Studieordning for uddannelsen til bachelor i biblioteks- og ... - IVA
Studieordning for uddannelsen til bachelor i biblioteks- og ... - IVA
Studieordning for uddannelsen til bachelor i biblioteks- og ... - IVA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
In<strong>for</strong>mationssøgning er centralt <strong>for</strong> flere af de generelle faglige kompetencer, som studieordningen<br />
sigter mod, herunder specifikt søge- <strong>og</strong> navigationskompetencer. In<strong>for</strong>mationssøgning er ydermere<br />
en generel kompetence, der understøtter projektarbejdet på 2., 4. <strong>og</strong> 6.semester. De søge- <strong>og</strong><br />
navigationskompetencer, samt innovationskompetencer, der er knyttet <strong>til</strong> in<strong>for</strong>mationssøgning,<br />
anvendes der<strong>for</strong> i projektarbejdet, både generelt i <strong>for</strong>hold <strong>til</strong> projektopgaven, men <strong>og</strong>så konkret i<br />
<strong>for</strong>hold <strong>til</strong> den specifikke opgaveskrivning.<br />
Målbeskrivelse<br />
Det overordnede mål med modulet er, at de studerende opnår en indsigt i at registrere dokumenter,<br />
har <strong>for</strong>ståelse <strong>for</strong> in<strong>for</strong>mations<strong>for</strong>midlingsprocessen <strong>og</strong> bliver i stand <strong>til</strong> at planlægge <strong>og</strong> udføre<br />
in<strong>for</strong>mationssøgninger. Modulet lægger dermed op <strong>til</strong> at de studerende opnår viden om centrale <strong>og</strong><br />
basale problemområder i registreringsteori <strong>og</strong> -metode <strong>og</strong> at sætte dem i stand <strong>til</strong> at analysere<br />
bibli<strong>og</strong>rafiske enheder <strong>og</strong> vurdere dokumentrepræsentationers funktionalitet. Endvidere sætter<br />
modulet de studerende i stand <strong>til</strong> at arbejde professionelt med in<strong>for</strong>mationssøgning, det vil sige at<br />
planlægge <strong>og</strong> gennemføre grundlæggende søgninger i <strong>for</strong>skellige typer af in<strong>for</strong>mationskilder,<br />
udvælge relevante in<strong>for</strong>mationskilder i <strong>for</strong>hold <strong>til</strong> in<strong>for</strong>mationsbehov, anvende hensigtsmæssige<br />
søgestrategier <strong>og</strong> –taktikker <strong>og</strong> gennemføre kvalitetssøgninger.<br />
Den studerende skal på baggrund af modulet kunne<br />
• <strong>for</strong>klare centrale begreber inden<strong>for</strong> katal<strong>og</strong>iserings- <strong>og</strong> indekseringsteori samt<br />
in<strong>for</strong>mations<strong>for</strong>midlingsteori<br />
• analysere bibli<strong>og</strong>rafiske poster i <strong>for</strong>hold <strong>til</strong> centrale begreber inden<strong>for</strong> katal<strong>og</strong>iserings- <strong>og</strong><br />
indekseringsteori<br />
• <strong>for</strong>klare funktionalitetskrav <strong>til</strong> bibli<strong>og</strong>rafiske data<br />
• analysere bibli<strong>og</strong>rafiske data i <strong>for</strong>hold <strong>til</strong> ovennævnte funktionalitetskrav<br />
• identificere <strong>for</strong>skellige typer af in<strong>for</strong>mationsbehov<br />
• beskrive teknikker <strong>til</strong> afklaring af in<strong>for</strong>mationsbehov<br />
• identificere kilder <strong>til</strong> besvarelse af <strong>for</strong>skellige typer af spørgsmål<br />
• sammenligne typer af in<strong>for</strong>mationssystemer<br />
• <strong>for</strong>klare den l<strong>og</strong>iske opbygning af databaser<br />
• udføre in<strong>for</strong>mationssøgninger på et grundlæggende niveau<br />
Undervisnings- <strong>og</strong> arbejds<strong>for</strong>mer<br />
Fælles <strong>for</strong>elæsninger, holdundervisning, øvelsesarbejde <strong>og</strong> oplæg. Modulet vil indeholde en række<br />
øvelser blandt andet omkring registrering, databasestruktur, <strong>og</strong> in<strong>for</strong>mationssøgning som i et vist<br />
omfang gennemføres i <strong>for</strong>bindelse med skemalagte øvelsestimer under vejledning af en instruktor.<br />
Prøve<strong>for</strong>m<br />
Modulet bedømmes samlet efter 2.semester ved en prøve med intern censur. Prøven har <strong>for</strong>m af<br />
portfolio. Ved bedømmelsen benyttes bestået/ikke-bestået.<br />
2. SEMESTER<br />
2.semester består af to moduler, <strong>for</strong> det første et projektarbejde, herunder et temakursus, som i alt er<br />
normeret <strong>til</strong> 20 ECTS, <strong>og</strong> <strong>for</strong> det andet et obligatorisk modul, der er normeret <strong>til</strong> 10 ECTS.<br />
14
Change language