hu wissen 3 (pdf) - Humboldt-Universität zu Berlin
hu wissen 3 (pdf) - Humboldt-Universität zu Berlin
hu wissen 3 (pdf) - Humboldt-Universität zu Berlin
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Wege <strong>zu</strong> einer<br />
nachhaltigen<br />
Landnut<strong>zu</strong>ng<br />
The Transformation<br />
of Land Use to<br />
Sustainability<br />
Die<br />
Folge<br />
n des<br />
Klim<br />
imawan<br />
dels,<br />
abn<br />
ehmend<br />
ende<br />
Bio<br />
div<br />
ersität t und<br />
<strong>zu</strong>n<br />
ehmendend<br />
e Land<br />
andnutnut<br />
t<strong>zu</strong><br />
<strong>zu</strong>ngs-<br />
intensitä<br />
t bedrohe<br />
n scho<br />
chon heu<br />
eut<br />
e d<br />
ie Leb<br />
ens<br />
er-<br />
haltungssysteme<br />
unser<br />
es Pla<br />
net<br />
en und wer-<br />
den<br />
si<br />
ch aufgrund<br />
steige<br />
nde<br />
r Bevölke<br />
lkerun<br />
rungs-<br />
zah<br />
ahlen<br />
noch<br />
weiter<br />
ve<br />
rsc<br />
här<br />
fen<br />
. Wie<br />
kön<br />
önne<br />
nen<br />
Lösung<br />
ungen<br />
für di<br />
ese<br />
und noch<br />
entstehe<br />
nde Pro-<br />
ble<br />
me<br />
ausseh<br />
sehen<br />
en?<br />
Um di<br />
ese He<br />
rausford<br />
rde<br />
run<br />
-<br />
gen <strong>zu</strong><br />
bewäl<br />
tig<br />
en, bedar<br />
darf es eine<br />
iner n<br />
euen G<br />
e-<br />
nerati<br />
ation<br />
von Wi<br />
sse<br />
s<br />
nscha<br />
hale<br />
lern<br />
in Land dS<br />
yst<br />
em<br />
Scienc<br />
e: Die<br />
se müs<br />
sen<br />
disz<br />
szipli<br />
plinär<br />
näre T<br />
iefe mit<br />
int<br />
erdisz<br />
iszip<br />
iplinäin rem<br />
De<br />
nke<br />
n kom<br />
omb<br />
inier<br />
eren.<br />
Die<br />
Futur<br />
tureLa<br />
eLand<br />
Gra<br />
duate<br />
School<br />
ol – Weg<br />
ege<br />
<strong>zu</strong> einer<br />
er nac<br />
hha<br />
ltige<br />
gen<br />
Landn<br />
ut<strong>zu</strong>ng<br />
ung<br />
biete<br />
tet t das<br />
<strong>wissen</strong><br />
sen<br />
sch<br />
aliche<br />
Umf<br />
eld<br />
und dd<br />
d<br />
ie strukt<br />
ukture<br />
urel-<br />
len Rahm<br />
hme<br />
nbedingungenge , um eine<br />
solch<br />
e Ge-<br />
nerati<br />
on von<br />
Wissensc<br />
nscha<br />
hale<br />
rn hervor<br />
or<strong>zu</strong>b<br />
<strong>zu</strong>brin<br />
in-<br />
gen. Ein For<br />
sch<br />
erteam<br />
eam<br />
, d<br />
as Gei<br />
ste<br />
s-, Gesel<br />
sell-l-<br />
schas-<br />
und Natur<br />
turwis<br />
sensch<br />
sch<br />
a<br />
en <strong>zu</strong>s<br />
amm<br />
men-<br />
bri<br />
ngt<br />
, will<br />
di de k<br />
omplex<br />
lexen<br />
en Zus<br />
amm<br />
enhänge<br />
des<br />
globa<br />
obalen<br />
La<br />
ndn<br />
nutz<br />
ungswa<br />
swande<br />
ndels<br />
durch-<br />
dri<br />
nge<br />
n und<br />
interd<br />
erdiszip<br />
ipl<br />
inäre<br />
Lösungsan<br />
sätze<br />
sch<br />
affen.<br />
Be<br />
teiligt t and<br />
er Future<br />
ureLand Graduat<br />
ate<br />
School<br />
sind<br />
fe<br />
derfüh<br />
führend das<br />
Geographi<br />
phisch<br />
sche<br />
Ins<br />
stit<br />
titut<br />
und<br />
das D<br />
epartment<br />
für Agra<br />
rökono-<br />
mie de<br />
r Lan<br />
andwi<br />
wirtscha<br />
lichh-Gär<br />
Gärtne<br />
tneris<br />
risch<br />
chen Fa-<br />
kultät<br />
der HU.<br />
Gemein<br />
ein<br />
sam<br />
mit Fors<br />
che<br />
rinnen<br />
nen<br />
und<br />
Forsc<br />
rscher<br />
rn aus<br />
den<br />
Inst<br />
sti<br />
tut<br />
en für<br />
Biologie<br />
und<br />
Philosophie<br />
hie koopeop riere<br />
ren<br />
si<br />
em<br />
mit<br />
ein<br />
er Rei<br />
-<br />
he hoc<br />
hkarät<br />
ige<br />
r,<br />
außer<br />
eruniv<br />
nivers<br />
ersitä<br />
itärer<br />
For-<br />
sc<strong>hu</strong>ngseinricht<br />
chtun<br />
ungen<br />
des<br />
Helmh<br />
olt<br />
z- und<br />
des<br />
Leibni<br />
z-Verb<br />
erbund<br />
es<br />
wie beis<br />
