Kragelundskolen_Lokalrapport (pdf 570 KB) - Aarhus.dk

SKOLEBESKRIVELSESådan er vi:Kragelundskolen er den lokale folkeskole i Højbjerg, hvor en stor del af distriktets børn går,samt en del § 5.stk 8elever fra Søndervangskolens distrikt. Skolen har i mange år lidt under dårlige fysiske rammer, men medudgangen af 2012 vil skolen være udbygget og moderniseret, så en stor del af lokalerne lever op til kravene til enmoderne folkeskole.Skolens struktur er, at personalet arbejder i 7 selvstyrende team - 4 team arbejder med elever fra 0.-6. årgang - idisse indgår pædagogerne på lige fod med lærerne - og i overbygningnen arbejdes i 3 årgangsteam. Hele skolensvirke - såvel undervisning som SFO - bygger på et fælles fundament - respekt, disciplin, selvstændighed ogglæden ved at gå i skole. Dette fundament suppleres med et princip om, at alt skal følges til dørs. Arbejdet meddette fundament sker i et samarbejde mellem personale, forældre og elever.Skolens personale er veluddannet og arbejder løbende med at uddanne studerende både i undervisning og SFO.Personalet er i meget høj grad engagerede og udviklingsorienterede både på egne og institutionens vegne. Derarbejdes systematisk med pædagogisk refleksion, som fælles referenceramme for pædagogisk tænkning.Skolens elever kommer for en stor dels vedkommende fra hjem med uddannelsesforventninger. Derfor opnåreleverne, trods forskellige baggrunde og vilkår, generelt gode resultater. Der er ca 130 flere drenge end piger påskolen. Der er en høj grad af trivsel blandt eleverne, og de har generelt et tillidsfuldt forhold til deresbetydningsfulde voksne på skolen.Skolens forældre understøtter i høj grad arbejdet med elevernes læring og trivsel. De orienteres på det førstemøde i børnehaveklassen om det fælles fundament og bidrager positivt til at opbygge fællesskaber for børnene.Der er en stor forståelse i forældregruppen for fællesskabets betydning, hvilket kommer til udtryk både i form afpraktiske handlinger og en positiv holdning til inklusion.4 | KVALITETSRAPPORT 2011FOLKESKOLER