Læs som PDF - Folkeskolen
Læs som PDF - Folkeskolen
Læs som PDF - Folkeskolen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
debatteret<br />
Pia Hansen, lærer og psykoterapeut, Holbæk<br />
SynSpunkt omkring<br />
inkluSion og ekSkluSion<br />
Henrik Poulsen, medlem af DLF’s hovedstyrelse<br />
Ministre slår<br />
kolbøtter<br />
Vi har alle brug for inklusion<br />
i sammenhænge, hvor vi kan<br />
spejles, være ligeværdige, har<br />
tryghed, samhørighed og følelsen<br />
af, at der er brug for os,<br />
så vi kan bidrage med noget.<br />
Lugten i bageriet skal passe<br />
til os – ellers er vi (voksne) i<br />
princippet frie til at gå (eller<br />
vi kan blive i en slags pseudoinklusion,<br />
men med følelsen af<br />
at være ekskluderet).<br />
Sådan er det også for børn,<br />
der mistrives i en klasse eller<br />
har faglige problemer, <strong>som</strong> vi<br />
skal tage os af. Vi skal sikre børnene<br />
et optimalt læringsmiljø.<br />
Og hvis ikke barnet indlærer<br />
nok i klassen, må vi tilbyde<br />
læring og inklusion i en anden<br />
sammenhæng.<br />
Har barnet sværere ved<br />
at lære end kammeraterne,<br />
mobbes det, har psykosociale<br />
problemer, er tungt begavet, er<br />
lydføl<strong>som</strong>t og sensitivt, en<strong>som</strong>t,<br />
har brug for voksenkontakt<br />
eller har huller i sin begrebsverden<br />
og faglige kunnen,<br />
er det på sin plads at tilbyde<br />
specialundervisning uden for<br />
klassen. At inkludere barnet i<br />
sammenhænge, hvor dets tarv<br />
sikres. Inklusion i en mere befordrende<br />
sammenhæng, end<br />
der måske kan tilbydes i klassen<br />
med mange elever. Og det er<br />
absolut ikke eksklusion i min<br />
optik.<br />
Det gælder også for de børn,<br />
der kommer i specialklasser<br />
og i specialpædagogiske tilbud<br />
med videre. Når disse børn<br />
spejles, ses og anerkendes, så<br />
lærer de mere og trives bedre<br />
og får generobret tabt værdighed.<br />
De børn er inkluderede.<br />
Ordet eksklusion kan stryges af<br />
skolens ordbog.<br />
Gladere og dygtigere børn<br />
og bedre samarbejde med forældre<br />
er, hvad der kommer ud<br />
af det.<br />
Nok skal vi spare. Men så<br />
kald det for spareplaner.<br />
Inklusion for enhver pris<br />
giver eksklusion og er totalt<br />
misforstået.<br />
Dagen før folketingsvalget afholdtes<br />
et valgmøde på DLF’s kongres.<br />
På valgmødet deltog blandt<br />
andre Christine Antorini og<br />
Margrethe Vestager. De fik megen<br />
medvind på kongressen, hvor de<br />
med udsagn og løfter støttede op<br />
om folkeskolen og lærerne.<br />
Efter valget blev de begge<br />
ministre. Det, der bringer mig<br />
til pennen, er de meget præcise<br />
udmeldinger, <strong>som</strong> Antorini og<br />
Vestager gav udtryk for om lærerprofessionen<br />
på valgmødet,<br />
og så den politik, de nu lægger<br />
navn til.<br />
På valgmødet var der ingen<br />
slinger i valsen. Forespurgt om<br />
hvem der skulle undervise i folkeskolen,<br />
sagde Antorini, at det<br />
var de læreruddannede, der havde<br />
ansvaret for undervisningen,<br />
og det handler om pædagogik og<br />
didaktik. Margrethe Vestager skar<br />
det ud i pap: Når det var en lærer,<br />
der skulle undervise i sløjd,<br />
og ikke en tømrer, så var det<br />
netop, fordi der skulle undervises.<br />
Adspurgt om frikommuneforsøg<br />
om fritagelse fra uddannelsesparagraffen<br />
fnøs Christine<br />
Antorini over frikommuneforsøgene,<br />
<strong>som</strong> var sat i verden af<br />
den borgerlige regering, og ikke<br />
én i salen kunne være i tvivl om,<br />
hvad hun mente. Og Margrethe<br />
Vestager præciserede, at for<br />
hende og Radikale hang ønsket<br />
om, at lærerne skulle have linjefagskompetence,<br />
jo overhovedet<br />
ikke sammen med, at ikke-læreruddannede<br />
skulle ansættes <strong>som</strong><br />
lærere.<br />
Men hvad er det så, ministrene<br />
Margrethe Vestager og<br />
Christine Antorini har gang i? Jo,<br />
Margrethe Vestager har fremsat<br />
lovforslag om frikommuneforsøg,<br />
der bemyndiger hendes ministerkollega<br />
Christine Antorini til at<br />
godkende forsøg, hvor frikommunerne<br />
kan ansætte ikke-læreruddannede<br />
til at varetage undervisningen<br />
i folkeskolen. Hvor er<br />
troværdigheden henne? Her kan<br />
de to ministre jo ikke beskylde<br />
den økonomiske krise for deres<br />
manglende formåen.<br />
MatematiKan<br />
Kom godt i gang med version 8.0<br />
MatematiKan til brug i hverdagen<br />
og ved afgangsprøverne<br />
“Kom godt i gang“ bøgerne for henholdsvis begyndertrin, mellemtrin<br />
og ældste trin giver eksempler på, hvordan MatematiKan virker<br />
og giver forslag til, hvordan eleven kan arbejde med MatematiKan.<br />
Ønsker I en særlig introduktion på jeres skole eller i jeres<br />
kommune, kommer vi gerne, hvis I er mindst 10 lærere samlet.<br />
Kom godt i gang<br />
Kom godt i gang<br />
Mellemtrinnet<br />
Kom godt i gang<br />
Mellemtrinnet<br />
Mellemtrinnet<br />
Få en kommuneaftale<br />
Læs mere og tilmeld dig på www.matematikan.dk<br />
Forbered<br />
dine elever til<br />
fremover at<br />
bruge PC til<br />
afgangsprøverne<br />
i matematik.<br />
MatematiKan<br />
er et godt<br />
bud!<br />
28 / folkeskolen / 11 / 2012
Change language