Evaluierung 06-09 - RWTH Aachen
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Anhang | Bericht der PG Evaluation 36 | 40<br />
(6) Internationalität: Studium und Lehre sind so angelegt, dass ein internationaler<br />
Austausch (out/in) unter den Studierenden befördert wird.<br />
An folgenden Merkmalen bzw. Evaluationskriterien festgemacht werden,<br />
ob das Ziel erreicht wurde:<br />
• Die Anerkennung von andernorts erbrachten Leistungen ist unproblematisch;<br />
• Ausländische Studierende fühlen sich angemessen informiert und betreut;<br />
• Es gibt tragfähige Vereinbarungen mit ausländischen Universitäten;<br />
(7) Berufsfeldbezug: Die Fakultät setzt sich kontinuierlich mit der Entwicklungen<br />
und den Anforderungen des Berufsfeldes auseinander und<br />
zieht daraus Konsequenzen für Struktur und Lehrprogramm.<br />
An folgenden Merkmalen bzw. Evaluationskriterien kann festgemacht<br />
werden, ob das Ziel erreicht wurde:<br />
• Es werden regelmäßig Absolventenbefragungen durchgeführt (Dortmunder<br />
Standard)<br />
• Es finden Veranstaltungen statt, in denen mit externen Vertretern der<br />
Praxis und der Verbände/Kammern etc. Berufsfeld- und Hochschulentwicklung<br />
zueinander in Bezug gesetzt werden;<br />
(8) Wissenschaftlichkeit (als Unterscheidungsmerkmal): Struktur und<br />
Inhalte der Lehre (und der auf sie bezogenen Forschung) sollen sich<br />
durch ihre Orientierung an Grundsätzen wissenschaftlichen Arbeitens<br />
deutlich von – zum Beispiel – Studienangeboten an Fachhochschulen,<br />
Kunstakademien etc. – unterscheiden.<br />
An folgenden Merkmalen bzw. Evaluationskriterien kann festgemacht<br />
werden, ob das Ziel erreicht wurde:<br />
• Wissenschaftliches Arbeiten wird gelehrt;<br />
• Es gibt ein Lehrangebot, das wissenschaftliche Arbeitsweisen nicht nur<br />
zulässt, sondern erfordert ;<br />
• Es gibt einen Konsens über wissenschaftliche Standards, die in der<br />
Lehre vermittelt werden.