27.07.2013 Views

Læs som PDF - Folkeskolen

Læs som PDF - Folkeskolen

Læs som PDF - Folkeskolen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Glædelig jul og<br />

godt nytår<br />

<strong>Folkeskolen</strong> ønsker alle vore læsere<br />

glædelig jul og godt nytår.<br />

Vi udkommer 22 gange i 2013 på<br />

følgende datoer:<br />

Nr. 01: 10. januar<br />

Nr. 02: 24. januar<br />

Nr. 03: 7. februar<br />

Nr. 04: 21. februar<br />

Nr. 05: 7. marts<br />

Nr. 06: 21. marts<br />

Nr. 07: 11. april<br />

Nr. 08: 25. april<br />

Nr. 09: 8. maj<br />

Nr. 10: 23. maj<br />

Nr. 11: 6. juni<br />

Antorinis reform<br />

04<br />

niveauet i kernefagene skal højnes og<br />

pædagogerne ind i klassen. Canada er<br />

det gode eksempel.<br />

Side 10-11<br />

V e j l e s s k o l e r i<br />

b e v æ g e l s e<br />

b e s p a r e l s e<br />

Tag med til en kommune i danmark,<br />

hvor lærerne trods nedskæringer arbejder<br />

med udvikling af undervisningen.<br />

ti år med VK<br />

Trods Pisa-målinger og dusinvis af<br />

lovændringer lykkedes det ikke at løfte<br />

niveauet i folkeskolen.<br />

Side 36<br />

Side 14<br />

Fagligt netværk<br />

For lærere!<br />

4 / folkeskolen / 23 / 2012<br />

Ny læreruddaNNelse<br />

Afskaffelsen af blandt andet dansk<br />

<strong>som</strong> andetsprog andetsprog skaber røre.<br />

Side 6<br />

iPad år 2020<br />

Tablets kan ikke sikre meningsfyldt<br />

og autentisk læring. <strong>Læs</strong> kronikken.<br />

Side 24<br />

Beholder vi joBBet?<br />

15 ud af 23 er i arbejde. 2011-holdet<br />

har svært ved at få job i i folkeskolen.<br />

Side 32<br />

Kongres<br />

n r . 0 4 / 2 3 . f e b r u a r 2 0 1 2 / f o l k e s k o l e n . d k<br />

0<br />

Lærerne skal<br />

reflektere<br />

pro<br />

Steen Hildebrandt<br />

opfordrer i i ny bog lærerne<br />

til både at reflektere og<br />

at proflektere. Tænk fremad<br />

og spørg dig selv:<br />

Hvilket aftryk vil jeg<br />

sætte på fremtiden?<br />

SIDE 15 og 42<br />

136668 p01_FS0912_Forside.indd 1 30/04/12 13.49<br />

»I er hverken forkælede eller klynkere«.<br />

anders bondo Christensen på dlf’s<br />

ekstraordinære kongres.<br />

Side 08 og Side 41<br />

p01_FS0412_Forside.indd 1 20/02/12 16.47<br />

<strong>Folkeskolen</strong><br />

Vinder af Anders Bordings<br />

Mediepris 2012 for relanceringen<br />

af det trykte blad<br />

og folkeskolen.dk<br />

Nr. 12: 20. juni<br />

Nr. 13: 15. august<br />

Nr. 14: 29. august<br />

Nr. 15: 12. september<br />

Nr. 16: 26. september<br />

Nr. 17: 10. oktober<br />

Nr. 18: 24. oktober<br />

Nr. 19: 7. november<br />

Nr. 20: 21. november<br />

Nr. 21: 5. december<br />

Nr. 22: 19. december<br />

Følg også med på folkeskolen.dk, hvor du<br />

selv kan skrive artikler under Lærer til<br />

lærer, eller gå ind på lærerprofession.dk og<br />

bliv inspireret af bachelorprojekter.<br />

På gensyn i 2013<br />

LÆRERPROFESSION.DK<br />

ET SITE OM LÆRERPRAKSIS OG PROFESSIONSUDVIKLING<br />

n r . 0 9 / 3 . m a j 2 0 1 2 / f o l k e s k o l e n . d k<br />

<br />

lærerne<br />

kæmper mod vold<br />

Hver sjette lærer har været udsat for vold og trusler i løbet af det seneste år.<br />

For Jens Andersen betød det et farvel til folkeskolen. <strong>Læs</strong> tre læreres beretninger<br />

og fakta fra <strong>Folkeskolen</strong>s undersøgelse.<br />

TemA SIde 10 og 14-25<br />

136672 p01_FS1312_Forside_4.indd 1 25/06/12 11.53<br />

n r . 1 3 / 2 8 . j u n i 2 0 1 2 / f o l k e s k o l e n . d k<br />

indhold<br />

8 12<br />

Lærerne glemmer<br />

Fælles Mål<br />

Der er mere fokus på<br />

emner end på mål, når<br />

lærerne planlægger,<br />

viser ny evaluering.<br />

Teamsamarbejdet<br />

– er mere form end<br />

indhold. Ph.d. lise<br />

Tingleff nielsen om<br />

skolens produktions-<br />

og familiekultur.<br />

18<br />

Fotograferet<br />

Jul på 45 minutter.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!