Vorlesung zur Didaktik der Informatik – Teil 1
Vorlesung zur Didaktik der Informatik – Teil 1
Vorlesung zur Didaktik der Informatik – Teil 1
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Output, Standards, Tests<br />
alte Orientierung vs. »neue« Orientierung(en)<br />
Standards<br />
Tests <strong>–</strong> Noten <strong>–</strong> Evaluation<br />
Literatur<br />
Orientierung am Input<br />
Orientierung am Output<br />
Beispiel <strong>–</strong> <strong>Informatik</strong><br />
Nachteile <strong>der</strong> Orientierung am Ouput<br />
Gefahr<br />
Orientierung des Unterrichts: Training zum Lösen von Testaufgaben<br />
<strong>–</strong> Affentraining <strong>–</strong> Lerntheorie?<br />
Schulsysteme, die sich einer evaluativen Kultur verpflichtet<br />
fühlen (allen voran die USA) praktizieren eine deutliche<br />
Orientierung des gesamten Unterrichts an den regelmässig<br />
stattfindenden Tests<br />
USA schnitten bei PISA & Co. nicht beson<strong>der</strong>s gut ab<br />
L. Humbert <strong>–</strong> G. Kalkbrenner DdI <strong>–</strong> <strong>Teil</strong> 1 <strong>–</strong> 5. Mai 2004
Change language