11.04.2014 Views

Læring i praksis - TeLearn

Læring i praksis - TeLearn

Læring i praksis - TeLearn

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

I forhold til spørgsmålet nævnt ovenfor, om neurologiske stimuli er nødvendige og/eller<br />

tilstrækkelige betingelser for eksistensen af et kropsskema, kan man sige, at de i hvert fald<br />

ikke er tilstrækkelige, og at det ydermere er diskutabelt, med hvilken grad af bestemthed de<br />

er nødvendige. Hermed mener jeg, at det tydeligvis ikke er sådan, at bestemte visuelle og<br />

taktile stimuli er nødvendige for eksistensen af et bestemt kropsskema – den gravide har jo<br />

netop ikke de visuelle og taktile stimuli, som svarer til den kropsfacon, hun kropsskemamæssigt<br />

handler ud fra. Omvendt kan en blind bevæge sig helt ubesværet i kendte omgivelser,<br />

selvom han ingen visuelle stimuli har. Pointen med disse eksempler er ikke at hævde, at<br />

kropsskemaet ikke har en eller anden form for årsagsmæssig sammenhæng med neurologiske<br />

stimuli og processer – at hævde dette synes at være en spiritualisme, jeg ikke ønsker at<br />

tilslutte mig – men i stedet dels at neurologiske stimuli og processer ikke er tilstrækkelige<br />

betingelser for kropsskemamæssig handlen, dels at årsagsmæssige sammenhænge mellem<br />

neurologiske processer og kropsskema ikke er en-til-en-korreleringer. Hvilket naturligvis<br />

blot er konkrete udslag af, at væren-i-verden er et helhedsfænomen, hvorfor der ikke i<br />

kropsskemaet er enkeltelementer, som neurologiske stimuli og processer kunne være en-tilen-korreleringer<br />

til 121 .<br />

Hvad angår mit oprindelige spørgsmål, hvilken rolle stimuliene fra hammeren spiller, vil<br />

jeg derfor nu sige, at problemet med den reduktionistiske forklaring – at hjernen ’tager sig<br />

af dem uden indblanding fra bevidsthedens side’ ikke så meget er, at den er forkert, for som<br />

det fremgår af det ovenstående er det i en vis forstand præcis, hvad jeg vil hævde, da vi ikke<br />

for mig at se er hverken fokalt eller subsidiært opmærksomme på dem. I stedet er problemet<br />

den reduktionistiske implikation om, at ’alt så er sagt’, og at handling dermed er forklaret.<br />

For jeg mener ikke, at alt dermed er sagt, og handling dermed forklaret – forklaring/forståelse<br />

af handling finder sted på det fænomenologiske niveau, dvs. på niveauet for<br />

vore oplevelser, og disse har en helhedskarakter, ikke en atomistisk opsplittelig karakter. Og<br />

den adækvate handlen må, som jeg med eksemplerne har søgt illustreret, her forstås som en<br />

meget mere direkte forholden sig til disse helhedsmæssige oplevelser i kropsskemaets<br />

stemmen overens med (’attunement to’) verden, som den giver sig for os.<br />

121 Visse undersøgelser tyder på, at proprioceptiske stimuli i højere grad end visuelle stimuli er nødvendige for<br />

eksistensen af et kropsskema: En meget sjælden lidelse består i tabet af følesansen og af alle proprioceptiske nervestimuli<br />

som følge af en ødelæggelse af sansenerverne. Patienter med denne lidelse er ikke i stand til at bevæge sig som<br />

andre mennesker, men er totalt afhængige af fokalt bevidst visuelt feedback for overhovedet at kunne holde sig oprejst<br />

(jf. Cole & Paillard, 1995) – de har med andre ord som konsekvens af deres lidelse mistet deres kropsskema. Dette<br />

understreger igen at kropsskemaet ikke er et fokalt bevidst billede af kroppen. De givne patienter er tværtimod nødt til<br />

at nøjes med et sådant billede i manglen på et kropsskema – med de meget store problemer ved udførelsen af selv de<br />

mest basale bevægelser til følge. Ud over at pege på, at proprioceptiske stimuli muligvis har en vigtigere rolle end visuelle<br />

– om end de ikke af de ovenfor argumenterede grunde udgør tilstrækkelige betingelser – giver lidelsen således<br />

konkrete eksempler på, at eksistensen af et ikke fokalt bevidst kropsskema er en nødvendig forudsætning for den uhindrede,<br />

smidige udførelse af selv den mindste (for slet ikke at tale om de største) af hverdagens aktiviteter, som har vores<br />

fokale opmærksomhed.<br />

119

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!