TeenTools om Giv Dig Rig - IMU

More documents

Recommendations

Info

2 at tro for en, som stoler på videnskaben. Andre igen vil sige, at kristnes holdninger provokerer dem. Modforestillingerne er mange og forskellige. Det, at være kristne, er et valg, vi som mennesker må tage. Det er en kæmpe gave, som vi har fået af Gud. Gud sendte sin elskede søn til jorden i kærlighed til os, for at vi som tror ikke skal tilbringe livet i fortabelse, men i stedet leve et evigt liv sammen med vores far i himlen (Joh. 3,16) Hvad er det største Gud har gjort? Ofte hører vi kun et svar. At Gud sendte sin søn for at frelse os. Men forud for det, er der et andet svar. At Gud skabte os, som det største og mest værdifulde af alt. Guds kærlighed møder vi først i skabelsens evangelium, dernæst i frelsens evangelium. Og vi må have begge evangelier med for rigtig at forstå, hvem Gud er. Det er ikke umiddelbart let for alle og enhver at forstå, hvorfor Jesus kom til jorden og hvad han egentlig gjorde. Hvorfor er det så vigtig? Hvorfor var det lige præcis Jesus? Mange synes, det er lettere at tro på Gud end at tro på Jesus. En helt konkret og enkel måde at forstå hvorfor Jesus kom, og hvordan det hele hænger sammen er en bro-illustrationen. Den går ud på at tegne, at mennesket og Gud levede sammen før syndefaldet. Da syndefaldet skete, blev der en grøft, en afgrund mellem mennesket og Gud. Mennesket har gennem tiderne prøvet at bygge bro over til Gud gennem gode gerninger og gennem love og regler. Vi har aldrig klaret at komme over til Gud og vi klarer det nok aldrig, for vi bliver aldrig fuldkomne. Underet er at Gud bygger en bro som holder. Broen er korset, Jesus. Hvordan give det videre Når man står i en situation og skal fortælle om sin tro, kan man nemt synes at det hele lyder lidt vildt. Men der er det vigtigt at huske på, at det er os som kristne, der ved hvad sandheden er og hvad, der er meningen med livet. Det handler om Jesus. Det vi skal have fokus på, er at blive frelst. Det kan vi ikke klare ved egen kraft, men ved troen på Jesus. Et bud på hvordan man kan gøre Et godt sted at starte er ved at fortælle hvorfor man selv er kristen. Igennem en troshistorie bliver man selv bevidst om hvad troen på Gud betyder for en selv. At man kan fortælle sin egen troshistorie og sit eget vidnesbyrd, betyder ikke at man ikke har brug for at snakke mere om den teologiske baggrund for troen. Mange teenagere har brug for mere undervisning om Jesus og om den historiske sammenhæng. De har brug for at læse Bibelen, som kan forklare dem, hvad de faktisk tror på og hvordan det hele hænger sammen. Godt nok er teenagerne ikke så erfarne, men alligevel har de allerede erfaringer, også med Gud. Hvis du har lyst, så prøv at få historierne i spil. Start eventuelt med at fortælle teenagerne om en lille og konkret troshistorie fra dit eget liv. Du kan herefter give teenagerne opgaven: Hvem er Jesus? Teenagerne får tre bibelsteder. For at kunne tro på Jesus og leve livet sammen med ham, må vi vide noget om hvem han er. Hvad læser du om, hvem Jesus er? Mark 1, 9-15 Luk 4, 16-22 Fil 2, 6-11 Det kan være svært at gå ud og fortælle om evangeliet. Det er ikke kun i dag, at vi kan have svært ved det, det havde de også på Jesu tid. Disciplene havde svært ved at tro selvom de så alt, hvad der skete. Romerbrevet kap. 1. 16 - For jeg skammer mig ikke ved evangeliet; det er Guds kraft til frelse for enhver, som tror, både for jøde, først, og for græker. ”Illustration af giv det videre” Hver teenager får udleveret 3 klistermærker. De sættes på tøjet. Det gælder nu om at man kun har et klistermærke tilbage når legen er slut. Det vil sige at man skal sørge for at få sat klistermærkerne på de andre og derved symbolisere, at man giver noget videre til andre. En udvidelse af legen kan være, at man på hvert af de 3 klistermærker skriver nogle positive ting. TEENTOOLS—GIV DIG RIG Teentools—Giv dig rig er udarbejdet i et samarbejde mellem elever på Børkop Højskole og Indre Missions Ungdom. Denne tese er udarbejdet af: Dorte Svinth Olesen, Bjarne Dideriksen, Jonas Bøge og Morten Sundgaard
