Das Abenteuer kann beginnen! - Quax.at

Die hassen mich!
Es ist vier Uhr in der Früh. Anna
ist noch immer wach.„Ich habe
so gut wie nicht geschlafen, eigentlich
wie immer“, sagt sie.
Zwei Mitschülerinnen machen
ihr jeden Tag aufs Neue das Leben zur
Hölle. „Du bist fett und einfach nur
schiach“, hört sie mehrmals täglich. Wenn
Anna nicht aufpasst, verschwinden ihre
Schulsachen. Federpenal, Turnsackerl,
Jacken, Tasche – die zwei Mädchen haben
es auf alles abgesehen.
Mobbing in der Schule gehört leider
längst zum Alltag. Betroffene Kinder werden
bewusst gedemütigt und sozial isoliert.
„Das Spezifische am Mobbing ist,
dass es längerfristig und systematisch
ist. Ein einzelner Streit, eine einmalige
Stichelei oder eine einzige Rauferei ist
also kein Mobbing“, weiß das Team von
Rat auf Draht.
Seit fast einem halben Jahr plagen
Anna Bauchschmerzen. Nachts, wenn sie
wach im Bett liegt, quälen sie viele Fra-
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Mobbing: Tatort Schule.
Von Stefanie Steinmaurer
gen: „Was habe ich falsch gemacht? Warum
ich? Wann wird das endlich aufhören?“
Und wenn sie schläft, wird sie oft
von Albträumen heimgesucht. „Eigentlich
mag ich die Schule, aber so wie es im Moment
ist, möchte ich nicht mehr hin.“
Mobbing macht krank
Wenn ein Kind nicht mehr in die Schule
gehen will, sich zurückzieht, oft krank
wird und keinen Kontakt mehr zu den
MitschülerInnen sucht, sollten bei Eltern
die Alarmglocken schrillen. Mobbing ist
ein ernstzunehmendes Problem und hat
viele Gesichter. Zunächst scheint nicht
mehr dahinter zu sein, doch oft folgen regelmäßige
Schikanen, die in verbalen und
körperlichen Quälereien gipfeln. Die Folgen
der gezielt böswilligen Handlungen
wiegen schwer. Kopf- und Bauchschmerzen,
Angstzustände, Schlafstörungen
und eine Reihe von psychosomatischen
Reaktionen sind typische Auswirkungen,
unter denen Mobbingopfer leiden.
Ihren Eltern hat sich Anna noch nicht
anvertraut. „Ich war immer sehr gut in der
Schule, das hat die zwei geärgert. Ich
habe Angst, dass, wenn ich petze, alles
noch viel schlimmer wird.“
Vertrauen aufbauen
Um den täglichen Horror im Klassenzimmer
zu stoppen, bedarf es einer großen
Portion an Vertrauen. Schuld- und
Schamgefühl machen es Betroffenen oft
schwer, über ihr Leid zu sprechen. Manche
Kinder haben das Gefühl, dass ihnen
sowieso niemand helfen kann oder niemand
Glauben schenken wird. Damit
LehrerInnen und Eltern ein solches Problem
erkennen und begreifen können,
müssen sie auch die erschlagende Ohnmacht
des Opfers verstehen. Oberstes
Gebot: Vertrauen schaffen. Mag. a Anna-
Maria Ziegler von der Schulpsychologischen
Bildungsberatung Wien empfiehlt
Eltern, die Probleme ihrer Sprösslinge
ernst zu nehmen und führt weiter aus:
Foto: Mandy Godbehear / Shutterstock.com