Neue Leitung der Abteilung für - Asklepios

Gesundheit & Wirtschaft
Pflegende wissen oft gar nicht,
wie gut sie sind!
Dreizehn Auszubildende der Gesundheits- und
Krankenpflege waren im vergangenen Oktober
2009 fünf Tage lang in drei Bundesländern auf
Studienreise.
Gespräche mit OTA-
Auszubildenden unseres
Bildungszentrums
Donnerstag | Berlin | Freitag
Treffen mit Studierenden des „Bachelor of Nursing“
an der evangelischen Fachhochschule Berlin
Besuch der Zentralstelle des Deutschen
Berufsverbandes für Pflegeberufe (DBfK)
Führung durch das
Konzentrationslager
Buchenwald
Mittwoch | Buchenwald
Mittwoch | Weimar
Auf Goethes
Spuren
Montag | Frankfurt
Christa Flerchinger berichtete
über ihre Erfahrungen mit Primary
Nursing.
Vortrag Prof. Dr. Ruth Schwerdt
über „MeDiA in Cura“
Christiane Ritschel
erzählte uns von ihrem
Aufgabenspektrum im
einzigen Pflegestützpunkt
Thüringens.
Dienstag | Jena
Deutschland
Erste Station: Universitätskliniken in
Frankfurt. Christa Flerchinger von der
Stabsstelle für Pflegeentwicklung berichtete
über ihre Erfahrungen mit Primary
Nursing, die Übergabe am Bett und die
Nationalen Expertenstandards. Die Auszubildenden
stellten schnell fest, dass die
erfolgreiche Umsetzung dieser Konzepte
alle Kliniken vor ähnliche Herausforderungen
stellt. Nach einem chilischarfen
Mittagssnack begann der Vortrag von
Prof. Dr. Ruth Schwerdt vom Fachbereich
Soziale Arbeit und Gesundheit der
Fachhochschule Frankfurt. Sie berichtete
sehr eindrucksvoll vom Projekt „Me-
DiA in Cura“. Im Fokus der zweiarmig
angelegten Interventionsforschung stehen
Pflegende in Seniorenheimen und
ihr Umgang mit Demenzbetroffenen.
Ein Video verdeutlichte, wie vermeint-
liche Kleinigkeiten – beispielsweise das
Klappern von Geschirr oder Klingelgeräusche
– eine immobile, kognitiv eingeschränkte
Person in ihrer Konzentration
stören können. Frau Prof. Schwerdt riet
uns, alltägliche Dinge ohne großes Gerede
einfach zu tun: In einem anderen
Video konnten wir sehen, wie eine demente
Frau erwachte und eifrig begann,
Obst zu schneiden. Die Pflegende setzte
sich zu ihr und machte mit. Dabei wurde
deutlich, wie wichtig für Demenzbetroffene
gemeinsames Essen mit anderen
Personen ist – sie erinnern sich dabei an
vor langer Zeit Gelerntes. Zum Schluss
erfuhren die Auszubildenden, wie die
Gestaltung von Türen und Zimmern bei
Demenzbetroffenen ein Sicherheitsgefühl
und Wohlbefinden erzeugen kann.
Der Aufbau von Pflegestützpunkten ist
in jedem Bundesland anders geregelt.
Am Dienstag besuchten wir in Jena den
einzigen Pflegestützpunkt Thüringens.
Christiane Ritschel, die Koordinatorin,
erzählte uns von ihrem Aufgabenspektrum:
Sie steht mit sämtlichen ambulanten
Diensten und Seniorenheimen
Jenas in Kontakt, berät Angehörige von
Demenzbetroffenen und Pflegebedürftigen
in sozialversicherungsrechtlichen
und pflegerischen Fragen oder besucht
Personen vor Ort, z. B. vor und nach
der Pflegestufenprüfung. Und sie erhält
viele Anrufe: Pflegende Angehörige riefen
schon aus dem Saarland und sogar
aus Vietnam an. Für die Auszubildenden
wurde der dringende Handlungsbedarf
deutlich, denn Angehörige sind mit der
alltäglichen Pflege häufig überfordert.
Am Mittwoch teilte sich die Gruppe. Die
einen fuhren auf Goethes Spuren nach
Weimar, die anderen fuhren ins Konzentrationslager
Buchenwald und glänzten
während der Führung mit überdurchschnittlich
gutem Geschichtswissen. Der
Gruppenleiter fragte nach dem beruflichen
Hintergrund der Auszubildenden
– und weiß nun, was ein/e „Gesundheitsund
Krankenpfleger/in“ macht.
Am Donnerstag begrüßten uns Studierende
des „Bachelor of Nursing“ an der
evangelischen Fachhochschule Berlin.
Beide Seiten werden von ähnlichen Themen
bewegt: Wie viele Praxisanleitungen
habt ihr, wie werdet ihr in der Praxis begleitet,
lernt ihr problemorientiert? Die
Berliner erfuhren, dass die Praxisanleiterinnen
an der Paulinen Klinik Wiesbaden
für ihre Anleitungsaufgaben freigestellt
sind. Dadurch lassen sich Praxisanleitungen
besser realisieren. Am Nachmittag
besuchten wir die Zentralstelle des Deutschen
Berufsverbandes für Pflegeberufe
(DBfK). Weniger als zehn Prozent der 1,3
Millionen Pflegenden sind in Berufsverbänden
organisiert, was eine Interessenvertretung
sehr schwierig macht. Wir diskutierten
kontrovers über die Absenkung
der Zugangsvoraussetzung zum examinierten
Pflegeberuf. Personen mit zehnjährigem
Hauptschulabschluss können
sich so zwar „nach oben“ qualifizieren,
doch für Schulabgänger mit Realschulabschluss
oder Fachhochschulreife/Abitur
wird der Beruf dadurch möglicherweise
weniger attraktiv. Anschließend wurde
die Weiterbildung zu(m)r Familiengesundheitspfleger/in
vorgestellt.
Den letzten Tag verbrachten wir gemeinsam
mit den OTA-Auszubildenden unseres
Bildungszentrums. Wir sprachen
darüber, was die zuständigen Ministerien
über Pflege und ihre hohe Verantwortung
wissen. Ich erinnerte mich an die Worte
der Frankfurter Professorin: „Pflegende
wissen oft gar nicht, wie gut sie sind.“
Wir danken den kooperierenden Kliniken
des Bildungszentrums im Bereich „Gesundheits-
und Krankenpflege“ sowie
„Operationstechnische Assistenz“ für die
finanzielle Unterstützung zu dieser Reise
und den Referentinnen für ihre sehr guten
und interessanten Vorträge.
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Kontakt
Sandra Bensch
MScN, Diplom-Pflegepädagogin (FH),
Krankenschwester
Asklepios Bildungszentrum für
Gesundheitsfachberufe Wiesbaden
stellv. Schulleitung Bereich
Gesundheits- und Krankenpflege
Geisenheimer Straße 10, 65197 Wiesbaden
E-Mail: s.bensch@asklepios.com