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Zillertaler Tourismusschulen - Landesschulrat für Tirol

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Jahresbericht <strong>Zillertaler</strong> <strong>Tourismusschulen</strong> Schuljahr 2012/2013<br />

Bereits zum sechsten Mal starteten<br />

wir mit diesem Projekt ins<br />

Schuljahr 2012/2013. Zur Verstärkung<br />

unseres Buddy-Lehrerteams<br />

konnten wir in diesem Schuljahr<br />

unseren Kollegen Francisco Miranda Martin<br />

willkommen heißen.<br />

Unter dem Motto „ „Gemeinsam sind wir stark“<br />

fand abschließend zu den Kennenlerntagen mit<br />

den Klassenvorständen ein Buddy-Halbtag im<br />

Freizeitpark Zell statt.<br />

Wir verteilten uns klassenweise im Haus und<br />

begannen mit dem Programm:<br />

Wir stellten die Idee der Buddy-Pädagogik vor,<br />

lernten uns durch verschiedene Spiele besser<br />

kennen und teilten dann die Buddys den einzelnen<br />

Schülergruppen zu. Jeder hatte nun seinen „Freund<br />

zur Seite, der ihn nicht nur an diesem Tag, sondern<br />

während des ganzen Schuljahres begleiten sollte.<br />

Somit übernehmen Buddy-Schüler Verantwortung<br />

<strong>für</strong> Jüngere und haben dadurch die Möglichkeit,<br />

das Klima an der Schule mitzugestalten sowie<br />

Sozialkompetenzen zu erwerben. Während des<br />

Vormittags war auch Gelegenheit, <strong>für</strong> die Schüler<br />

und ihre Buddys in lockeren Gesprächen Wünsche<br />

und Vorstellungen zu formulieren.<br />

Die Buddy-Lehrer hatten den Tag im Vorfeld geplant<br />

und den Ablauf koordiniert. Wir ermutigten die einzelnen<br />

Gruppen aufeinander zuzugehen, sorgten<br />

mit netten Gesellschaftsspielen <strong>für</strong> Entspannung,<br />

Abwechslung und gute Laune. Alle Buddy-Lehrer<br />

boten den Schülern bei Bedarf Hilfestellungen<br />

an und waren bemüht, den neuen Schülern zu<br />

vermitteln, dass man an unserer Schule a uf sie<br />

eingeht und sich ihrer annimmt.<br />

In den anschließenden Feedbackrunden wurde<br />

zum Ausdruck gebracht, dass es eine gelungene<br />

Veranstaltung war und so manche Schüler hatten<br />

schon klare Vorstellungen, wie die Buddy-Idee<br />

weitergehen sollte.<br />

Ein gemeinsames Mittagessen bildete den Abschluss<br />

des Vormittags. Wesentlich zum Erfolg<br />

beigetragen hat auch der Freizeitpark, wo man uns<br />

mehr als freundlich aufgenommen und vermittelt<br />

hat, dass wir sehr willkommen waren.<br />

„Soziales Lernen fördern, Verantwortung lernen,<br />

„GEMEINSAM SIND WIR STARK“<br />

DAS BUDDY-PROJEKT AN UNSERER SCHULE<br />

Gewalt verhindern, soziale Kompetenzen erwerben,<br />

so werden die Ziele des Buddy-Projektes<br />

vom <strong>Landesschulrat</strong> <strong>für</strong> <strong>Tirol</strong> definiert. An unserer<br />

Schule wurden im heurigen Schuljahr folgende<br />

Projektziele vereinbart und umgesetzt:<br />

Im Sinne der Buddy-Pädagogik wurde das<br />

gemeinsame Lernen in den jeweiligen Klassen<br />

thematisiert. Der „Markplatz der Fertigkeiten<br />

ist ein geeignetes Instrument, um die jeweiligen<br />

Stärken der Schüler zu erkennen und zu fördern.<br />

Dazu gingen die Buddy-Lehrer mit älteren Buddy-<br />

Schülern in die ersten Klassen, um in Kleingruppen<br />

Lerndefizite und schulische Probleme zu<br />

besprechen und nach gemeinsamen Lösungen<br />

zu suchen. Meist war das gemeinsame Lernen<br />

eine gute Lösung. Auch das Internat und die<br />

dort angebotene Lernhilfe bieten dazu gute<br />

Voraussetzungen.<br />

Neu hinzu kam in diesem Jahr die schulinterne<br />

„Nachhilfebörse – „Schüler helfen Schülern“.<br />

Am 18. Jänner 2013 fand der Tag der Offenen Tür<br />

an unserer Schule statt. An diesem Tag konnten<br />

Schülerinnen und Schüler der zweiten und dritten<br />

Klassen mit den betreuenden Buddy-Lehrern<br />

den zahlreichen Besuchern das Buddy-Projekt<br />

an unserer Schule vorstellen. Wir erarbeiteten<br />

und präsentierten im Laufe dieses Tages einen<br />

Marktplatz der Fähigkeiten, <strong>für</strong> Interessierte<br />

gab es die Möglichkeit, einen Lerntypentest zu<br />

machen und unsere Schülerinnen gaben kompetente<br />

Auskünfte zu verschiedensten schulischen<br />

Themen und Aktivitäten. Die Idee des Buddy-<br />

Prinzips erweckte besonders bei den Eltern<br />

großes Interesse, da wir ihnen das Gefühl<br />

vermitteln konnten, dass an unserer Schule<br />

auf ein freundliches und respektvolles<br />

Miteinander geachtet wird.<br />

Zur Verbesserung des Klassenklimas werden<br />

von den Buddy-Lehrern auch Aktivitäten<br />

außerhalb des Unterrichts organisiert<br />

und betreut.<br />

Die Tätigkeit von Buddys beruht auf dem<br />

Prinzip der Freiwilligkeit. Wir möchten uns<br />

an dieser Stelle bei unseren Schüler-Buddys<br />

<strong>für</strong> ihr Engagement bedanken und freuen<br />

uns schon auf die Fortsetzung unserer<br />

Tätigkeit im nächsten Schuljahr.<br />

Unserer lieben Kollegin, Frau Maria Schwetz,<br />

möchten wir an dieser Stelle einen ganz großen<br />

Dank <strong>für</strong> ihre unermüdliche Tätigkeit als<br />

Buddy-Lehrerin, ihre ermunternden Worte und<br />

liebenswerte Art aussprechen.<br />

Nur das Beste <strong>für</strong> dich, liebe Maria, deine Buddys<br />

Buddy-Tag im Freizeitpark Zell/Ziller<br />

Eva, Francisco, Michaela, Ulli<br />

Das Buddy-Team präsentierte sich Dir. HR Mag. Alfred<br />

Müller am Tag der offenen Tür<br />

Die Buddys der höheren Klassen arbeiteten mit ihren Schützlingen<br />

im Freizeitpark<br />

Kurt Stadlmeyer<br />

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www.bad-traum.at<br />

6280 zell/ziller (neben TgKK), Tel.: 05282/7171<br />

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