Modulhandbuch BA Pflegewiss (dual) final

Lernergebnisse (learning
outcomes)/ Kompetenzen
Häufigkeit des Angebots
Voraussetzungen und
Empfehlungen für die
Teilnahme
Voraussetzungen für
die
Vergabe von CP
− Unterrichtsplanung, -analyse und -reflexion wie Auswertung
− Pädagogische Diagnostik, Beurteilung und Beratung
− Lehrerethos: Lehrerbild, Lehrerrolle; Kooperation und Rückmeldung,
forschendes Lernen/ Lehren
− Ökologische Rahmenbedingungen und anthropologische Voraussetzungen
− Strukturen des Bildungssystems, Institutionentheorie und Probleme
der Institutionalisierung pädagogischen Handelns
Die Studierenden sollen …
− über ein breites und integriertes Wissen der Grundlagen schultheoretischer
und didaktischer Ansätze und Konzeptionen verfügen
− die wissenschaftlichen Grundlagen der Curriculumtheorie und -
entwicklung erörtern können
− über ein integriertes Verständnis von Unterrichtsplanung, -
analyse und -reflexion sowie -auswertung verfügen
− über ein breites Wissen zu Grundlagen der pädagogischen
Diagnostik, Beurteilung und Beratung verfügen
− über ein breites Wissen zu ökologischen Rahmenbedingungen
und anthropologische Voraussetzungen verfügen
− Lernprozesse bestimmen und diese organisieren und kritisch
reflektieren können
− die Schulwirklichkeit theoretisch geleitet, empirisch gestützt und
methodologisch beobachtet, kritisch reflektieren und analysieren
können
− institutionalisierte schulische Strukturen in ihrem gesellschaftlichen
Kontext reflektieren können
Das Modul wird einmal jährlich angeboten.
Nachweis des Beginns in Modul EW L1 (Teilnahme Vorlesung).
Teilnahmenachweis der Vorlesung und bestandene Modulabschlussprüfung.
Prüfungsform:
− Nachweis der Dokumentation der Arbeitsergebnisse der Studiengruppen
(mit ausgewiesenen Einzelleistungen)
− Leistungsnachweis aufgrund einer mündlichen Präsentation mit
schriftlicher Ausarbeitung oder einer schriftlichen Hausarbeit
(Seminar 2. Semester)
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