AKTIVERENDE arkitektur og byplanlægning - Erhvervsstyrelsen

More documents

Recommendations

Info

Generelle anbefalinger åben karakter afsæt i bevæg- elsestyper orientering mod sol socialt mødested belysning varieret belægning - Ved at planlægge skolegården som et åbent rum, der flyder ud i byen, kan den blive en del af byens rum og mulig at benytte gennem hele dagen. - For at imødekomme mange bevægelsestyper kan skolegården vælges at anlægges ud fra idrætsaktiviteternes grundparametre for underlag, materialer og orientering. - Skolens udearealer bør, i det omfang det er muligt, orienteres mod solen, og i forhold hertil kan aktivitetsfelter og opholdsmuligheder placeres. Der bør optimalt set både være den store åbne flade, halvt overdækkede arealer samt mindre steder med skygge og læ. - Skolegården fungerer som et socialt mødested, og det kan derfor være fordelagtigt at inkludere idrætsaktiviteter til de mindre børn og unge samt tilbud, der kan optage de lokale behov, der må være for idræt og fysisk udfoldelse. - For at området kan anvendes i de sene eftermiddagstimer og i vinterhalvåret, bør der opsættes lys, der vil udvide stedets brug og skabe en sikkerhed. Ved at etablere halvtage eller overdækning skabes der mulighed for, at aktiviteter kan finde sted i læ og ly. - Et underlag af en blødere karakter som sand, træspåner eller gummi kan anvendes under klatre- og balanceelementer til mindre børn, og dermed være med til at sikre, at de kan udvikle deres motoriske færdigheder, deres finmotorik, balance og koordineringsevne. En finkornet asfalt, der virker blødere og varmere end den traditionelle vejasfalt, kan optage både boldspil, tagfat og hinkning. En hårdere beton kan vælges til rulleskøjter, skateboard og løbehjul. 173
174 Litteratur: Byernes trafikarealer. Hæfte 10: Det visuelle miljø. Vejdirektoratet, 1992. Bykultur – et spørgsmål om stil: Redaktion og tilrettelæggelse, Bjarne Schläger. Arkitektens forlag, 2002. City Design - byudvikling for borgere: Steffen Gulmann. Gyldendal, 2005. Designing Public: Michael Erlhoff, Philipp Heidkamp, Iris Utikal. Birkhäuser, 2008. De bolignære områders betydning for sundhed: Gert Nielsen, Mette Toftager, Jens Troelsen, Kirsten Roessler. Syddansk Universitet, Institut for Idræt og Biomekanik, 2008. Fantasy City, Pleasure and Profit in the Postmodern Metropolis: John Hannigan. Routledge, 2004. Form Follows Fun: Kristin Feireiss. Birkhäuser, 2004. GameZone, Playground between Virtual Scenarios and Reality: Alberto Lacovoni. Birkhäuser, 2004. Handlingsplan for fysisk aktivitet, Det Nationale Råd for Folkesundhed, 2006. Handlingsplan for Københavns Byrum, Københavns Kommune, Center for Bydesign, 2006. Håndbog om Miljø og Planlægning - boliger og erhverv i byerne. www.skovognatur.dk/udgivelser/2004/87-7279-588-3/html/indhold.htm. Idrætslegepladser i Danmark: Benny Schytte. Kulturministeriet, 1996. Idrætspolitisk Redegørelse. Københavns Kommune, 2004. Idrætspolitiks Redegørelse. Københavns Kommune, 2006. Københavns Kommuneplan 2005, Hovedstruktur. Københavns Kommune, 2005. Den tænkende storby, Københavns Kommuneplanstrategi 2007. Københavns Kommune, 2007. Loose Space, Possibility and Diversity in Urban Life: Karen A. Frank and Quentin Stevens. New York Routledge, 2007. New Public Spaces: Sarah Gaventa. Mitchell Beazley, 2006. OPEN, New Design for Public Space. Van Alen Institute, New York, 2004. Skal byer planlægges? Dansk Byplanlaboratorium, 2002. The Good Life, New Public Spaces for Recreation: Zoë Ryan. Van Alen Istitute, New York, 2006. The Ludic City: Exploring the Potential of Public Space: Quentin Stevens. New York Routledge, 2007. Urban Sprawl and Public Health - Designing, Planning, and Building for Healthy Communities: Howard Frumkin, Lawrence Frank og Richard Jackson. Island Press, 2004. Urban Pioneers: Klaus Overmeyer. Senatsverwaltung fûr Stadtenwicklung Berlin. Jovis Verlag, 2007.
Page 1:
AKTIVERENDE arkitektur og byplanlæ
Page 4 and 5:
Page 6 and 7:
Forord ved Danmarks Idræts-Forbund
Page 8 and 9:
LITTERATUR Parkeringspladsen Grafis
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Udeområde i forbindelse med en gru
Page 14 and 15:
Uformelt aktivitetsområde på Isla
Page 16 and 17:
Mange af de nye aktiviteter er blev
Page 18 and 19:
