Diplomarbeit im Studiengang Öffentliche Verwaltung am Fachbereich

In den achtziger Jahren begann der Wandel der Pressestellen hin zur
Öffentlichkeitsarbeit, in denen die Hochschulen in einen aktiven
Kommunikationsprozess eintraten. Des weiteren wurden erstmals
Ausstattungsstandards formuliert. 38
In den neunziger Jahren sprach die Hochschulrektorenkonferenz
Empfehlungen zur Öffentlichkeitsarbeit der Hochschulen für eine stärkere
Selbstprofilierung der Aufgaben und Leistungen der Hochschulen aus. 39
Ende der neunziger Jahre vollzieht sich ein weiterer Wandel, von der Presseund
Öffentlichkeitsarbeit hin zum Hochschulmarketing, das die beiden
vorgenannten Punkte beinhaltet.
2.2.3 Perspektive der wissenschaftlichen Arbeiten
Die dritte Perspektive, aus der Hochschulmarketing hervorgegangen ist, lässt
sich anhand einer chronologisch geordneten Literaturübersicht darstellen.
Deren Ziel ist die Entwicklung von den allgemeinen Betrachtungen zur
Übertragbarkeit des Marketingansatzes auf Hochschulen, bis hin zu der
konkreten Anwendung aufzuzeigen.
Als eine der ersten beschäftige sich WANGEN-GOSS 1983 in ihrem Buch:
Marketing für Universitäten, mit der Übertragbarkeit der Marketingkonzeption
auf die Universitäten. Als Notwendigkeit hierfür sah sie die stärkere
Einbindung der Universitäten in ihre Umgebung sowie ein prognostizierter
Rückgang der Studierendenzahlen und dem daraus resultierenden
Wettbewerb um Studierende an. 40
Drei Jahre später, 1986 befasste sich TOPF in ihrer Dissertation zum Thema:
Öffentlichkeitsarbeit im Rahmen des Hochschulmarketings ebenfalls mit der
Übertragbarkeit des Marketingansatzes auf die Hochschulen mit dem
Schwerpunkte der Öffentlichkeitsarbeit im Spannungsfeld erwarteter
rückläufiger Studierendenzahlen und einer erhöhten Legitimationspflicht der
Hochschulen gegenüber der Öffentlichkeit. 41
Eine 1989 veröffentlichte Diplomarbeit von BECKER zum Thema: Marketing
für Hochschulen befasst sich kritisch mit der Relevanz der Übertragbarkeit des
Marketingansatzes auf die Hochschulen. Hierbei wird insbesondere
untersucht, ob es sich beim Hochschulmarketing um eine kurzweilige
38 Vgl. ebd.
39 Vgl. ESCHER 2001.
40 Vgl. WANGEN-GOSS 1983.
41 Vgl. TOPF 1986.
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