Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
U nyt<br />
rull lAb:<br />
det moderne klasselokale<br />
side 2<br />
<strong>21</strong><br />
bU nyt<br />
december 2012<br />
projekt inklusion:<br />
ledelsen går forrest<br />
side 3<br />
dm i skills 2013:<br />
en dyst på håndværk<br />
side 4<br />
<strong>nr</strong>. <strong>21</strong> | december 2012<br />
App´mAns kAlenderrejse:<br />
de sjoveste fotos<br />
side 10<br />
Fra mistillid<br />
til sammenhold<br />
I SFO Sødalskolen blomstrer samarbejdet<br />
- men sådan har det ikke altid været<br />
Læs artiklen på side 6
kort nyt<br />
2<br />
RULL-Lab er åbnet<br />
Et nyt laboratorium blev i fredags indviet<br />
på Sødalskolen. Navnet er RULL-Lab <strong>og</strong> det<br />
skal fungere som inspiration til det fleksible<br />
klasselokale for lærere <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>er.<br />
<strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong> rådmand Kristian Würtz indviede fredag<br />
den 30. november laboratoriet RULL-Lab: Et klasselokale<br />
der med fleksible arbejdsstationer, god akustik <strong>og</strong> et godt<br />
indeklima, har til formål at inspirere til nye læringsmiljøer.<br />
Ifølge projektets koordinerende leder, Lene Vestervang Olsen,<br />
kan den anderledes indretning understøtte differentiering<br />
<strong>og</strong> højne indlæring i udskolingen. Med RULL-Lab<br />
Kontakt: RULL-sekretariatet ved projektleder Lene Vestervang Olsen. Mail: lvol@aarhus.<strong>dk</strong><br />
Booking: via bookingsystemet på Notes. Find RULL Lab under ”Lokalitet”. Mail: adr@aarhus.<strong>dk</strong><br />
Fakta<br />
Laboratoriet er at finde på Sødalskolen<br />
i Brabrand ved SKOLF, Skolernes<br />
Læringscenter <strong>og</strong> Fællessamling. Det<br />
kan bookes for idéer til møbler, akustik,<br />
indeklima, lys, farver <strong>og</strong> materialer.<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012<br />
kolofon<br />
Ansvarshavende:<br />
He<strong>nr</strong>ik Vinther Olesen<br />
HR- <strong>og</strong> Kommunikationschef<br />
Redaktør:<br />
Birgitte Dalum<br />
kommunikationsmedarbejder<br />
er det muligt at visualisere lokalet, for at vise lærere <strong>og</strong><br />
pædag<strong>og</strong>er mulighederne for en anden indretning.<br />
”Det kræver et fysisk rum, hvor lærere <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>er kan opleve<br />
møblerne, før de køber andet end de traditionelle borde<br />
<strong>og</strong> stole,” fortæller Lene Vestervang Olsen.<br />
Underviser <strong>og</strong> ungdomsskolekoordinator på Sødalskolen,<br />
Niels Rønde, har testet laboratoriet med sine klasser:<br />
”Ideen med et fleksibelt klasselokale er genial. Det giver et<br />
godt læringsmiljø, hvor eleverne kan arbejde med forskellige<br />
aktiviteter,” fortæller klasselæreren, som <strong>og</strong>så hører flere<br />
unge efterspørge forskelligartede siddepladser.<br />
En 9. klasse afprøvede med deres klasselærer RULL-Laboratoriet, som er indrettet som et klasselokale. Glæden var stor både hos elever <strong>og</strong> lærer.<br />
Download BUnyt App<br />
Kontakt:<br />
kommunikation@mbu.aarhus.<strong>dk</strong><br />
Næste <strong>nr</strong>.:<br />
20. december 2012<br />
Forsiden:<br />
Søren Bangsgaard <strong>og</strong> Pia<br />
Knudsen, Sødalskolen i<br />
Brabrand
Ledelsen skal bane vejen for<br />
inkluderende læringsmiljøer<br />
Som mål for dem selv skal ledelsesteamet på Skovvangskolen: Sørge for kontinuerlig faglig opkvalificering,<br />
sørge for at give faglig sparring, sørge for rum til videndeling. Fra vesntre: Pædag<strong>og</strong>isk<br />
leder Jens Grauholt, Skoleleder Anders Bach <strong>og</strong> SFO-leder Arne Poulsen.<br />
I projektet ’Ledelse af inkluderende<br />
læringsmiljøer’ bliver der sat fokus på<br />
skolernes ledelse, der er en vigtig nøgle<br />
i folkeskolens kurs mod en inkluderende<br />
praksis. Ifølge specialkonsulent<br />
i PPR <strong>og</strong> specialpædag<strong>og</strong>ik Susanne<br />
Hostrup Lanstorp er det afgørende, at<br />
ledelsen har de rigtige rammer.<br />
”Ledere kan, vil <strong>og</strong> tør udvide ledelsespraksis<br />
med rammer, som giver<br />
skolerne platforme at støtte sig på,”<br />
forklarer konsulenten, som til dette års<br />
skolelederkonference i Horsens holdt<br />
foredraget ’Når ledelsesrummet træder<br />
ind i læringsrummet.’<br />
Projektet ’Ledelse af inkluderende læringsmiljø’,<br />
har kørt i snart to år på<br />
fire aarhusianske skoler. På Skovvangskolen<br />
har det blandt andet ført til et<br />
endnu stærkere samarbejde mellem<br />
