Studieordning for uddannelsen til bachelor i biblioteks- og ... - IVA

Undervisnings- og arbejdsformer
Holdundervisning, gruppearbejde, øvelser og workshops. Der undervises endvidere i læse- og
studieteknikker. Dannelsen af gruppearbejde understøttes i undervisningen.
Prøveform
Modulet bedømmes ved en prøve med intern censur. Prøven har form af portfolio. Der gives en
karakter efter 7-trins-skalaen.
Vidensformer
Modulet er et obligatorisk kursus, der er normeret til 10 ECTS.
Indhold
Modulet tager udgangspunkt i en overordnet kortlægning af anvendte opdelinger af viden i en
række vidensformer som fx ´praktisk, æstetisk og videnskabelig viden´, ´eksplicit og tavs viden´ og
´data, information og viden´. Opdelingerne af viden i en række vidensformer ændrer sig over tid, og
de bestemmes, vægtes, udskilles og begrundes forskelligt i forskellige historiske perioder. Modulet
giver en indføring i de centrale vidensformers historiske forankring.
Vidensformer knytter sig til forskellige samfundsmæssige institutioner og dermed til forskellige
kulturer, hvor de repræsenterer forskellige typer erfaringer med livet. De er på én gang autonome og
forbundne; hvad der skabes i en kultur, kan blive fortolket og forvaltet på helt anden måde i en
anden kultur. Videnskulturer vil blive set i samspil med brugerkulturer.
Udvikling af nye medier og ny teknologi sætter også nye vidensformer i spil og muliggør
forandring for produktionen, organisationen og formidlingen af viden.
Viden formidles på vidt forskellige måder, dvs fra traditionen og mesterlæren, hvor praktisk viden
formidles uden argumentation eller refleksion, over leg og kunstnerisk udfoldelse, hvor
argumentation og refleksion overvejende er knyttet til følelser, til den videnskabelige formidling,
hvor intellektuel argumentation og refleksion er indarbejdet i bestemte, fagrelaterede former. Ofte
er det umuligt at skelne skarpt mellem videnproduktion og -formidling, da mange processer rummer
begge aspekter, f.eks. leg og projektarbejde. Modulet introducerer specifikt til projektarbejde som
en måde at producere, formidle og udvikle viden på.
Modulet giver en indføring i centrale vidensformer i det aktuelle samfund. Det fokuserer på
samspillet mellem videnskulturer og brugerkulturer. Det belyser de forskellige vilkår,
organisatoriske og institutionelle sammenhænge, der har indflydelse på produktion, organisation,
søgning, vurdering, evaluering og formidling af viden og oplevelse. Det giver centrale bud på de
historiske forståelser af vidensformer og den teknologiske og mediemæssige udvikling, der kan
sætte de aktuelle vidensformer i perspektiv.
Målbeskrivelse
Den studerende skal på baggrund af modulet kunne
• redegøre for og diskutere centrale vidensformer, deres historiske forankring og indbyrdes
relationer
• redegøre for og diskutere sociale, kulturelle, teknologiske og mediemæssige forhold, der
historisk set har skabt og ændret disse vidensformer
• beskrive og analysere relationer mellem vidensformer, videnskulturer, brugerkulturer og
vidensformidling
12