lungen und Verhaltensweisen, die dem Leben im Un

1
Die Bedeutung einer Unternehmensphilosophie 1. UB II – Wirtschaft
1. Analyse des Bedingungsfeldes
1.1 Die Lerngruppe
Die … ist eine Teilzeitberufsschulklasse in der Grundstufe des Ausbildungsberufes Bürokauf-
mann/Bürokauffrau. Die Lerngruppe setzt sich aus siebzehn Schülerinnen und drei Schülern 1 im
Alter von 16 bis 21 Jahren zusammen. Der Bildungsstruktur der Klasse ist zu entnehmen, dass
fünfzehn Schüler den Sekundarabschluss I und fünf Schüler den erweiterten Sekundarab-
schluss I erlangt haben. 12 Schüler sind bei erwerbswirtschaftlichen Betrieben und 8 Schüler
bei den Landkreisen XXX und XXX als Auszubildende eingestellt.
Die heterogene Alters- und Bildungsstruktur prägt das Leistungsvermögen der Klasse. So war
die kaufmännische Fachkompetenz der Schüler zu Schuljahresbeginn als eher gering ein-
zustufen. Ausnahmen bildeten hier … die zuvor die Höhere Handelsschule besucht haben. Das
gute Vorwissen zeigte sich in der mündlichen Mitarbeit jedoch nur bei … durch das häufige Ein-
bringen qualitativ guter Beiträge. Da die gesamte Klasse jedoch über eine gute Lern- und Ar-
beitsbereitschaft verfügt, konnte ich bei den meisten Schülern beobachten, dass langsam ein
Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge erworben wird. Vor allem … fallen in den letz-
ten Unterrichtsstunden durch gute und sehr gute Unterrichtsbeiträge auf.
Die Methodenkompetenz ist in dieser Klasse weniger unterschiedlich und besser ausgeprägt.
Bisher durchgeführte Einzel-, Partner- und Gruppenarbeitsphasen haben gezeigt, dass die
Schüler in der Lage sind, die bereitgestellten Texte und Informationen zu bearbeiten und an-
hand von Zielvorgaben auszuwerten. Auch neuen Methoden – z. B. Podiumsdiskussion - ste-
hen die Schüler aufgeschlossen gegenüber. 2 Positiv aufgefallen ist, dass sich im Rahmen von
Erarbeitungsphasen auch passivere Schüler (z. B. ….) intensiv beteiligten und den Prozess der
Ergebnisfindung vorantrieben haben.
Die Sozialkompetenz der Klasse bezeichne ich als gut. Alle gehen kooperativ, freundlich und
offen miteinander um. In den Erarbeitungsphasen ist sich die Klasse gegenseitig behilflich. Es
herrscht eine angenehme Lehr-/Lernatmosphäre.
1.2 Der Referendar
Seit Beginn des Schuljahres 2004/05 unterrichte ich im Rahmen meines eigenverantwortlichen
Unterrichts in dieser Klasse jeweils eine Doppelstunde Allgemeine Wirtschaftslehre und Sport
pro Woche.
1 Im Folgenden einheitlich Schüler genannt.
2 Siehe Anlage 1 - Makrosequenz