lærere <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>er.<br />
Kerneskoler kræver katalysatorer<br />
Lystrup, Møllevang, Skovvang <strong>og</strong> Tranbjerg<br />
er de fire kerneskoler, hvis ledere<br />
er blevet klædt på med ledelsesværk-<br />
tøjer, så de kan løfte opgaven om<br />
at favne en bredere mangfoldighed<br />
blandt børnene. På kerneskolerne føres<br />
projektet ud i livet, mens sparring<br />
med katalysatorskoler udfordrer den<br />
enkelte kerneskoles projektbeskrivelse.<br />
Skovvangskolen har sparret med<br />
Gammelgaardskolen <strong>og</strong> ifølge pædag<strong>og</strong>isk<br />
leder på Skovvangskolen Jens<br />
Grauholt, har det været en vigtig del<br />
i projektet.<br />
”Man kan let hænge fast i egne overbevisninger,<br />
men Gammelgaarskolen<br />
har udfordret os på vores målsætning<br />
<strong>og</strong> givet os anderledes perspektiver,”<br />
forklarer Jens Grauholt.<br />
Godt på vej mod mål<br />
På Skovvangskolen ønsker de at lede<br />
en proces, hvor lærere <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>er<br />
fra 0 - 4. klasse både arbejder sammen<br />
om børnenes trivsel, læring <strong>og</strong> udvikling<br />
<strong>og</strong> dermed kommer til at tænke<br />
i læring for barnets hele skoledag fra<br />
6.30-17.00. For eksempel forbereder<br />
lærere <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>er nu i fællesskab<br />
forældresamtaler.<br />
Sidste år t<strong>og</strong> lederteam på<br />
fire aarhusianske skoler<br />
inklusions-handsken op med<br />
projektet ’Ledelse af inkluderende<br />
læringsmiljøer.’ En<br />
af kerneskolerne i projektet<br />
er Skovvangskolen, hvor<br />
samarbejdet mellem lærere<br />
<strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>er understøtter<br />
børnenes trivsel.<br />
ledelse<br />
Skoleleder på Skovvangskolen Anders<br />
Bach er godt tilfreds med projektet,<br />
som rundes af i indeværende skoleår.<br />
”Der er indført gode tiltag for at kunne<br />
have børnene i et normalt fællesskab.<br />
Vi er ikke i mål endnu, men er<br />
godt på vej. Opgaven er at finde nye<br />
veje i kendt område.”<br />
FAKtA:<br />
• 16 skoler i hele landets kommuner<br />
deltager i projektet<br />
’Ledelse af inkluderende<br />
læringsmiljø’.<br />
• De fire katalysatorskoler, der<br />
understøtter kerneskolerne er<br />
Strandskolen, Rosenvangskolen,<br />
Gammelgaardskolen <strong>og</strong><br />
Kragelundskolen.<br />
• Skolerne har arbejdet ud fra<br />
antagelsen: refleksion kvalificerer<br />
praksis.<br />
Kontakt: For mere information kontakt<br />
specialkonsulent i PPR <strong>og</strong> specialpædag<strong>og</strong>ik<br />
Susanne Hostrup Lanstorp<br />
tlf.: 23374509 Mail: shla@aarhus.<strong>dk</strong><br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012 3
skills 2013<br />
4<br />
DM i SkiLLS 2013<br />
Teltbyggeri i mesterklasse<br />
Når DM i Skills 2013 løber af stablen den<br />
23-25. januar bliver der hamret, boret, svejset,<br />
klippet, tegnet - med andre ord arbejdet<br />
koncentreret med forskellige håndværk.<br />
Arrangementet, der <strong>og</strong>så kaldes danmarksmesterskaberne<br />
for erhvervsskoler, samler 325 af de dygtigste, unge erhvervsskoleelever,<br />
som vil gøre deres bedste for dels at vinde DMtitlen<br />
<strong>og</strong> dels vise andre unge, hvad erhvervsskolerne tilbyder<br />
af spændende uddannelsesmuligheder.<br />
Indtager NRGI arena<br />
Der ventes 20.000 tilskuere til eventen, der ikke alene omfatter<br />
NRGi Arena <strong>og</strong> alle hallerne i Atletion – men <strong>og</strong>så 12.000<br />
kvadratmeter teltby på stadions løbebane, på p-pladsen i sko-<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012<br />
ven <strong>og</strong> på p-pladsen foran skoven. Allerede nu håndværkere<br />
i gang med at rejse den omfattende teltby, der bliver så langt<br />
fra et party-telt fra byggemarked, som man kan forestille sig.<br />
Blandt andet er p-pladsen nu blevet nivelleret med stilladser,<br />
så teltet her kan stå plant.<br />
Håndværk på tæt hold<br />
SkillsDenmark indbyder alle unge grundskoleelever til at besøge<br />
DM i Skills for at opleve håndværksfag på tæt hold -<br />
<strong>og</strong>så de fag man sjældent ser i bybilledet som eksempelvis<br />
tækkemænd, sne<strong>dk</strong>ere, industriteknikere <strong>og</strong> mediegrafikere.<br />
Eleverne fra grundskolerne bliver <strong>og</strong>så aktivt inddraget i arrangementet.<br />
De får mulighed for at prøve forskellige fag i<br />
praksis, de kan stille spørgsmål til UU-vejledere <strong>og</strong> rundt omkring<br />
