lungen und Verhaltensweisen, die dem Leben im Un

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Die Bedeutung einer Unternehmensphilosophie 1. UB II – Wirtschaft
Informationsblatt 4
Lernen an Stationen
An verschiedenen, nacheinander zu absolvierenden Stationen (ähnlich
dem Zirkeltraining im Sportunterricht), habt ihr die Möglichkeit,
Lerneinheiten selbständig zu erarbeiten.
Den einzelnen Stationen sind Arbeitsmaterialien (z. B. Informationstexte,
Abbildungen, usw.) und Arbeitsaufträge zugeordnet,
mit deren Hilfe ihr die Inhalte und Lernziele der Stationen
erarbeiten könnt.
Organisation/Verlauf
1. Gruppenbildung
2. Gemeinsamer Rundgang
Die Inhalte der verschiedenen Stationen werden kurz vorgestellt.
3. Arbeit an den Stationen
Die Gruppen teilen sich auf die vier Stationen auf. Sie haben pro Station 15 Minuten Zeit den
jeweiligen Arbeitsauftrag zu bearbeiten. Danach wird gewechselt, bis alle Gruppen an allen
Stationen waren.
4. Zusammenfassen der Arbeitsergebnisse ⇒ SCHREIBGITTER
Schreibgitter
1. Die Ergebnisse der Stationen übertragt ihr auf das zugehörige
Wandplakat. Nutzt bitte, dass für eure Gruppe vorgesehene
Feld. Für jede Station habt ihr ein Feld auf einem Plakat.
2. Lest und Vergleicht die Ergebnisse auf den Plakaten.
3. Diskussion und Einigung auf Gemeinsamkeiten im Plenum.
4. Protokollieren der Gemeinsamkeiten in der Mitte des Plakates.