PLANPRINCIP 17
Page 20 and 21:
Hvad: Ikonerne kan betragtes som v
Page 22 and 23:
P 400 m Rammer / afgrænsning, der
Page 24 and 25:
Anbefaling - Udarbejdelse af et ove
Page 26 and 27:
Udviklingsmetode Diagram over kortl
Page 28 and 29:
2. Programmering Kortlægningen kan
Page 30 and 31:
CASE-SIDERNE 29
Page 32 and 33:
Pladsen Beetsplein i Dordrecht er d
Page 34 and 35:
Playground de Salvio er et eksempel
Page 36 and 37:
Anbefaling - En anderledes fortolkn
Page 38 and 39:
I kraft af aktiviteten udfordres om
Page 40 and 41:
Anbefaling - Ved at ”fjerne” ve
Page 42 and 43:
Asfaltfladen er bemalet med gule sv
Page 44 and 45:
Anbefaling - En kreativ bearbejdnin
Page 46 and 47:
Pladsen er inddelt i solzoner, hvil
Page 48 and 49:
Anbefaling - Pladsen bør integrere
Page 50 and 51:
Langs pladsens ene side knækker og
Page 52 and 53:
Anbefaling - Niveauforskelle dikter
Page 54 and 55:
Generelle anbefalinger ophold/ paus
Page 56 and 57:
Fælledparken i København er rumme
Page 58 and 59:
Anbefaling - En udformning med mult
Page 60 and 61:
Temaerne er: Summer Park, The Great
Page 62 and 63:
Hele belægningen i parken er bygge
Page 64 and 65:
Anbefaling - En variation i større
Page 66 and 67:
Grønne kiler, ideforslag grønne f
Page 68 and 69:
Generelle anbefalinger forbindelse
Page 70 and 71:
Havneparken fungerer som en lang ak
Page 72 and 73:
Anbefaling - Havnens unikke karakte
Page 74 and 75:
Anbefaling - En aktiverende tilgang
Page 76 and 77:
Indskæringer i fladen danner 2 bas
Page 78 and 79:
Konstruktionen består af nogle ell
Page 80 and 81:
Hele øen er udformet af klitter, s
Page 82 and 83:
Generelle anbefalinger let tilgang
Page 84 and 85:
Forsøgsprojekt på Nørrebrogade i
Page 86 and 87:
Anbefaling - Direkte og jævne forb
Page 88 and 89:
Anbefaling - Cykelforbindelserne ka
Page 90 and 91:
Anbefaling - Gang- og løbeforbinde
Page 92 and 93:
Til direkte cykelforbindelser er et
Page 94 and 95:
gennem sommermånederne, kan Kalveb
Page 96 and 97:
Anbefaling - Et karakteristisk udfo
Page 98 and 99:
Generelle anbefalinger direkte og j
Page 100 and 101:
Rummene under broer kan anvendes p
Page 102 and 103:
Byrummet indtages helt naturligt af
Page 104 and 105:
Anbefaling - Det kan være en forde
Page 106 and 107:
Generelle anbefalinger overdækning
Page 108 and 109:
Parkeringsareal med rumligheder og
Page 110 and 111:
Anbefaling - Et grafisk lag kan ind
Page 112 and 113:
Der er arbejdet med mange forskelli
Page 114 and 115:
Anbefaling - En kuperet bearbejdet
Page 116 and 117:
Generelle anbefalinger afsæt i bev
Page 118 and 119:
De gamle fabriksbygninger sættes i
Page 120 and 121:
Anbefaling - Ved at gentænke de ga
Page 122 and 123:
Anbefaling - Det bør tilstræbes a
Page 124 and 125: Generelle anbefalinger basale ramme
Page 126 and 127: Nettet, der spænder hen over indk
Page 128 and 129: Anbefaling - Anlæggelse af blødt
Page 130 and 131: Anbefaling - Ved at anvende tagflad
Page 132 and 133: Nettet spændes ud mellem de to gav
Page 134 and 135: Generelle anbefalinger let tilgang
Page 136 and 137: Klemt inde mellem Hong Kongs tætte
Page 138 and 139: Anbefaling - Det bør tilstræbes a
Page 140 and 141: Anbefaling - Forbindelser gennem bo
Page 142 and 143: Albertslund Syd, København 3-5 min
Page 144 and 145: landes, og der skabes en social div
Page 146 and 147: Anbefaling - Når de daglige destin
Page 148 and 149: Anbefaling - Udearealerne kan anven
Page 150 and 151: Generelle anbefalinger 5 min aktivi
Page 152 and 153: MIndre pladsdannelse i mellemrummet
Page 154 and 155: Anbefaling - Ved at sammenkoordiner
Page 156 and 157: Anbefaling - Ved at bygningens nede
Page 158 and 159: Generelle anbefalinger 24 timer sam
Page 160 and 161: Her er leg og uformel aktivitet int
Page 162 and 163: Multifunktionelt byrumselement, der
Page 164 and 165: Alsidig udformning af busstoppested
Page 166 and 167: Generelle anbefalinger basale ramme
Page 168 and 169: Det varierede landskab ved Trekrone
Page 170 and 171: Anbefaling - Ved at planlægge skol
Page 172 and 173: Anbefaling - Ved planlægningen og
Page 176 and 177: 175
Page 178 and 179: SKEMA Afslutningsvis er et skema me
Page 180 and 181: ammer / afgrænsning fleksibel form
show all

AKTIVERENDE arkitektur og byplanlægning - Erhvervsstyrelsen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?