Wir erobern die Zahlen bis 1000
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material<br />
Aufgaben<br />
Tausenderfeld und<br />
Tausenderbuch<br />
<strong>Zahlen</strong> <strong>bis</strong> 1 000 auf<br />
verschiedene Art<br />
schreiben und zeichnen<br />
3 3 M1 „<strong>Zahlen</strong> unterschiedlich<br />
aufschreiben –<br />
Teil I“<br />
3 3 M2 „<strong>Zahlen</strong> unterschiedlich<br />
aufschreiben –<br />
Teil II“<br />
3 3 M3 „<strong>Zahlen</strong> finden“<br />
Stellentafel<br />
3 3 M4 „Die Stellenwerttafel“<br />
<strong>Zahlen</strong>strahl<br />
Nachbarzahlen bestimmen<br />
3 3 M5 „<strong>Zahlen</strong><br />
am <strong>Zahlen</strong>strahl ablesen“<br />
3 3 M6 „Nachbarzehner und<br />
Nachbarhunderter<br />
bestimmen“<br />
angefangen<br />
erledigt<br />
Selbsteinschätzung<br />
Aufgaben<br />
angefangen<br />
<strong>Zahlen</strong> ordnen<br />
3 3 M7 „<strong>Zahlen</strong> der Größe nach<br />
ordnen“<br />
Ergänzen<br />
3 3 M8, Nr. 1 <strong>bis</strong> 4<br />
„Ergänzen <strong>bis</strong> zum nächsten<br />
Z, H oder zum vollen T“<br />
3 3 M9 <strong>Zahlen</strong>-Pass<br />
3 3 M10 Eroberer-Pass<br />
2 3<br />
erledigt<br />
Selbsteinschätzung<br />
36<br />
www.grundschulunterricht.de | Mathematik 2❚2013
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