirkens vigtigste opgav
Page 39 and 40: 3 Eksempel til at fortælle evangel
Page 41: 2 Som forberedelse skal du/lederen
Page 45: 6 har du en fast og troværdig guid

TeenTools om Giv Dig Rig - IMU

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?