Medienkulturwissenschaft Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis ...

Modul „Ausgewählte Aspekte der Kulturwissenschaft“
Insitut für Medienkulturwissenschaft/Theologische Fakultät
Zeit – der Liebe Tod?
Hauptseminar
Prof. Dr. Magnus Striet, Prof. Dr. Michael Albus, Prof. Dr. Natascha Adamowsky, Dr. Franz-
Josef Leithold
Fr. 6. Juli 2012, 9-22 Uhr, Sa. 7. Juli 2012, 9-22 Uhr, UB - AV-Raum
Belegungsverfahren der Theologischen Fakultät 20.02.2012 - 04.05.2012
ECTS: nach Absprache
Seminar für klassische Philologie
Die Vorlesungen des Seminars für klassische Philologie können von 20. bis zum 22. April belegt werden.
Bitte erkundigen Sie sich vor der Belegung, ob und in welchem Umfang gegebenenfalls Latein- und/oder
Griechischkenntnisse erforderlich sind, um den Vorlesungen folgen zu können.
Die Erfindung des „Klassischen“: Geschichte und Funktion einer Idee (vom 18.
Jahrhundert bis heute)
Vorlesung
Prof. Dr. Sotera Fornaro
Di. 18:00 bis 20:00, KG I - HS 1009, Beginn 2. Mai.
Belegung
ECTS: 2 (regelmäßige Anwesenheit) oder 4 (zusätzliche Leistung)
INHALT
Unser Leben und Denken ist seit der Renaissance und bis heute zutiefst von der klassischen Antike
geprägt. Selbst für jene Epochen und Strömungen, die sich von ihr distanzierten, blieb sie
nichtsdestoweniger „klassisch“. Dies bedeutet, dass unsere Beziehung zur Antike v.a. in Phasen
der Abwendung auch ödipale Aspekte einschließt, kann sich doch keine Kultur selbst denken,
wenn sie nicht ein „Anderes“ als Vergleichsmaßstab wählt. So stand auch die scharfe Auseinandersetzung
zwischen „Alten“ und „Modernen“, die an der Wende zum 18. Jahrhundert begann,
stets im Dienst der Gegenwart, ja mehr noch: Sowohl Verherrlichung als auch Verunglimpfung
des „Klassischen“ und der „klassischen Antike“ richteten sich neben Vergangenheit und Gegenwart
stets auch auf die Zukunft, denn das „Klassische“ ist kein totes Erbe, das uns ohne jedes
Verdienst gehört oder ohne eigenes Zutun zufällt: Aus ihm erwächst unsere Zukunft, und es
muss deshalb jeden Tag neu errungen werden - nicht zuletzt aus dem Antrieb heraus, das von uns
Verschiedene zu verstehen. So hat sich gerade die Beschäftigung mit der klassischen Antike immer
wieder bewährt, wenn man sich anderen Kulturen vorurteilsfrei nähern bzw. vom Vorurteil
einer vermeintlichen kulturellen Überlegenheit befreien wollte. Denn - und das hat gerade die
Forschung der letzten Jahre eindrucksvoll bestätigt - auch das Erbe der alten Griechen und Römer
kann nur dann in all seinen Facetten verstanden und gewürdigt werden, wenn es zu jenen –
v.a. im nahen und fernen Orient beheimateten – Kulturen in Beziehung gesetzt wird, mit denen
es in fortwährendem Dialog steht. Die Reflexion über das Klassische kann uns durch ein Nachdenken
über unsere Wurzeln also auch auf die Zukunft vorbereiten: Dies ist auch der Leitfaden
der Vorlesung, die einen Überblick über die Geschichte des „Klassischen“ bietet und dabei bei
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