Pædagogiske læreplaner - Fredericia Kommune
Pædagogiske læreplaner - Fredericia Kommune
Pædagogiske læreplaner - Fredericia Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Dokumentation: ”Livet i garderoben”<br />
Vi vil undersøge, hvilke former for indlæring og læring der finder sted i garderoben.<br />
Indlæring er den organiserede læring med fokus på et mål, hvor læring fokusere på der processuelle<br />
og forløbet i den lærendes læring.<br />
Læring sættes også lig udvikling, som finder sted livet igennem, uanset om det er planlagt for en<br />
eller ej.<br />
Fortælling:<br />
Fokusbørn: Vuggestuebørn Ma. på 2 år og Li. På 2½ år.<br />
Vi har været på legepladsen og er på vej ind for at spise.<br />
Ma. og Li. er i garderoben sammen med et par andre børn. Ma. er iført sin flyverdragt og støvler.<br />
Pædagogen er i gang med at hjælpe Li. ud af sin flyverdragt. Li´s støvler ligger på gulvet.<br />
Ma. kigger på pædagogen og rykker i snoren på sin hue.<br />
Pædagogen: ” Nu skal jeg hjælpe dig Ma”. Ma. rykker huen af. Pædagogen tager huen og lægger<br />
den op i barnevognen, der står ved siden af.<br />
Ma. ser Li´s støvler, som ligger på gulvet. Han samler begge støvler op. Kigger på pædagogen, som<br />
siger: ” Ja, du må gerne stille støvlerne på plads”. (Efter at pædagogen har peget på Li´s plads)<br />
Li. kigger på pædagogen og siger: ” Min – Min”.<br />
Pædagogen siger: ” Rolig Li. Ma. vil bare hjælpe dig”.<br />
Ma. kigger på Li.<br />
Pædagogen tager flyverdragten af Li. og siger: ” Sådan, nu skal den op på plads”.<br />
Hvorefter hun hjælper Ma. af tøjet.<br />
Analyse af vores fortælling.<br />
Den voksne var til stede i garderoben. Der var tid til at hjælpe det enkelte barn.<br />
Børnene blev opmuntret til selv at tage tøjet af og stille fodtøjet på plads.<br />
Børnene hjalp hinanden.<br />
Læreplanstemaer:<br />
Da den valgt fortælling var kort, vælger vi her, at ” se bredere på det” der sker i vores<br />
garderobe hver dag.<br />
Personlige kompetencer:<br />
Børnene lærer at være selvhjulpne.<br />
Kan mærke på egen krop, hvad beklædning de skal have på for ikke at fryse. Det er<br />
vinter.<br />
Tilfredshed ved at blive hjulpet og det at hjælpe andre. Selvtillid og selvværd.<br />
Sociale kompetencer:<br />
Børnene hjælper hinanden, der sker et samarbejde omkring det at få tøj på.<br />
Der er et fællesskab hos børnene.<br />
De tager hensyn og giver plads til hinanden, selvom der er mange børn på en<br />
forholdsvis lille plads.<br />
Side 36 af 45