i hallerne vil der være forskellige små-konkurrencer. Fredag<br />
er der arrangeret en helt særlig stafet for 9. klasser, hvor<br />
<strong>og</strong>så skoler fra <strong>Aarhus</strong> deltager.<br />
Fortsættes
Fakta til DM i Skills:<br />
i dagene 24.-26. januar er <strong>Aarhus</strong> værtsby for<br />
DM i Skills 2013 – Danmarksmesterskabet for<br />
erhvervsuddannelser. Arrangementet finder<br />
sted i <strong>og</strong> omkring NRGi Park <strong>og</strong> Arena i <strong>Aarhus</strong>.<br />
Her kæmper unge, der allerede er i gang med en erhvervsuddannelse,<br />
om at blive de bedste inden for netop deres fag. I år<br />
er flere end 37 forskellige fag repræsenteret. Ydermere er DM<br />
i Skills med til at sætte fokus på det store antal erhvervsuddannelser<br />
<strong>og</strong> give inspiration til de unge mennesker, som står for at<br />
vælge en ungdomsuddannelse.<br />
9. klasses elever fra 199 klasser i <strong>Aarhus</strong>-området<br />
har deltaget i semifinalen<br />
om, hvem der er bedst i faglige<br />
færdigheder. Seks hold er nu videre<br />
i finalen, som afholdes i forbindelse<br />
med DM i Skills.<br />
Samtidig har <strong>Aarhus</strong> fået sin egen<br />
hjemmeside for DM i Skills – tjek den<br />
her: www.skillsdenmark.<strong>dk</strong>/aarhus<br />
skills 2013<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012 5
strategier<br />
6<br />
Med vores fælles mål <strong>og</strong> værdier har vi fået et pejlemærke, som vi bruger i praksis. Det giver mere balance i den pædag<strong>og</strong>iske indsats, <strong>og</strong> vi kan mærke,<br />
at vi trækker på samme hammel,” siger Søren Bangsgaard <strong>og</strong> Pia Knudsen.<br />
Med <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong>s nye strategier for<br />
personale, ledelse <strong>og</strong> kommunikation er<br />
der fokus på, hvordan vi i fællesskab kan<br />
arbejde for at gøre vores arbejdspladser<br />
endnu mere attraktive. Målet er fælles,<br />
men løsningerne ligger lokalt; på næste<br />
side kan du læse om, hvordan Sødalsskolens<br />
SFO har styrket samarbejdet <strong>og</strong><br />
trivslen.<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012<br />
Strategien for personale er:<br />
Vi vil arbejde systematisk med at styrke et samarbejde om<br />
kerneopgaven præget af tillid <strong>og</strong> retfærdighed.<br />
Vi vil understøtte <strong>og</strong> udvikle attraktive <strong>og</strong> bæredygtige arbejdspladser<br />
ved at insistere på et godt arbejdsmiljø.<br />
Vi vil sikre alle indflydelse på eget arbejde, <strong>og</strong> insisterer på,<br />
at alle har ansvar for at udvikle en god arbejdsplads.<br />
Vi vil gøre os umage i gode processer med en passende<br />
kombination af forudsigelighed i kvalitetskrav <strong>og</strong> uforudsigelighed,<br />
som muliggør oplevelser i arbejdet.<br />
Vi vil handle frit under ansvar i arbejdet med meningsfulde<br />
<strong>og</strong> veltilrettelagte arbejdsopgaver, så vi samtidig oplever<br />
tryghed <strong>og</strong> dynamik i arbejdet.<br />
Fortsættes
Vi trækker på samme hammel…<br />
I SFO Sødalskolen i Brabrand blomstrer tilliden <strong>og</strong> samarbejdet<br />
blandt personalet - her tager man ansvar for<br />
hinanden <strong>og</strong> løfter i flok, men sådan har det ikke altid<br />
været. Fokus på faglighed, kommunikation <strong>og</strong> organisering<br />
har skabt et nyt <strong>og</strong> bedre arbejdsmiljø.<br />
Det var en vanskelig start, da fritidshjemmet<br />
<strong>og</strong> SFO´en på Sødalsskolen<br />
fusionerede i 2007. Hverdagen var ind<br />
i mellem præget af dårlig stemning <strong>og</strong><br />
dårlig trivsel blandt medarbejderne.<br />
Flere medarbejdere valgte at rejse <strong>og</strong><br />
nye kom til. Først da alle i fællesskab<br />
fokuserede på mål <strong>og</strong> værdier begyndte<br />
stemningen at vende.<br />
Processen t<strong>og</strong> udgangspunkt i praksisfortællinger<br />
fra hverdagen. Praksisfortællinger<br />
er eksempelvis personalets<br />
iagttagelser af børnene <strong>og</strong> kan være<br />
overvejelser over hvorfor, eller hvorfor<br />
ikke, man vælger at gribe ind i en specifik<br />
situation. På baggrund af fortællingerne<br />
udarbejdede personalet et fælles<br />
sæt værdier <strong>og</strong> mål, fortæller SFO-leder<br />
Søren Bangsgaard.<br />
”Værdierne er et konkret redskab,<br />
som sætter mål <strong>og</strong> retning for det fælles<br />
arbejde, <strong>og</strong>så når vi er uenige. Vi<br />
Værdierne er et konkret redskab,<br />
