Zillertaler Tourismusschulen - Landesschulrat für Tirol
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Jahresbericht <strong>Zillertaler</strong> <strong>Tourismusschulen</strong> Schuljahr 2012/2013<br />
Bereits zum sechsten Mal starteten<br />
wir mit diesem Projekt ins<br />
Schuljahr 2012/2013. Zur Verstärkung<br />
unseres Buddy-Lehrerteams<br />
konnten wir in diesem Schuljahr<br />
unseren Kollegen Francisco Miranda Martin<br />
willkommen heißen.<br />
Unter dem Motto „ „Gemeinsam sind wir stark“<br />
fand abschließend zu den Kennenlerntagen mit<br />
den Klassenvorständen ein Buddy-Halbtag im<br />
Freizeitpark Zell statt.<br />
Wir verteilten uns klassenweise im Haus und<br />
begannen mit dem Programm:<br />
Wir stellten die Idee der Buddy-Pädagogik vor,<br />
lernten uns durch verschiedene Spiele besser<br />
kennen und teilten dann die Buddys den einzelnen<br />
Schülergruppen zu. Jeder hatte nun seinen „Freund<br />
zur Seite, der ihn nicht nur an diesem Tag, sondern<br />
während des ganzen Schuljahres begleiten sollte.<br />
Somit übernehmen Buddy-Schüler Verantwortung<br />
<strong>für</strong> Jüngere und haben dadurch die Möglichkeit,<br />
das Klima an der Schule mitzugestalten sowie<br />
Sozialkompetenzen zu erwerben. Während des<br />
Vormittags war auch Gelegenheit, <strong>für</strong> die Schüler<br />
und ihre Buddys in lockeren Gesprächen Wünsche<br />
und Vorstellungen zu formulieren.<br />
Die Buddy-Lehrer hatten den Tag im Vorfeld geplant<br />
und den Ablauf koordiniert. Wir ermutigten die einzelnen<br />
Gruppen aufeinander zuzugehen, sorgten<br />
mit netten Gesellschaftsspielen <strong>für</strong> Entspannung,<br />
Abwechslung und gute Laune. Alle Buddy-Lehrer<br />
boten den Schülern bei Bedarf Hilfestellungen<br />
an und waren bemüht, den neuen Schülern zu<br />
vermitteln, dass man an unserer Schule a uf sie<br />
eingeht und sich ihrer annimmt.<br />
In den anschließenden Feedbackrunden wurde<br />
zum Ausdruck gebracht, dass es eine gelungene<br />
Veranstaltung war und so manche Schüler hatten<br />
schon klare Vorstellungen, wie die Buddy-Idee<br />
weitergehen sollte.<br />
Ein gemeinsames Mittagessen bildete den Abschluss<br />
des Vormittags. Wesentlich zum Erfolg<br />
beigetragen hat auch der Freizeitpark, wo man uns<br />
mehr als freundlich aufgenommen und vermittelt<br />
hat, dass wir sehr willkommen waren.<br />
„Soziales Lernen fördern, Verantwortung lernen,<br />
„GEMEINSAM SIND WIR STARK“<br />
DAS BUDDY-PROJEKT AN UNSERER SCHULE<br />
Gewalt verhindern, soziale Kompetenzen erwerben,<br />
so werden die Ziele des Buddy-Projektes<br />
vom <strong>Landesschulrat</strong> <strong>für</strong> <strong>Tirol</strong> definiert. An unserer<br />
Schule wurden im heurigen Schuljahr folgende<br />
Projektziele vereinbart und umgesetzt:<br />
Im Sinne der Buddy-Pädagogik wurde das<br />
gemeinsame Lernen in den jeweiligen Klassen<br />
thematisiert. Der „Markplatz der Fertigkeiten<br />
ist ein geeignetes Instrument, um die jeweiligen<br />
Stärken der Schüler zu erkennen und zu fördern.<br />
Dazu gingen die Buddy-Lehrer mit älteren Buddy-<br />
Schülern in die ersten Klassen, um in Kleingruppen<br />
Lerndefizite und schulische Probleme zu<br />
besprechen und nach gemeinsamen Lösungen<br />
zu suchen. Meist war das gemeinsame Lernen<br />
eine gute Lösung. Auch das Internat und die<br />
dort angebotene Lernhilfe bieten dazu gute<br />
Voraussetzungen.<br />
Neu hinzu kam in diesem Jahr die schulinterne<br />
„Nachhilfebörse – „Schüler helfen Schülern“.<br />
Am 18. Jänner 2013 fand der Tag der Offenen Tür<br />
an unserer Schule statt. An diesem Tag konnten<br />
Schülerinnen und Schüler der zweiten und dritten<br />
Klassen mit den betreuenden Buddy-Lehrern<br />
den zahlreichen Besuchern das Buddy-Projekt<br />
an unserer Schule vorstellen. Wir erarbeiteten<br />
und präsentierten im Laufe dieses Tages einen<br />
Marktplatz der Fähigkeiten, <strong>für</strong> Interessierte<br />
gab es die Möglichkeit, einen Lerntypentest zu<br />
machen und unsere Schülerinnen gaben kompetente<br />
Auskünfte zu verschiedensten schulischen<br />
Themen und Aktivitäten. Die Idee des Buddy-<br />
Prinzips erweckte besonders bei den Eltern<br />
großes Interesse, da wir ihnen das Gefühl<br />
vermitteln konnten, dass an unserer Schule<br />
auf ein freundliches und respektvolles<br />
Miteinander geachtet wird.<br />
Zur Verbesserung des Klassenklimas werden<br />
von den Buddy-Lehrern auch Aktivitäten<br />
außerhalb des Unterrichts organisiert<br />
und betreut.<br />
Die Tätigkeit von Buddys beruht auf dem<br />
Prinzip der Freiwilligkeit. Wir möchten uns<br />
an dieser Stelle bei unseren Schüler-Buddys<br />
<strong>für</strong> ihr Engagement bedanken und freuen<br />
uns schon auf die Fortsetzung unserer<br />
Tätigkeit im nächsten Schuljahr.<br />
Unserer lieben Kollegin, Frau Maria Schwetz,<br />
möchten wir an dieser Stelle einen ganz großen<br />
Dank <strong>für</strong> ihre unermüdliche Tätigkeit als<br />
Buddy-Lehrerin, ihre ermunternden Worte und<br />
liebenswerte Art aussprechen.<br />
Nur das Beste <strong>für</strong> dich, liebe Maria, deine Buddys<br />
Buddy-Tag im Freizeitpark Zell/Ziller<br />
Eva, Francisco, Michaela, Ulli<br />
Das Buddy-Team präsentierte sich Dir. HR Mag. Alfred<br />
Müller am Tag der offenen Tür<br />
Die Buddys der höheren Klassen arbeiteten mit ihren Schützlingen<br />
im Freizeitpark<br />
Kurt Stadlmeyer<br />
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6280 zell/ziller (neben TgKK), Tel.: 05282/7171<br />
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