Handlungskonzept Integration 07.10.10 - Landkreis Celle

Handlungskonzept Integration Landkreis Celle 2010 Kapitel 2
Grund- und Hauptschule eine Hausaufgabenhilfe für ausländische und ausgesiedelte Kinder
angeboten.
Für die Gemeinde ist ein regelmäßiges Kommen und Gehen, das durch die Arbeitsplätze der
Industriearbeitgeber bedingt ist, Normalität. Neuzugewanderte gehören zum Alltag, man begegnet
ihnen mit Offenheit und versucht durch Gesten positive Signale zu setzen, wie z.B.
durch Patenschaften, die von der Unterlüßer Bevölkerung für neu Zugewanderte übernommen
werden.
Verwaltung
Bei der Anmeldung erhalten Neubürger eine Informationsbroschüre und ein Gutscheinheft.
Dieses vermittelt einen Überblick über die Angebote der Gemeinde (Vereine, Einzelhandel)
und schafft gleichzeitig einen Anreiz Angebote auszuprobieren. Zu den Gesten gehören auch
das Begrüßungsschreiben für Eltern von Neugeborenen und der persönliche Besuch des Bürgermeisters
in den Familien. Die Familien erhalten ein Geschenk und die Elternbriefe des
Landkreises für das erste Lebensjahr ihres Kindes.
Die Grundhaltung der Gemeinde, die Attraktivität für Zugewanderte zu erhöhen, resultiert auch
aus der Tatsache, dass nur 20 % der fest angestellten Arbeitskräfte der örtlichen Industrie
ihren Wohnsitz in der Gemeinde haben.
In der Gemeindeverwaltung arbeiten mehrere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit Migrationshintergrund,
die als Spätaussiedlerinnen und Spätaussiedler in die Gemeinde kamen. Ihre
interkulturelle Kompetenz wird für die Gemeinde als wertvoll erachtet.
Die ehrenamtliche Gleichstellungsbeauftragte Frau Kempe ist aktiv an der Umsetzung von
Maßnahmen und Projekte der Verwaltung beteiligt. In Zusammenarbeit mit Herrn Püst werden
von ihr Patenschaften für neu Zugewanderte organisiert, die einen Unterstützungsbedarf, z.B.
durch unzulängliche deutsche Sprachkenntnisse, haben.
Kindertagesstätten
In Unterlüß gibt es einen evangelischen Kindergarten und einen Kindergarten des DRK. Es
stehen 53 Vormittagsplätze, 50 Ganztagsplätze und 15 Krippenplätze zur Verfügung. Darin
enthalten ist eine Integrationsgruppe mit Plätzen für vier Integrationskinder. Im evangelischen
Kindergarten können in einer alterübergreifenden platzreduzierten Gruppe Kinder unter drei
Jahren betreut werden. Die Ganztagsgruppe in diesem Kindergarten nimmt auch Grundschulkinder
auf.
Schulen
Die Grundschule ist verlässliche Halbtagsschule, die Hauptschule ist Ganztagsschule und
bietet die 10. Klasse zum Erwerb des Realschulabschlusses an. Die Waldschule erhielt nach
der Beteiligung an dem bundesweiten Projekt die Auszeichnung „Schule ohne Rassismus“
und bietet die Ausbildung zu (Schüler-)Konfliktlotsen und –lotsinnen an. An der Schule ist eine
Sozialarbeiterin tätig. Es wird eine Russisch-Arbeitsgemeinschaft angeboten. Außerdem hat
die Schule die Auszeichnung „Pro Beruf“ erhalten.
Jugendpflege
Der Jugendtreff wird von dem hauptamtlichen Jugendpfleger Andrej Wilms geleitet. Herr
Wilms ist selbst Aussiedler. Durch seine Arbeit wurde eine ehemals problematische Gruppe
von Jugendlichen aus Aussiedlerfamilien erreicht und in die Aktivitäten des Jugendtreffs eingebunden.
Integration ist ein präsentes Thema der Jugendarbeit. Es war notwendig eine Regel
aufzustellen, die besagt, dass im Jugendtreff nur Deutsch gesprochen wird, da fast ausschließlich
Jungen aus Aussiedlerfamilien zu den Nutzern zählen. Zurzeit besuchen gemischte
Gruppen von Aussiedlerkindern und deutschen Kindern den Jugendtreff. Der Mädchenanteil
liegt derzeit bei ca. 33 %.
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