Rum for viden, væren og vækst - Forskning - IVA
Rum for viden, væren og vækst - Forskning - IVA
Rum for viden, væren og vækst - Forskning - IVA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fra oplysning til oplevelse<br />
Bibliotekspioneren Andreas Schack Steenberg der, efter amerikansk <strong>og</strong> engelsk<br />
<strong>for</strong>billede, t<strong>og</strong> en række initiativer, fik afgørende betydning <strong>for</strong> biblioteksudviklingen i<br />
Danmark. År 1900 udgav han en introduktion til biblioteksfagets mål <strong>og</strong> midler, Folke-<br />
b<strong>og</strong>samlinger - deres Historie <strong>og</strong> Indretning, som skulle blive banebrydende <strong>for</strong> den<br />
danske folkelige biblioteksudbygning 30 . Derudover var han initiativtageren til den før-<br />
ste bibliotekslov, han stod bag oprettelsen af Bibliotekstilsynet, han var initiativtager til<br />
bibliotekaruddannelsen <strong>og</strong> han var stifter af Danmarks Biblioteks<strong>for</strong>ening i 1905.<br />
Danmark var i perioden fra 1960 præget af højkonjunktur <strong>og</strong> et massivt op-<br />
sving. Den økonomiske fremgang skabte grundlaget <strong>for</strong> opbygningen af den danske<br />
velfærdsstat. Med kulturministeriets oprettelse i 1961 fik kulturpolitikken status som<br />
en officiel del af samfundspolitikken. Et vigtigt argument <strong>for</strong> at styrke kulturpolitikken<br />
havde rødder tilbage til oplysningstanken. Der var bred politisk enighed om, at befolk-<br />
ningens adgang til <strong>og</strong> beskæftigelse med kunst <strong>og</strong> kultur ville fremme den almene op-<br />
lysning <strong>og</strong> velfærden i samfundet <strong>og</strong> at øget dannelse i befolkningen ville øge mulighe-<br />
den <strong>for</strong> aktiv deltagelse i demokratiet. Dette skulle være med til at styrke velfærdssta-<br />
ten <strong>og</strong> sikre borgerne både materiel <strong>og</strong> åndelig velstand. Fra politisk hold ønskede<br />
man at sikre borgerne en ligelig økonomisk <strong>for</strong>deling af goderne, social sikkerhed <strong>og</strong><br />
lige adgang til uddannelse <strong>og</strong> kultur. Fremskridtet havde skabt en ny middelklasse med<br />
penge <strong>og</strong> fritid, men med manglende kulturel dannelse. Denne mangel kunne resultere<br />
i, at middelklassen blev draget mod massekulturen frem <strong>for</strong> kunsten. Et af hoved<strong>for</strong>-<br />
målene med den statslige kulturpolitik var, at denne skulle virke som modspil til den<br />
kommercielle massekultur, som i 1960’erne var i stærk frem<strong>vækst</strong>, ligesom at befolk-<br />
ningen skulle opdrages til <strong>for</strong>ståelse af kulturel kvalitet. Det var kulturpolitikkens mål,<br />
at den skulle støtte <strong>og</strong> <strong>for</strong>midle den lødige <strong>og</strong> oplysende kultur, så den kunne være et<br />
alternativ til massekulturen (Hvenegaard Rasmussen <strong>og</strong> Jochumsen, 2008:164).<br />
Den kultur der fra politisk side styrkedes op gennem 1960’erne, var en national<br />
enhedskultur med vægt på klassisk dannelse. Finkulturen skulle flyde fra eksperterne<br />
til hele befolkningen. Der var tale om en demokratisering af kulturen <strong>og</strong> <strong>for</strong> at sikre alle<br />
30 Kilde: http://www.bibliotekshistorie.dk/<br />
46