ispie<br />
iel<br />
swe<br />
eise<br />
dem<br />
Potsda<br />
sdam-I<br />
Inst<br />
nstitu<br />
itut t<br />
f<br />
ür Klima<br />
maf<br />
folg<br />
lgenf<br />
nfors<br />
c<strong>hu</strong>ng<br />
(PI<br />
K).<br />
The effec<br />
ects<br />
of clima<br />
mat<br />
e c<br />
hange,<br />
decre<br />
asi<br />
ng bio-<br />
div<br />
ers<br />
ity<br />
and dincr<br />
ncreas<br />
ingly<br />
int<br />
ens<br />
ive<br />
land<br />
use<br />
alr<br />
eady represeese<br />
sent<br />
a majo<br />
r thre<br />
at<br />
to<br />
our<br />
planet<br />
’s life support<br />
syste<br />
stems,<br />
and due<br />
to the<br />
increa<br />
sing glob<br />
al<br />
pop<br />
ula<br />
tion,<br />
these<br />
problems<br />
will l beco<br />
me increa<br />
easin<br />
ingly<br />
acute<br />
in the efutu<br />
re.<br />
Wha<br />
t solu<br />
olutio<br />
tions<br />
are there<br />
for the<br />
pro<br />
blems<br />
we<br />
are aware<br />
are of today<br />
and df<br />
for<br />
tho<br />
se we mig<br />
ght<br />
be<br />
facing<br />
tomo<br />
mor<br />
orro<br />
row<br />
? A new gene<br />
nerat<br />
ion<br />
of resea<br />
r-<br />
chers<br />
in Lan<br />
dSyst<br />
ystem<br />
Sci<br />
enc<br />
e is need<br />
ed<br />
ed to mee<br />
t<br />
thi<br />
s chal<br />
len<br />
ge,<br />
speci<br />
ecificcall<br />
yL<br />
Land<br />
Syste<br />
stem sci<br />
cie<br />
n-<br />
tis<br />
ts who<br />
co<br />
mbi<br />
bine<br />
dis<br />
ciplin<br />
ary<br />
de<br />
pth<br />
with<br />
in-<br />
terdis<br />
discip<br />
iplin<br />
in<br />
ary th<br />
ink<br />
nking<br />
ing.<br />
The<br />
Futur<br />
tureL<br />
eLa<br />
nd Gra<br />
adua<br />
te School<br />
– The<br />
Tra<br />
nsform<br />
ormati<br />
ation<br />
of Lan<br />
d Use<br />
to Sustai<br />
nabili<br />
lity<br />
offers<br />
the scientific<br />
envir<br />
vironm<br />
nment<br />
and stru<br />
ctural<br />
cap<br />
abi<br />
bilit<br />
ies to fo<br />
ste<br />
rs<br />
uch<br />
a new gene<br />
nerati<br />
tion<br />
of<br />
res<br />
esearch<br />
che<br />
rs in suppor<br />
por<br />
to<br />
of fLand<br />
Sy<br />
ste<br />
m Scie<br />
cience<br />
nce.<br />
A team<br />
compr<br />
pris<br />
ising<br />
resear<br />
earche<br />
chers<br />
fro<br />
m the<br />
<strong>hu</strong>m<br />
a-<br />
nities, s<br />
ocial<br />
scienc<br />
ences<br />
es and<br />
natur<br />
al scienc<br />
ences es will<br />
invest<br />
estiga<br />
igate<br />
the compl<br />
ex interr<br />
errela<br />
elatio<br />
tionsh<br />
hips<br />
in-<br />
vol<br />
ved<br />
in chang<br />
anging<br />
gl<br />
oba<br />
ll<br />
land<br />
use and<br />
dev<br />
e-<br />
lop<br />
inter<br />
terdis<br />
discip<br />
ciplin<br />
ary<br />
solut<br />
lution<br />
-findi<br />
nding<br />
ng<br />
procedur<br />
res.<br />
The eF<br />
Futu<br />
reLand<br />
Gradu<br />
duate<br />
Schoo<br />
hool is<br />
coo<br />
rdinat<br />
ed by<br />
the De<br />
partme<br />
nt<br />
of Geo<br />
gra<br />
phy<br />
and the Depa<br />
rtment<br />
of<br />
Agric<br />
icult<br />
ultura<br />
ural lEcon<br />
nomi<br />
cs<br />
in the<br />
Facul<br />
ty of Agricu<br />
cultu<br />
ture<br />
and Hort<br />
rticul<br />
ture<br />
at<br />
HU.<br />
Al Aongside rese<br />
archer<br />
hers si<br />
n the<br />
Depart<br />
rt-<br />
ments<br />
of Bio<br />
logy yand<br />
Philos<br />
losoph<br />
oph<br />
y,<br />
the<br />
grad<br />
adu<br />
ate<br />
school<br />
will<br />
collab<br />
labora<br />
orate<br />
with man<br />
any top n<br />
on-<br />
univer<br />
sity res<br />
esearc<br />
arch<br />
i<br />
nst<br />
itu<br />
tions<br />
within<br />
i<br />
the<br />
Hel<br />
mholt<br />
ltz and dLeib<br />
eibniz<br />
asso<br />
soc<br />
iation<br />
ion<br />
s, suc<br />
h<br />
as<br />
the<br />
Potsd<br />
am Instit<br />
titute<br />
for C<br />
limate<br />
Impa<br />
pac<br />
t Re-<br />
sea<br />
rch (PIK)<br />
.<br />
122