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ELC Curriculum BaSICS deutsch

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• In der Lage sein, Materialien und ihren Verwendungszweck zu ekennen: Plastik, Papier,<br />

Metall, Holz, Stoff<br />

• Den Begriff “Re-Cycle” verstehen<br />

• Für andere Lebewesen und die Umwelt Verantwortung und Repekt zeigen<br />

• Um die Notwendigkeit der Zahnpflege wissen<br />

• Erkennen, dass verschiedene Menschen ihre Welt unterschiedlich sehen und<br />

organisieren<br />

• Ihre Ideen durch ihre eigenen wissenschaftlichen Erfahrungen erklären und zeigen<br />

• Wissen, dass Bewegung einen Zug oder Anstoß benötigt<br />

• In der Lage sein, eine Vielzahl von Materialien mit immer größer werdenden Kenntnissen<br />

und Selbstbewusstsein zu handhaben<br />

• Angemessene Materialien für einen bestimmten Zweck auswählen<br />

• In der Lage sein, mit der Schere umzugehen und genau zu schneiden<br />

• Einen Tacker, Klebeband und Klebstoff effizient und sicher anweden können<br />

• In der Lage sein, Ideen für sich umzuwandeln<br />

• Selbständig arbeiten und Anweisungen zu folgen, wenn sie angemessen sind<br />

• Eigene Ideen bezüglich ihrer Arbeit mitteilen können<br />

Sozialkunde<br />

Möglichkeiten sollen geschaffen werden die den Kindern helfen, die Unterschiede der<br />

Geschlechter, der Volkszugehörigkeit, der Sprache, der Religion und Kultur und der<br />

besonderen Lernbedürfnisse sowie Behinderungen zu bemerken, zu erfahren und zu<br />

hinterfragen.<br />

Aufbauend auf ihren Lernerfahrungen im Junior Kindergarten werden die Kinder zu<br />

Folgendem ermutigt:<br />

• Geschichten über vergangene Geschehnisse und über Menschen von früher zu<br />

sprechen<br />

• Ihr Geburtsdatum kennen<br />

• Das Konzept einer Zeitleiste verstehen<br />

• Eine räumliche Vorstellung entwickeln: wo wir leben, woher wir kommen, die unmittelbare<br />

Umgebung der Schule, das Zuhause, usw.<br />

• Ein einfaches Verständnis dafür entwickeln, warum wir eine Verantwortung für unsere<br />

Umwelt haben und uns aktiv um sie kümmern müssen und die Konsequenzen dessen<br />

kennen, wenn wir es nicht tun<br />

• Die Namen der Länder kennen, die in der Klasse repräsentiert werden<br />

Persönliche, soziale, emotionale and körperliche Entwicklung<br />

Eine erfolgreiche persönliche, soziale, emotionale und körperliche Entwicklung ist<br />

entscheidend für sehr junge Kinder in allen Bereichen ihres Lebens und gibt ihnen die beste<br />

Möglichkeit für Erfolg in allen Bereichen des Lernens. Die Kinder werden mit Erfahrungen<br />

und Unterstützung ausgestattet die sie befähigen, eine positive Wahrnehmung von sich und<br />

anderen zu entwickeln.<br />

Aufbauend auf den Lernerfahrungen im Junior Kindergarten, werden den Schülern die<br />

besten Möglichkeiten für eine persönliche, soziale und emotionale Entwicklung gegeben.<br />

Besondere Aufmerksamkeit wird drauf gegeben:<br />

• Das Hinarbeiten auf die Entwicklung von unabhängigen Fähigkeiten, vor allem für Kinder<br />

die noch stark auf die Hilfe von Erwachsenen bei der Körperpflege angewiesen sind.<br />

• Das Bereitstellen von positiven Bildern in Büchern und Aushängen, die das Denken der<br />

Kinder anregen und ihnen helfen die Unterschiede im Geschlecht, der<br />

Volkszugehörigkeit, der Religion, von besonderen Lernbedürfnissen und Behinderungen<br />

anzunehmen<br />

ISS <strong>BaSICS</strong> Böblingen and Sindelfingen International Community School<br />

Vorschullehrplan August 2010<br />

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