ELC Curriculum BaSICS deutsch
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• In der Lage sein, Materialien und ihren Verwendungszweck zu ekennen: Plastik, Papier,<br />
Metall, Holz, Stoff<br />
• Den Begriff “Re-Cycle” verstehen<br />
• Für andere Lebewesen und die Umwelt Verantwortung und Repekt zeigen<br />
• Um die Notwendigkeit der Zahnpflege wissen<br />
• Erkennen, dass verschiedene Menschen ihre Welt unterschiedlich sehen und<br />
organisieren<br />
• Ihre Ideen durch ihre eigenen wissenschaftlichen Erfahrungen erklären und zeigen<br />
• Wissen, dass Bewegung einen Zug oder Anstoß benötigt<br />
• In der Lage sein, eine Vielzahl von Materialien mit immer größer werdenden Kenntnissen<br />
und Selbstbewusstsein zu handhaben<br />
• Angemessene Materialien für einen bestimmten Zweck auswählen<br />
• In der Lage sein, mit der Schere umzugehen und genau zu schneiden<br />
• Einen Tacker, Klebeband und Klebstoff effizient und sicher anweden können<br />
• In der Lage sein, Ideen für sich umzuwandeln<br />
• Selbständig arbeiten und Anweisungen zu folgen, wenn sie angemessen sind<br />
• Eigene Ideen bezüglich ihrer Arbeit mitteilen können<br />
Sozialkunde<br />
Möglichkeiten sollen geschaffen werden die den Kindern helfen, die Unterschiede der<br />
Geschlechter, der Volkszugehörigkeit, der Sprache, der Religion und Kultur und der<br />
besonderen Lernbedürfnisse sowie Behinderungen zu bemerken, zu erfahren und zu<br />
hinterfragen.<br />
Aufbauend auf ihren Lernerfahrungen im Junior Kindergarten werden die Kinder zu<br />
Folgendem ermutigt:<br />
• Geschichten über vergangene Geschehnisse und über Menschen von früher zu<br />
sprechen<br />
• Ihr Geburtsdatum kennen<br />
• Das Konzept einer Zeitleiste verstehen<br />
• Eine räumliche Vorstellung entwickeln: wo wir leben, woher wir kommen, die unmittelbare<br />
Umgebung der Schule, das Zuhause, usw.<br />
• Ein einfaches Verständnis dafür entwickeln, warum wir eine Verantwortung für unsere<br />
Umwelt haben und uns aktiv um sie kümmern müssen und die Konsequenzen dessen<br />
kennen, wenn wir es nicht tun<br />
• Die Namen der Länder kennen, die in der Klasse repräsentiert werden<br />
Persönliche, soziale, emotionale and körperliche Entwicklung<br />
Eine erfolgreiche persönliche, soziale, emotionale und körperliche Entwicklung ist<br />
entscheidend für sehr junge Kinder in allen Bereichen ihres Lebens und gibt ihnen die beste<br />
Möglichkeit für Erfolg in allen Bereichen des Lernens. Die Kinder werden mit Erfahrungen<br />
und Unterstützung ausgestattet die sie befähigen, eine positive Wahrnehmung von sich und<br />
anderen zu entwickeln.<br />
Aufbauend auf den Lernerfahrungen im Junior Kindergarten, werden den Schülern die<br />
besten Möglichkeiten für eine persönliche, soziale und emotionale Entwicklung gegeben.<br />
Besondere Aufmerksamkeit wird drauf gegeben:<br />
• Das Hinarbeiten auf die Entwicklung von unabhängigen Fähigkeiten, vor allem für Kinder<br />
die noch stark auf die Hilfe von Erwachsenen bei der Körperpflege angewiesen sind.<br />
• Das Bereitstellen von positiven Bildern in Büchern und Aushängen, die das Denken der<br />
Kinder anregen und ihnen helfen die Unterschiede im Geschlecht, der<br />
Volkszugehörigkeit, der Religion, von besonderen Lernbedürfnissen und Behinderungen<br />
anzunehmen<br />
ISS <strong>BaSICS</strong> Böblingen and Sindelfingen International Community School<br />
Vorschullehrplan August 2010<br />
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