som sætter mål <strong>og</strong> retning for<br />
det fælles arbejde, <strong>og</strong>så når vi er<br />
uenige. Vi har fået et pejlemærke,<br />
som vi bruger i praksis.<br />
Søren Bangsgaard, SFO-leder i SFO<br />
Sødalskolen<br />
har fået et pejlemærke, som vi bruger<br />
i praksis. Det kan eksempelvis være<br />
hvilke regler, der skal gælde i forhold<br />
til børnene en diskussion om, hvorvidt<br />
børnene skal stå i kø eller ej. Det giver<br />
mere balance i den pædag<strong>og</strong>iske<br />
indsats, <strong>og</strong> vi kan mærke, at vi trækker<br />
på samme hammel,” siger Søren<br />
Bangsgaard.<br />
Værdisættet er stadig et aktivt arbejdsredskab<br />
i SFO’en. Tre gange om året<br />
bliver værdierne revideret på et personalemøde.<br />
Alle SFO’ens afdelinger<br />
kommer med en praksisfortælling <strong>og</strong><br />
så diskuterer personalet, om værdier <strong>og</strong><br />
mål stadig hænger sammen med hverdagen,<br />
eller om de skal justeres.<br />
Ny organisering <strong>og</strong> god<br />
kommunikation<br />
Sammen med værdiarbejdet har SFO´en<br />
<strong>og</strong>så sat fokus på den interne struktur<br />
<strong>og</strong> kommunikation.<br />
strategier<br />
SFO’en har lavet en omstrukturering, så<br />
hver af de tre afdelinger nu har deres<br />
egen fritidspædag<strong>og</strong>iske leder <strong>og</strong> eget<br />
budget. At få beslutningskompetencen<br />
tættere på har givet medarbejdere et<br />
meget større overblik over, hvad der<br />
sker i SFO’en, <strong>og</strong> det har mindsket de<br />
daglige frustrationer. Den nye struktur<br />
betyder samtidig, at de daglige udfordringer<br />
som oftest kan løses internt<br />
i afdelingen – <strong>og</strong>så hvis der opstår<br />
uenighed mellem to kolleger.<br />
I fusionsprocessen hjalp en erhvervspsykol<strong>og</strong><br />
hjalp personalet i gang med at<br />
snakke sammen <strong>og</strong> afklare hvordan deres<br />
samarbejde skulle foregå fremover.<br />
Det har givet en langt bedre kommunikation<br />
blandt medarbejderne, mener<br />
arbejdsmiljørepræsentant Pia Knudsen.<br />
”Vi er blevet gode til at sige tingene<br />
med det samme. Det er ikke altid super<br />
sjovt, men så bliver der ryddet op, <strong>og</strong> vi<br />
kommer videre derfra. Vi er opmærksomme<br />
på at omtale hinanden ordentligt<br />
<strong>og</strong> respektfuldt, <strong>og</strong>så selvom der er<br />
problemer. På den måde kommunikerer<br />
vi langt mere <strong>og</strong> bedre end tidligere,”<br />
siger Pia Knudsen.<br />
Vi er opmærksomme på at<br />
omtale hinanden ordentligt<br />
<strong>og</strong> respektfuldt, <strong>og</strong>så selvom<br />
der er problemer.<br />
Pia Knudsen, arbejdsmiljørepræsentant<br />
i SFO Sødalskolen<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012 7
8<br />
in<strong>dk</strong>øb<br />
Fælles in<strong>dk</strong>øbsaftaler<br />
– nemmere for dig<br />
Det skal være nemt at gennemskue prisen, når du skal<br />
have malet personale-stuen eller ombygge møderummet.<br />
Det er målet, når <strong>Aarhus</strong> Kommunes nye fælles in<strong>dk</strong>øbsaftaler<br />
for håndværkerydelser træder i kraft den 1. januar.<br />
For første gang er hele kommunen gået<br />
sammen om et fælles udbud af håndværkerydelser.<br />
Det sker efter en længere<br />
proces på cirka 1 år, hvor 45 af kommunens<br />
daglige bestillere af håndværkerydelser,<br />
samt repræsentanter fra byggeriets<br />
parter har arbejdet tæt sammen om<br />
udbuddets <strong>og</strong> aftalernes indhold.<br />
Plads til de små samarbejdspartnere<br />
En af processens parter er Thomas<br />
Richter Ziegler, bygningskonstruktør i<br />
Sociale forhold <strong>og</strong> Beskæftigelse. Han<br />
siger om forløbet: ”Jeg har lagt vægt<br />
på at sikre, at der i aftalen er plads<br />
til de små lokale samarbejdspartnere<br />
med specialiserede områder <strong>og</strong> en god<br />
situationsfornemmelse. Det har betydning<br />
for os i det sociale område. Vi har<br />
selv igennem mange år opbygget en<br />
god håndværkerportefølje <strong>og</strong> jeg kan<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012<br />
Tømrer i gang med at ombygge børnehave i Harlev. Tømreren er med i in<strong>dk</strong>øbsaftalerne om håndværkerydelser<br />
se, at mange faste samarbejdspartnere<br />
heldigvis har indgået kontrakt med<br />
kommunen. Så rammerne ser fornuftige<br />
ud. Også fordi vi stadig selv kan<br />
vælge håndværker, hvis opgaven koster<br />
under 5.000 kr.,” siger Thomas<br />
Richter Ziegler.<br />
Ja til arbejdsmiljø <strong>og</strong> uddannelse<br />
