Die Lage der Arbeitnehmer der besetzten arabischen Gebiete

Regierungsführung und soziale Gerechtigkeit müssen gestärkt werden
zur Erreichung der Millenniums-Entwicklungsziele ist u.a. vorgesehen, die Kluft zwischen
Frauen und Männern bei der fachlichen und beruflichen Spezialisierung zu verringern.
Zu den geplanten Maßnahmen gehören das Angebot von den Anforderungen des
Arbeitsmarkts entsprechenden Spezialisierungsmöglichkeiten für junge Frauen in
Berufsschulen, die Gewährung von Stipendien für junge Frauen, die sich in den Bereichen
Naturwissenschaft, Ingenieurswesen und Technik spezialisieren wollen, sowie die
Förderung von Aufklärungskampagnen für Frauen und die Gemeinschaften, in denen sie
leben, um ihnen die Bedeutung einer technischen oder landwirtschaftlichen Berufsausbildung
bewusst zu machen (PNA, 2012a, Seite 36).
127. Das gemeinsame IAO/UNRWA-Projekt „Qualifikationsentwicklung und Arbeitsvermittlungsdienste
für den Bausektor in Gaza“ führte den vierten Ausbildungszyklus
von März 2011 bis Dezember 2012 durch. Insgesamt wurden im dritten und vierten Zyklus
über einen Zeitraum von sechs Monaten 420 Ausbildungsstunden bereitgestellt. Insgesamt
105 Teilnehmer erhielten im vierten Zyklus eine Ausbildung in prioritären
Berufsfeldern des Bausektors. Es wurden Vereinbarungen mit 35 Unternehmen abgeschlossen,
um den Auszubildenden eine sechsmonatige Lehre anzubieten. In den früheren
Zyklen wurde 71 Prozent derjenigen, die diese Lehre absolvierten, anschließend von
dem betreffenden Unternehmen eingestellt (IAA, undatiert d). Die Ausbildungsprogramme
wurden unterstützt durch die Fortbildung der Lehrer und Ausbilder im Rahmen
einer kompetenzbasierten Schulung, der sich ein regelmäßiges Monitoring sowie Trainings-
und Coaching-Maßnahmen anschlossen. Auf dieser Grundlage strebt die IAO
einen Abschluss der Berufsschulausbildung durch ein partizipatorisches Zertifizierungsverfahren
an, mit dem Ziel, diese Standards als Teil des Nationalen Qualifizierungsrahmens
anerkennen zu lassen und eine nationales Zertifizierungssystem für Ausbilder zu
entwickeln. Die IAO wirkt auch an der Überprüfung der TVET-Strategie mit, namentlich
der Untersuchung ihrer Folgen für die Qualifikationsentwicklung in Gaza (IAA,
2012b, Absatz 11). Im Mai 2012 wurde ein neues „Know about Business“-Projekt eingeleitet.
Es unterstützt die Aufnahme des „Know about Business“-Ausbildungspakets in
die Lehrpläne von Berufsausbildungszentren und Fachschulen, mit dem Ziel, eine Kultur
des Unternehmertums und der selbständigen Erwerbstätigkeit für Jugendliche zu fördern.
Im Rahmen dieses Prozesses sollen entsprechende Verbindungen mit dem privaten Sektor
hergestellt und der Zugang zu finanziellen und nichtfinanziellen Unternehmensentwicklungsdiensten
unterstützt werden (ebd., Absatz 10).
ILC.102/DG/APP 43