27.07.2013 Views

AKTIVERENDE arkitektur og byplanlægning - Erhvervsstyrelsen

AKTIVERENDE arkitektur og byplanlægning - Erhvervsstyrelsen

AKTIVERENDE arkitektur og byplanlægning - Erhvervsstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Skolegården ligger som et åbent rum i byen, hvor en trappe, der <strong>og</strong>så indgår som et skateelement, leder fra skolegården <strong>og</strong> ud til den<br />

omgivende by. Sct. Annagade Skole, Århus. Foto: Rasmus B. Andersen.<br />

168<br />

Skolegården som byrum<br />

Skolegården er ofte et stort åbent område, der indeholder<br />

mindre boldområder <strong>og</strong> legeområder, <strong>og</strong> hvor der ofte er<br />

n<strong>og</strong>le mindre halvtage eller overdækninger, hvorunder der<br />

kan siddes eller spilles.<br />

Men skolegården bør tilstræbe at indeholde aktiviteter til<br />

alle <strong>og</strong> ikke bare til dem, der spiller bold. Der må være<br />

mangfoldige aktiviteter, der sikrer, at alle inkluderes i legen.<br />

Skolegården er et stort bevægelsesområde, <strong>og</strong> mange<br />

skolelege foregår netop på denne flade.<br />

Skolegården fungerer som et centralt samlingssted for<br />

børn <strong>og</strong> unge i lokalmiljøet, <strong>og</strong> den anvendes i stigende<br />

grad <strong>og</strong>så som mødested uden for skolens åbningstid,<br />

hvor skolegården anvendes til selvorganiserede<br />

idrætsaktiviteter. Skolegården er et uformelt aktivitetssted<br />

i nærmiljøet <strong>og</strong> spiller en stor rolle for børnenes fysiske<br />

udfoldelsesmuligheder.<br />

Sct. Annagade, Århus<br />

lokalt<br />

center<br />

åben<br />

karakter<br />

let tilgang<br />

knudepunkt<br />

sammenhængende<br />

områder<br />

Skolegården på Sct. Annagade Skole i Århus ligger ud til<br />

et stille vejkryds. Skolegården åbner sig op i hjørnet mod<br />

krydset <strong>og</strong> bliver en naturlig del af byens rum. Arealet<br />

ud til vejen er udformet som et skatelandskab med store<br />

brede trapper, der forbinder til gadeniveau. Skolegården<br />

rummer <strong>og</strong>så basketområde, der <strong>og</strong>så kan anvendes til<br />

rullehockey <strong>og</strong> streetsoccer.<br />

Bag ved selve skolebygningen er der et mere naturligt<br />

grønt område henvendt til de lidt mindre børn med<br />

grønne bakker <strong>og</strong> forskellige typer beplantning, som<br />

skaber mulighed for mindre nicher <strong>og</strong> hyggekr<strong>og</strong>e, med<br />

vipper, balancebomme, torve <strong>og</strong> gynger. Der er mindre<br />

boldbaner, volleyboldbane <strong>og</strong> et område, hvor der kan<br />

holdes dyr.<br />

Skolens udearealer aflåses ikke, men hænger naturligt<br />

sammen med byens rum.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!