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1.3 Wirtschaftswissenschaft 43
INHALT: Im Anschluss an das BMBF-Projekt "Erfolgreiche Unternehmer" wurden in einer Follow-Up-
Studie etablierte klein- und mittelständische Unternehmen (KMU) in Deutschland (Sachsen) und Polen
(Oberschlesien) untersucht. Im Längsschnitt sind die Effektivität des unternehmerischen Handelns
sowie deren Voraussetzungen und Gefährdungen Gegenstand der Betrachtung. Insbesondere
geht es um die Verbesserung der Unternehmenssituation (Ressourcengewinne i.S. von Hobfoll), geschäftlichen
Erfolg und den Erhalt und/ oder die Verbesserung der eigenen Handlungsfähigkeit als
Unternehmer (subjektiver Gesundheitszustand). Im Juli 2007 wurde - finanziert von der Europäischen
Kommission - an der Universidad Nacional de Education a Distancia ein europäischer Workshop
zur Entwicklung unternehmerischer Kompetenzen entwickelt und durchgeführt. Das Workshop-
Programm wurde veröffentlicht (LEON & GORGIEVSKI, 2007, ISBN 978-84-362-5493-8). Parallel
wird gemeinsam mit Forschern aus sechs europäischen Ländern im Netzwerk INPERE (International
Network of Psychology of Entrepreneurship Research and Education) ein Antrag im 7. Rahmenprogramm
der Europäischen Union vorbereitet. Wissenschaftliche Zusammenarbeit: Univ. in Rotterdam,
Madrid, Verona, Prag, Marburg, Katowice, Lublin und Sevilla. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik
Deutschland, Polen, Bulgarien
ART: BEGINN: 2006-03 ENDE: 2009-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Europäische
Union ERASMUS-Büro
INSTITUTION: Technische Universität Dresden, Fak. Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung
Psychologie Institut für Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie (01062 Dresden)
KONTAKT: Leiter (e-mail: peri@psychologie.tu-dresden.de, Tel. 0351-463-33587)
[70-F] Drahokoupil, Jan, Dr.; Myant, Martin (Bearbeitung):
Spielarten des Kapitalismus nach der Transformation: die unterschiedlichen Pfade politischer und
ökonomischer Entwicklung
INHALT: Zeichnen sich alle Länder, die den Übergang vom Staatssozialismus zum Kapitalismus vollzogen
haben, durch gemeinsame Merkmale aus? Oder trifft dies wenigstens auf einzelne Gruppen von
ihnen zu? Blickt man vom ersten Jahrzehnt des 21. Jahrhunderts zurück, so lassen sich in der politischen
und ökonomischen Entwicklung der nach der Transformation von Autokratie in Demokratie
entstandenen Volkswirtschaften relativ stabile Muster der Konvergenz und Divergenz erkennen. In
diesem Projekt sollen durch den Vergleich verschiedener Ausprägungen kapitalistischer Entwicklung
in verschiedenen Ländern Mittel-, Südost- und Osteuropas sowie der früheren Sowietunion folgende
Aspekte untersucht werden: die Bedeutung unterschiedlicher historischer Hintergründe sowie des jeweiligen
ökonomischen und politischen Erbes, die Unternehmensentwicklung, Auswirkungen der
Strukturen von Interessenvertretungen auf Arbeitsmärkte und Politik sowie makroökonomische Instrumente
und mikroökonomischen Grundlagen. Zu dem Projekt, leisten weitere Forscher in Workshops
und Teilprojekten ihre Beiträge. GEOGRAPHISCHER RAUM: Mittel-, Südost- und Osteuropa,
frühere Sowietunion
ART: BEGINN: 2007-12 ENDE: 2008-09 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe
INSTITUTION: Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung (Paulstr. 3, 50676 Köln)
KONTAKT: Drahokoupil, Jan (Dr. Tel. 0221-2767-240, e-mail: drahokoupil@mpifg.de)
[71-F] Kaletka, Christoph, Dr.; Sarcina, Ruggiera, Dr.ing; Rissola, Gabriel, Dipl.-Inform.; Ochoijski, Artur,
Dr.; Nagy, Mariana, Dr.ing.; Sztanko, Janos, Dipl.-Ökon.; Rovida, Enrico, Dr.ing. (Bearbeitung);
Franz, Hans-Werner, Dr. (Leitung):
SME ACTorSME action learning facilitator
INHALT: Bei dem Projekt werden handlungstheoretische Erkenntnisse aus einem 5. Rahmenprogramm-
Projekt zu Clusterentwicklung in Osteuropa übertragen bzw. zur Anwendung gebracht. Durch die
Ausbildung von sog. Facilitators sollen Netzwerk-Aktivitäten in den beteiligten Regionen unterstützt,
angeregt und effektiviert werden. Dazu ist inzwischen ein Facilitator-Curriculum entwickelt worden.
Auf dessen Basis ist bislang eine erste Generation von Facilitators ausgebildet worden, die ihre neuen
Fähigkeiten nun in den Regionen zur Anwendung bringt und dabei eine zweite Generation von
Facilitators schult. Die Aktivitäten in den Regionen sind an konkrete Netzwerk-Aktivitäten und -Pro-