Alle valgte firmaer har accepteret krav<br />
om at understøtte godt arbejdsmiljø <strong>og</strong><br />
uddannelse i forbindelse med kontrakten.<br />
I sit udbud af håndværkerydelserne<br />
har kommunen blandt andet krævet, at<br />
alle ansøgere har en arbejdsmiljøpolitik.<br />
Samtidig skal håndværkerne være<br />
med til at skaffe uddannelses- <strong>og</strong> praktikpladser<br />
til kommunens unge. Derfor<br />
skal alle virksomhederne deltage i informationsmøder<br />
om mulighederne for at<br />
skabe nye praktikstillinger.<br />
DEt BEtyDER AFtALERNE<br />
FOR DIG<br />
<strong>Aarhus</strong> Kommune har udbudt<br />
in<strong>dk</strong>øb af håndværkerydelser<br />
for tømrer-, murer-, maler-,<br />
VVS- samt el-installationsarbejder.<br />
Aftalerne er fordelt<br />
på ni ge<strong>og</strong>rafiske områder i<br />
<strong>Aarhus</strong> Kommune <strong>og</strong> du vil<br />
fremover kunne finde de respektive<br />
håndværkere for dit<br />
område på en samlet liste.<br />
SAMMENLIGN tIMEPRISER<br />
På håndværkerlisten kan du<br />
sammenligne alle dele af<br />
håndværkernes timepriser,<br />
der er gældende i netop dit<br />
område. For eksempel kan du<br />
sammenligne, hvad firmaerne<br />
tager for den første time eller<br />
arbejde på overtid.<br />
Kontakt: In<strong>dk</strong>øbsansvarlig Tommy Nielsen, Teknik <strong>og</strong> Miljø. Mail: tonie@aarhus.<strong>dk</strong>, Afdelingsleder Frands V. Petersen,<br />
Teknik <strong>og</strong> Miljø. Mail: fvp@aarhus.<strong>dk</strong>
Aktuelle kurser<br />
Find alle kurser: På BUportalen: ww.buportalen.<strong>dk</strong>.<br />
Find oversigt over kurser: Vælg Kurser <strong>og</strong> Arrangementer på BUportalens forside<br />
Tilmeld dig på kursusbasen: Tryk på kursus-ikonet (vist her). Kursus-basen åbner<br />
Velkommen til børn<br />
<strong>og</strong> unge - introduktionsdAg<br />
for nye<br />
ledere<br />
speciAlpædAg<strong>og</strong>isk<br />
grun<strong>dk</strong>ursus for<br />
dAgtilbud<br />
nye sVømmebeViskurser<br />
førstehjælp repetitionskursus<br />
læringsuger for<br />
dAgtilbud<br />
eleVer i mAtemAtikVAnskeligheder:<br />
Velkommen til <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong><br />
<strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong> vil gerne sikre, at alle nye ledere kommer godt fra start. Derfor inviterer HR, Kommunikation<br />
& Trivsel alle nye ledere til en kort præsentation af organisationen <strong>og</strong> den støtte, man<br />
kan få fra de fælles funktioner i <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong>.<br />
Introduktionsdagen afholdes en gang om måneden – som udgangspunkt den sidste mandag formiddag<br />
i hver måned. Hver anden måned er der intro til økonomi om eftermiddagen. økonomimodulet<br />
er primært målrettet nye dagtilbudsledere, skoleledere, adm. ledere <strong>og</strong> FU-ledere.<br />
Tilmelding til kurset i kursusbasen – Find kurset under kategorien, ”Ledere”.<br />
EkSTRA kursus for dagtilbud er udbudt på kursusbasen:<br />
5 kursusdage fra den 8.-12. april 2013<br />
Få en grundlæggende viden om handicap, handicapforståelse <strong>og</strong> specialpædag<strong>og</strong>iske virkemidler.<br />
Tilmelding til kursusforløbet i kursusbasen – Find kurset under kategorien, ”Specialpædag<strong>og</strong>ik”.<br />
Få kendskab til retningslinjer <strong>og</strong> anbefalinger for svømmeundervisning, badning <strong>og</strong> andre vandaktiviteter<br />
ved <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong>.<br />
Der er nu udbudt nye kursusdatoer på kursusbasen.<br />
Tilmelding på kursusbasen - Find kurset under kategorien, ”Svømmebevis”.<br />
Husk at få repeteret din førstehjælp inden for 3 år!<br />
Hvis du sidst var på førstehjælpskursus i 2009 skal du på repetitionskursus senest januar 2013.<br />
Tilmelding til kurset i kursusbasen – Find kurset under kategorien, ”Førstehjælp”.<br />
Nu skal man tilmelde sig læringsuger for dagtilbud uge 2–24 2013.<br />
Tilmelding i kursusbasen – Find læringsugerne under kategorien, ”Læringsuger”.<br />
Jeg har fået konkrete idéer til aktiviteter <strong>og</strong><br />
materialer, som er direkte anvendelige i undervisningen.<br />
Det synes jeg gør kurset rigtig godt.<br />
Helle Daubjerg, lærer på Rosenvang<br />
<strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong>s<br />
Kursusadministration<br />
E-mail:<br />
kursus@mbu.aarhus.<strong>dk</strong><br />
tlf.:<br />
2337 4602<br />
kUrsUs<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012 9
kort nyt<br />
10<br />
