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Pdf Jumat 78 - Born-Verlag

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Lektion 16<br />

Treffpunkt<br />

Kinder weinen auch<br />

trockene Tränen.<br />

Manchmal ist ihr<br />

Schmerz so tief,<br />

dass sie ihn verdrängen<br />

müssen,<br />

weil sie ihn sonst<br />

nicht ertragen können.<br />

Ihre Trauer findet<br />

dann andere Ausdrucksformen:<br />

Teilnahmslosigkeit,<br />

Aggressivität,<br />

Nägel kauen,<br />

sie „weinen“ durch<br />

ihre Blase etc.<br />

Der Text ermutigt die Kinder,<br />

ihre Trauer und ihren<br />

Schmerz zum Ausdruck<br />

zu bringen. Wenn<br />

sie meinen, dass sie<br />

niemand mehr versteht,<br />

können sie<br />

Gott ihr Leid klagen.<br />

Die Kinder zeigen bei ihrer Ankunft ihre<br />

Bet-Clubkarte vor oder erhalten noch eine<br />

neue Karte ausgestellt.<br />

Sie bekommen einen blauen Papiertropfen angeklebt<br />

mit dem Hinweis, dass sie ihn später noch brauchen.<br />

Spiele<br />

Blau-Quiz<br />

Wer leer ausgeht scheidet aus, ein blauer Gegenstand<br />

aus der Mitte wird entfernt und die Geschichte wird<br />

weiter erzählt, bis das nächste Mal das Wort Blau fällt.<br />

Zungenbrecher<br />

Es wird ein Wettbewerb durchgeführt, wer am schnellsten<br />

fehlerfrei sagen kann: Blaukraut bleibt Blaukraut<br />

und Brautkleid bleibt Brautkleid.<br />

Aktion<br />

Plakat<br />

Auf einem Plakat steht: Wenn ich jemanden weinen<br />

sehe, denke ich …<br />

Die Kinder können ihre Kommentare dazu schreiben.<br />

Fotoausstellung<br />

Wer die Möglichkeit hat, kann einige Bilder von Jerusalem<br />

aushängen. Im Internet findet man viele<br />

Jerusalembilder. Interessant ist vor allem die Kirche<br />

„Dominus flevit“. Das bedeutet: Der Herr weint. Sie<br />

ist an der Stelle gebaut, an der Jesus über Jerusalem<br />

geweint haben soll. Es gibt Fotos, die das Jerusalempanorama<br />

durch das Altarfenster der Kirche zeigen.<br />

Knackpunkt<br />

Als Material benötigt man<br />

• Mindestens 20 Rechtecke (30 x 20 cm)<br />

aus braunem Papier (Packpapier); die<br />

Rechtecke werden einzeln wie eine Mauer an die<br />

Wand geklebt. Vorher werden einige von ihnen beschriftet,<br />

die Schrift hängt zuerst Richtung Wand.<br />

• Welches Blau wächst an kleinen Sträuchern im Wald?<br />

(Blaubeeren)<br />

• Welches Blau wölbt sich über uns? (Himmelsblau)<br />

• Welches Blau ist Arbeitskleidung? (Blaumann)<br />

• Welches Blau kann man zum Düngen nehmen? (Blaukorn)<br />

• Welches Blau zwitschert im Wald? (Blaumeise)<br />

• Welches Blau wurde im Wilden Westen verschossen?<br />

(Blaue Bohnen)<br />

• Welches Blau gibt es bei der Polizei? (Blaulicht)<br />

• Welches Blau wird auch Rotkohl genannt? (Blaukraut)<br />

• Welches Blau kann man in der Sendung mit der Maus<br />

sehen? (Käpt’n Blaubär)<br />

Der Griff nach Blau<br />

Die Kinder sitzen im Kreis. In der Mitte des Kreises<br />

liegen verschiedene blaue Gegenstände, z.B. Kugelschreiber<br />

oder Trinkröhrchen (ein Gegenstand weniger<br />

als Teilnehmer). Der Spielleiter erzählt nun eine<br />

Geschichte, in der häufig das Wort Blau vorkommt.<br />

Immer wenn das Wort Blau genannt wird, müssen die<br />

Kinder sich schnell einen blauen Gegenstand holen.<br />

• Genauso viele blaue Tropfen, wie es Rechtecke gibt.<br />

• ein blaues Plakat auf dem „K-Tag“ steht.<br />

Der Erzähler beginnt und begrüßt wieder wie ein Club-<br />

Besitzer seine Gäste:<br />

Herzlich willkommen im Bet-Club! Im Bet-Club kann<br />

<strong>Jumat</strong> <strong>78</strong> - 14

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