Formål - Ny i Danmark
Formål - Ny i Danmark
Formål - Ny i Danmark
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
28<br />
Fokusugen<br />
Mandag var første dag, og her var der gang i den<br />
fra morgenstunden. I banken skulle pengesedlerne<br />
trykkes, på avisen skulle pressekortene laves og de<br />
første historier i hus, politiet var på besøg hos Bellahøj<br />
Politi for at få et par tips, de sælgende værksteder<br />
skulle have produceret noget, så salget kunne<br />
starte tirsdag morgen, og restauranten skulle have<br />
de første retter klar til frokosttid.<br />
Derudover blev værkstederne/butikkerne indrettet,<br />
så de så så autentiske ud som muligt - noget eleverne<br />
gik meget op i.<br />
citat<br />
Tirsdag til torsdag, fungerede byen, som den skulle.<br />
Butikkerne var åbne, forlystelserne i gang, og banken<br />
havde travlt.<br />
De elever, der skulle skifte job, skulle forbi arbejdsformidlingen<br />
på biblioteket. Her var den ene væg<br />
inddraget til jobbank. De værksteder/erhverv, der<br />
manglede arbejdskraft, kunne slå deres job op her.<br />
Alle arbejdssøgende elever skulle skrive en ansøgning<br />
på computer. Ca. 10 % af eleverne skiftede<br />
job. De fleste, fordi de blev fyret. Fyringsgrunden<br />
kunne være, at de kom for sent til deres vagt, ikke<br />
lavede noget eller lignende.<br />
citat<br />
”Jeg arbejdede i politiet. Vi besøgte Bellahøj<br />
Politistation. Det var meget spændende at se<br />
alle de ting, de viste os”<br />
Pige, 6. klasse<br />
”Første dag da jeg tog hen til mit arbejde,<br />
var jeg rigtig glad for det. Anden dag var jeg<br />
også glad, og den tredje dag var jeg også<br />
glad. Men den fjerde dag havde jeg ikke meget<br />
lyst til at arbejde, jeg var meget træt, og<br />
jeg orkede ikke noget. Det var den dag, jeg<br />
blev fyret, fordi en kunde ikke var tilfreds<br />
med hans massage, men lidt senere på dagen<br />
blev jeg ansat igen”<br />
Pige, 5. klasse<br />
Penge, løn og skat<br />
Pengene betød meget i Lundsite. Værkstederne<br />
skulle tjene penge ved at producere og sælge. Det<br />
kostede således penge at komme i biografen, på diskotek<br />
og lignende. Politiet tjente ikke penge ind,<br />
da de var en offentlig instans, og deres løn blev betalt<br />
via skatter fra de sælgende erhverv. Banken fik<br />
penge via renter.<br />
De penge, værkstedet/erhvervet fik hjem, skulle<br />
bruges til følgende: skat, moms, rente, husleje og<br />
løn. De blev afleveret i banken.<br />
Alle elever og voksne startede med at få en bankbog<br />
om mandagen. Her kunne lønnen sættes ind. Sidst<br />
på dagen blev der talt op, hvor meget man havde<br />
arbejdet, og lønnen blev sat ind på bankbogen. Fra<br />
tirsdag kunne man hæve penge i banken og bruge<br />
pengene ude i byen. Da en del elever i forvejen betaler<br />
for mad, fik de ekstra para sat ind på kontoen,<br />
som skulle bruges i restauranten.<br />
Det med penge er jo altid interessant, og i alle samfund<br />
er der folk, der har svært ved at lade andres<br />
ting være. Det er jo lidt sjovt at lege røver og politi.<br />
”Men man skulle også knokle for at tjene<br />
gode penge”<br />
Pige, 6. klasse<br />
På arbejde<br />
citat<br />
Et af formålene med ugen var at vise eleverne, hvad<br />
det vil sige at gå på arbejde. Man skal passe sine<br />
ting, man er afhængig af hinanden, og man får kun<br />
løn, hvis man laver noget. I evalueringerne kan man<br />
se, at det at arbejde kan være hårdt. Men det er samtidigt<br />
sjovt.