På besøg i Hårup fritidsklub<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012<br />
Kalenderne blev modtaget med godt<br />
humør i vuggestuen Solsikken<br />
App’mans kalenderrejse<br />
Efter 14 dage på farten afsluttede App´man tirsdag den 4. december sin rundtur<br />
blandt <strong>Aarhus</strong> kommunes skoler <strong>og</strong> institutioner. Vi har samlet de bedste stemningsbilleder<br />
fra de mange besøg samt et billede med en meget glad vinder.<br />
Du kan se, om din julekalenders lykkenummer er blevet udtrukket blandt<br />
dagens vindere på BUnyt App´en eller på BUportalen hver dag. Her kan<br />
du <strong>og</strong>så tjekke de numre, der tidligere er blevet udtrukket i konkurrencen.<br />
Hvis du har vundet, kommer der en stor julekurv fyldt med julegodter til<br />
dig <strong>og</strong> dine kolleger.<br />
Sådan downloader du<br />
BUnyt App´en:<br />
1. Gå ind i App store eller go<strong>og</strong>le play butik<br />
2. Søg på ”BUnyt” (i et ord)<br />
3. Download den gratis App<br />
Bliv fan af Appman på Facebook <strong>og</strong> deltag i lodtrækningen om en julekurv<br />
hver fredag i december måned. ”Like” siden www.facebook.com/<br />
BUnytAppman<br />
Kontakt: Chef for HR <strong>og</strong> Kommunikation, He<strong>nr</strong>ik Vinther Olesen.<br />
Mail: hvo@aarhus.<strong>dk</strong><br />
En glad vinder fra Tryllefløjten i Sabro<br />
Godt humør i børnehaven Åby<br />
Varm velkomst <strong>og</strong> julestemning i Sundhedsplejens<br />
Område 2<br />
Inspiration <strong>og</strong> videndeling uden<br />
koder <strong>og</strong> l<strong>og</strong>in:<br />
BUnyt App´en skal understøtte mange medarbejderes<br />
behov for at kommunikere på tværs af<br />
matrikler <strong>og</strong> fagligheder <strong>og</strong> derigennem sikre de<br />
bedst mulige rammer for løsningen af den fælles<br />
kerneopgave. Uanset hvor du er, skal du kunne få<br />
den relevante viden <strong>og</strong> selv bidrage med dine erfaringer,<br />
tips <strong>og</strong> spørgsmål.<br />
Målet er, at enhver medarbejder i <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong> kan<br />
finde relevant arbejdsorienteret information lokalt<br />
– frem for at skulle ind i lukket system bag koder<br />
<strong>og</strong> l<strong>og</strong>in. Første trin er at udbrede BUnyt App som<br />
supplement til eksisterende kanaler. Andet trin er et<br />
mål om, at man som medarbejder i <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong><br />
kun behøver at gå ind via eget PersonaleIntra for at<br />
finde tungere information <strong>og</strong> fakta.
HMU: Lokale muligheder<br />
for at anvende<br />
overskud<br />
Det øverste samarbejdsorgan i <strong>Børn</strong><br />
<strong>og</strong> <strong>Unge</strong>, HMU (HovedMedUdvalget),<br />
har behandlet det forventede regnskab<br />
for 2012.<br />
Ifølge regnskabet forventer <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong> mindreudgifter<br />
på 2,1 procent af det forventede budget på 4,3<br />
milliarder kroner, svarende til 90 millioner kroner. Også<br />
på anlægsområdet ventes mindreudgifter, primært på<br />
grund af tidsforskydninger i anlægsprojekter.<br />
HMU konstaterer, at året 2012 har været præget af to<br />
sparerunder, generelle vanskeligheder med likviditet <strong>og</strong><br />
en politik, der ville betyde økonomiske sanktioner, hvis<br />
forbruget var større end den afsatte økonomiske ramme.<br />
Vanlige økonomiske styringsmekanismer har været sat<br />
ud af kraft.<br />
Den økonomiske styring har på den baggrund medført,<br />
at det har været lettere end ellers at tilpasse udgifterne til<br />
et lavere niveau fremadrettet, idet udgifterne har været<br />
bremset allerede i år.<br />
En stabil økonomi uden for store udsving betyder en stabil<br />
drift <strong>og</strong> mere stabile arbejdspladser. Samtidig er det til<br />
gavn for arbejdsmiljø <strong>og</strong> medarbejdernes trivsel, at sparekrav<br />
kan indfases jævnt, <strong>og</strong> at der undgås store udsving i<br />
økonomi <strong>og</strong> udgifter. Det forventede regnskab for 2012<br />
skaber dermed et bedre udgangspunkt for at sikre tryghed<br />
i ansættelsen i <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong> i 2013.<br />
Samtidige er HMU tilfredse med, at der er igangsat initiativer,<br />
som giver mulighed for bedre <strong>og</strong> nemmere ressourcestyring<br />
i en tid præget af budgetlovgivning <strong>og</strong> stram<br />
styring. Den bedre styring af ressourcerne følger blandt<br />
andet af et nyt system til opfølgning på budgettet. Systemet<br />
