Rechtschreibung gut erklärt

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Inhaltsverzeichnis 3 Inhalt Vorwort 4 Einführung 5 s-Regeln 6 Groß- und Kleinschreibung 17 Getrennt- und Zusammenschreibung 29 Worttrennung 36 Einführung in den Gebrauch 41 des Wörterbuchs
4 Vorwort Vorwort Sichere Rechtschreibkenntnisse haben hohe Bedeutung, auch für die beruflichen Chancen. Das ist Anlass genug sich über wirksamen Rechtschreibunterricht Gedanken zu machen. Dabei geht es auch darum die Chancen der Rechtschreibreform richtig zu nutzen. Rechtschreibung und vor allem Rechtschreibfehler sorgen immer wieder für Diskussionen und Aufregung. Wer Fehler in der Rechtschreibung begeht, fällt unangenehm auf. Wenn Bildungsdefizite karikiert werden, werden häufig Rechtschreibfehler gezeigt. Ausbilderinnen und Ausbilder klagen über fehlende Rechtschreibkenntnisse von Ausbildungsplatzbewerbern. Bei Tests werden erschreckende Fehlerzahlen erreicht. Dabei muss die Rechtschreibung kein Buch mit sieben Siegeln sein. Im Zuge der Rechtschreibreform wurde das „Regelhafte“ der Rechtschreibung verstärkt. Immer schon geltende Regeln wurden auf weitere Fälle ausgedehnt, ihr Geltungsbereich also verbreitert. Dafür wurden Ausnahmen und Einzelfallregelungen beseitigt. Darin liegt eine wichtige Hilfe für Schreiberinnen und Schreiber: Die korrekte Schreibung lässt sich von einer Regel ableiten. Natürlich konnten so nicht alle Ausnahmen beseitigt werden. Deshalb muss auch in Zukunft weiter gelernt und geübt werden. der Schülerinnen und Schüler einerseits und das Einsparen kostbarer Unterrichtszeit andererseits. Diese Umstellung des Unterrichts kommt nicht von selbst. Sie bedarf der Unterstützung und der Anregungen. Als eine solche Hilfe für den Rechtschreibunterricht ist die vorliegende Broschüre zu verstehen. Für die Hauptfelder der Rechtschreibung, sofern sie von der Reform betroffen sind, hat Frau Jeide-Stengel Regeln, Anregungen für ihre Vermittlung, Hinweise auf Stolpersteine und Übungen entwickelt. Alle hier entwickelten Ansätze sind in der Praxis entstanden bzw. für sie entwickelt worden, wurden in der Praxis angewendet und haben sich im Unterricht bewährt. Es handelt sich also nicht um Weisheiten vom „grünen Tisch“. Die Broschüre wird veröffentlicht in der Hoffnung, damit vielen anderen Lehrkräften eine praxisnahe Hilfe für ihren Unterricht zur Verfügung zu stellen. Wiesbaden, im November 2003 Nun kommt es darauf an, dies für den Rechtschreibunterricht zu nutzen und so den erhofften Ertrag zu erzielen, also bessere und sicherere Kenntnisse Karin Wolff Hessische Kultusministerin
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Seite 9 und 10: 10 s-Regeln Hinweise ACHTUNG, TÜCK
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Seite 13 und 14: 14 s-Regeln Regelblatt Regelblatt 2
Seite 15 und 16: 16 s-Regeln Übungen ÜBUNG 2 Text
Seite 17 und 18: 18 Groß- und Kleinschreibung Regel
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Seite 27 und 28: Getrennt- und Zusammenschreibung 29
Seite 29 und 30: Regelblatt Getrennt- und Zusammensc
Seite 31 und 32: Hinweise Getrennt- und Zusammenschr
Seite 33 und 34: Lösungen Getrennt- und Zusammensch
Seite 35 und 36: Regelblatt Worttrennung 37 Regelbla
Seite 37 und 38: Übungen Worttrennung 39 Übungsmat
Seite 39 und 40: Einführung in den Gebrauch des Wö
Seite 49: Impressum Herausgeber: Hessisches K

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