3 Eksempel til at fortælle evangeliet En anden god måde at få fortalt evangeliet på, er at vise det gennem handlinger. Folk lægger mærke til ting, som vi gør anderledes eller undgår at gøre. Her er et eks. fra den virkelige verden! Da 2 piger var ude at gå en tur mødte de en mand, som spurgte efter penge til hans aftensmad. Pigerne havde desværre ingen penge, men spurgte om der var andet de kunne gøre. Hvad skulle det dog være, spurgte manden? Pigerne sagde at de gerne ville bede for ham, hvor efter manden brød i gråd over, at der var nogen fremmede der ville ham det godt. Han stod pt. i en meget svær situation. Denne historie er et rigtig godt eksempel på, at tage ansvar for vore medmennesker og hjælpe der, hvor vi kan. Umiddelbart kan det virke lidt voldsomt at skulle bede for en fremmed, og du er måske bange for personens reaktion, men i de fleste tilfælde reagerer folk positivt og får noget at tænke over. Det kan gøres på flere forskellige måder. Blandt andet ved at lægge mærke til andre mennesker, enten i klassen, til fodbold eller hvis en ny dukker op i teenklubben og vise dem respekt. F.eks. ved at bruge tid sammen med mennesker, som ikke har så mange venner og tit er ensomme, eller bliver holdt uden for fællesskabet. 4. Opfølgning og bøn Form på bedefællesskabet: Popkornbøn: Alle sidder i en rundkreds og holder hinanden i hænderne. Man skiftes til at sige en kort bøn (f.eks. ”Tak for den her aften” eller ”tak for min familie”). Når man har sagt en bøn eller slet ikke har lyst til at sige noget, trykker man sin siddemand til venstre i hånden og signalerer dermed at det er den næstes tur. Du kan starte og slutte bedemødet med en bøn. Bedeemner: Bøn for kammerater og venner som ikke kender Jesus 5. Husk – før aftenen Klistermærker 6. Næste arrangement: TEENTOOLS—GIV DIG RIG Teentools—Giv dig rig er udarbejdet i et samarbejde mellem elever på Børkop Højskole og Indre Missions Ungdom. Denne tese er udarbejdet af: Dorte Svinth Olesen, Bjarne Dideriksen, Jonas Bøge og Morten Sundgaard
Page 1 and 2: TEENTOOLS—UNDERVISNINGSVEJLEDNING
Page 3 and 4: 3 TESE 01 - Livet og alle dets gode
Page 5 and 6: 5 voldsomme naturkatastrofer, som s
Page 7 and 8: 1 TESE 02 - Vi er skabt til at nyde
Page 9 and 10: 3 4. Opfølgning og Bedefællesskab
Page 11 and 12: 2 D. Du forsøger at trøste offere
Page 13 and 14: 4 flere påmindelser vi får om det
Page 15 and 16: 2 Xbox), cd’er, sports-geil, make
Page 17 and 18: 4 TEENTOOLS—GIV DIG RIG Teentools
Page 19 and 20: 2 Jo mere opfindsomme placeringer j
Page 21 and 22: 4 dere. Hver enkelt person får mul
Page 23 and 24: 1 Tese 06 - Sand velfærd er at lev
Page 25 and 26: 3 Hvorfor hvilede Gud? Han var da i
Page 27 and 28: 1 TESE 07 - Vi skal bruge jordens f
Page 29 and 30: 3 ville du gå hen? Mange ville sig
Page 31 and 32: 1 TESE 8 - Vi skal arbejde for en r
Page 33 and 34: 3 Bibelen fortæller at mennesket e
Page 35 and 36: 5 Bilag 1 - Verden som en landsby V
Page 37: 1 TESE 09 - Kirkens vigtigste opgav
Page 41 and 42: 2 Som forberedelse skal du/lederen
Page 43 and 44: 4 Bilag 1: Tråden ovenfra Det var
Page 45: 6 har du en fast og troværdig guid

TeenTools om Giv Dig Rig - IMU

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?