er udarbejdet i samarbejde med brugerne, <strong>og</strong> bliver<br />
taget i brug fra 2013.<br />
Desuden er der i løbet af 2012 åbnet mulighed for, at<br />
man efter aftale lokalt kan anvende overskud, hvis andre<br />
samtidig afvikler gæld. Dette sker efter aftale med den<br />
lokale områdechef. Samtidig er der <strong>og</strong>så i 2013 åbnet for<br />
at bruge af overskuddet i forbindelse med akutjob.<br />
BU <strong>Nyt</strong>:<br />
Gratis linjefagsuddannelse<br />
i tysk<br />
for 20 lærere ved<br />
<strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong><br />
kort nyt<br />
<strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong> udbyder linjefagsuddannelsen<br />
i tysk til 20 fastansatte lærere i <strong>Aarhus</strong><br />
Kommune. Imens vil 20 ledige lærere vikariere<br />
for de studerende.<br />
Vi har i <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong> oplevet mangel på lærere med linjefaget<br />
tysk. Derfor tilbydes uddannelsen inklusiv vikar for den studerende,<br />
uden omkostninger for skolen.<br />
Uddannelsen varer <strong>21</strong> uger med start den 4. februar 2013.<br />
Der udbydes 20 pladser, som kan søges af skoleledelsen senest den<br />
16. december 2012.<br />
Du <strong>og</strong> din leder kan finde mere information i ugepakken fra uge<br />
47 som er sendt til din leder.<br />
ER Et PERSONALENyHEDSBREv FOR DE 13.000 AnsAtte<br />
I BøRN OG UNGE, AARHUS KOMMUNE<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012 11
12<br />
<strong>Aarhus</strong> hilser folkeskolereform<br />
velkommen<br />
Regeringen præsenterede tirsdag deres forslag til en reform af folkeskolen. I<br />
<strong>Aarhus</strong> hilser borgmester Jacob Bundsgaard <strong>og</strong> rådmand Kristian Würtz reformtankerne<br />
velkomne.<br />
Borgmester Jacob Bundsgaard siger:<br />
”Folkeskolen har brug for et kvalitetsløft, <strong>og</strong> det leverer<br />
regeringen. Vi skal have modet til at tænke nyt, bryde vanetænkning<br />
<strong>og</strong> turde reformere, <strong>og</strong>så i en tid, hvor ressourcerne<br />
er knappe. Med forslaget til folkeskolereform skaber<br />
regeringen muligheder for at løfte alle elever i folkeskolen<br />
<strong>og</strong> forbedre fremtidsmulighederne for kommende generationer.”<br />
Styrke lokalt samarbejde<br />
Rådmand Kristian Würtz, <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong>, hæfter sig ved,<br />
at forslaget til folkeskolereform vil øge mulighederne for<br />
at få unge i uddannelse.<br />
”En mere alsidig <strong>og</strong> varieret skoledag med vekselvirkning<br />
mellem læring, leg <strong>og</strong> aktiviteter vil være til gavn for alle<br />
<strong>Børn</strong>e- <strong>og</strong> Undervisningsminister Christine Antorini besøgte for nyligt<br />
<strong>Børn</strong>eby Ellekær sammen med Kristian Würtz.<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012<br />
kort nyt<br />
elever, så de kan blive så dygtige, som de kan. Mere dansk<br />
<strong>og</strong> mere matematik vil løfte fagligheden, ikke mindst for<br />
den femtedel af eleverne, som i dag forlader skolen uden<br />
tilstrækkelige kompetencer til at klare en ungdomsuddannelse,”<br />
siger Kristian Würtz <strong>og</strong> tilføjer:<br />
”Reformen bygger videre på de spor, vi allerede har lagt<br />
i <strong>Aarhus</strong>. Men den vil <strong>og</strong>så betyde forandringer for elever,<br />
medarbejdere <strong>og</strong> forældre. Det er derfor afgørende,<br />
at vi lokalt <strong>og</strong> i fællesskab kan finde løsninger, som kan<br />
bidrage til at føre reformens intentioner ud i livet. Derfor<br />
har jeg allerede i morgen in<strong>dk</strong>aldt lærere <strong>og</strong> skoleledere,<br />
så vi kan drøfte regeringens udspil. På samme måde vil vi<br />
invitere andre faglige organisation, forældre- <strong>og</strong> elevorganisationer<br />
samt andre aktører i folkeskolen, så vi sammen<br />
kan drøfte de nye muligheder,” siger Kristian Würtz.<br />
En mere alsidig <strong>og</strong><br />
varieret skoledag med<br />
vekselvirkning mellem<br />
læring, leg <strong>og</strong> aktiviteter<br />
vil være til gavn for alle<br />
elever, så de kan blive så<br />
dygtige, som de kan.<br />
Kristian Würtz, Rådmand for<br />
<strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong>
nyt om navne<br />
tillykke med 25 års jubilæet<br />
tak for indsatsen Dagplejer Helle Elmstrøm Jensen, Vestergaard<br />
Efter cirka 30 år i <strong>Aarhus</strong> Kommune <strong>og</strong> 10 år som kostfaglig eneansvarlig<br />
har Inge Nielsen, <strong>Børn</strong>ehuset Mælkevejen, Gudrunsvej 66a, 8220 Brabrand<br />
valgt at gå på efterløn 31.12.12.<br />
Der vil blive holdt afskedsreception onsdag den 19.12 kl. 15-17 i Mælkevejen.<br />
Lars Riise tiltræder den 1. januar 2013 en nyetableret stilling som HRchef<br />
for Social <strong>og</strong> Psykiatri i Region Midtjylland. Lars fratræder dermed sin<br />
stilling som chef for Personale & Udvikling med udgangen af december<br />
måned 2012.<br />
Lars har været med i opbygningen af <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong> <strong>og</strong> har <strong>og</strong>så tidligere<br />
været medspiller i fusioner i den kommunale verden. De erfaringer kommer<br />
nu Lars <strong>og</strong> regionen til gode i forbindelse med samlingen af HR-aktiviteterne<br />
i regionens afdeling for Social & Psykiatri.<br />
Tillykke til Lars <strong>og</strong> tak for en stor indsats for <strong>Børn</strong> & <strong>Unge</strong>.<br />
Med Helle Ebsen som frikøbt fællestillidsperson<br />
har man ønsket at styrke<br />
fokus på de godt 500 ledere i <strong>Børn</strong> <strong>og</strong><br />
<strong>Unge</strong>, som er medlemmer af BUPL.<br />
”Det er en ny funktion, at vi i BUPL har<br />
en fællestillidsperson for lederne i SFO<br />
<strong>og</strong> dagtilbud. Derfor har jeg brugt tid på<br />
at fylde jobbet ud, så det giver mening<br />
for dem, jeg er valgt for,” siger Helle<br />
Ebsen, der som tidligere pædag<strong>og</strong>iske<br />
leder i DII Tumlehuset kender ledelsesopgaven<br />
i <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Unge</strong>.<br />
”Min oplevelse er, at mange ledere har<br />
brug for at skærpe bevidstheden om deres<br />
ledelsesfunktion. De bliver optaget af<br />
en travl hverdag <strong>og</strong> har svært ved at finde<br />
tid til at hæve sig op over driften,” for-<br />
Tid til ledelse<br />
tæller Helle Ebsen <strong>og</strong> fortsætter: ”Der er<br />
din min opgave at understøtte, at de tager<br />
ledelsesrollen på sig <strong>og</strong> udfordrer deres ledelsesrum.<br />
For der er rigtigt mange gode<br />
ledere <strong>og</strong> godt ledelsespotentiale i dagtilbuddene,<br />
klubberne <strong>og</strong> i SFOerne.”<br />
Struktur er stadig uvant<br />
Selvom strukturen med dagtilbud har eksisteret<br />
i en årrække, oplever Helle Ebsen<br />
stadig, at der er problemer med at få rollerne<br />
på plads.<br />
”Der er stadig en vis en uafklarethed omkring<br />
rollefordelingen. Måske fordi omlægningen<br />
til en dagtilbudsstruktur er blevet<br />
opfattet udelukkende som en rationalisering<br />
med fokus på økonomi. Men når vi nu<br />
har den struktur, så lad os fokusere på de<br />
Dagtilbud i Viby, ønskes tillykke med 25 års jubilæet<br />
den 10. december.<br />
Helle er desuden arbejdsmiljørepræsentant <strong>og</strong><br />
tillidskvinde i Dagplejen i Viby, aktiv i FOA <strong>og</strong> med<br />
i flere råd <strong>og</strong> udvalg. Helle er halvt frikøbt for at<br />
varetage en opgave i arbejdsmiljøorganisationen.<br />
Jubilæum - <strong>Nyt</strong> job - tak for indsatsen<br />
Send dit indlæg til <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> <strong>Nyt</strong>, <strong>Nyt</strong> om navne.<br />
Skriv navn, funktion, arbejdssted <strong>og</strong> antal år i<br />
<strong>Aarhus</strong> Kommune – <strong>og</strong> gerne en kort tekst på<br />
et par linjer. Billeder er velkomne.<br />
Mail: kommunikation@mbu.aarhus.<strong>dk</strong><br />
profil<br />
tidligere pædag<strong>og</strong>iske leder Helle Ebsen tiltrådte i<br />
januar 2011 stillingen som BUPLs fællestillidsperson<br />
for ledere i dagtilbud, SFO, klubber <strong>og</strong> selvejende.<br />
muligheder strukturen giver både pædag<strong>og</strong>isk<br />
<strong>og</strong> fagligt. Størrelsen på dagtilbuddene<br />
kan give n<strong>og</strong>le nye muligheder, som<br />
vi bør udforske.”<br />
At få skabt bedre mulighed for sparring<br />
<strong>og</strong> videndeling blandt lederne ligger <strong>og</strong>så<br />
Helle Ebsen meget på sinde. ”Vi skal have<br />
styrket den faglige sparring <strong>og</strong> netværksdannelsen.<br />
Også som leder har man brug<br />
for at føle sig som en del af et fællesskab,”<br />
siger Helle Ebsen, der glæder sig over den<br />
nyligt afholdte fællesdag for alle dagtilbudsledere<br />
<strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>iske ledere.<br />
”Det var en forrygende dag, der forhåbentlig<br />
lagde spor ud for fremtidige arrangementer,<br />
som vi <strong>og</strong>så kender det fra for<br />
eksempel SFO-området.”<br />
BU <strong>Nyt</strong> | December 2012 13
Change language