Zusammenfassung der Übungen

Ausgewählte Abgaben der Teilnehmerinnen und Teilnehmer
1. Aufgabe:
Der Europäische Computerführerschein (ECDL) ist ein international gültiges Zertifikat, mit dem die
grundlegenden Fähigkeiten und Fertigkeit mit einem Informatiksystem im Bereich Büroanwendungen
nachgewiesen werden können. Ziel ist die Standardisierung der grundlegenden Fähigkeiten für Wirtschaft,
Verwaltung und Schule im Umgang mit dem Rechner. Verantwortlich sind die Comptergesellschaften
Europas sowie ihre Dachorganisation CEPIS. Der Test setzt sich aus folgenden Modulen zusammen:
1. Grundlagen der Informationstechnologie
2. Computernutzung und Dateimanagment
3. Textverarbeitung
4. Tabellenkalkulation
5. Datenbank
6. Präsentation
7. Information und Kommunikation
Der Test ist unabhängig von einzelnen Softwareherstellern und kostet insgesamt 26,50 € pro Modul, zuzüglich
47 € für die Skill-Card, insgesamt also 233,- €. Der Führerschein ist unbegrenzt gültig, jedoch
dürfen zwischen dem Bestehen der ersten und der letzten Teilprüfung insgesamt höchstens drei Jahre
vergehen. Hierbei können bei Nichtbestehen einzelne Teile des Testes wiederholt werden. Historisch
gesehen stand der ECDL, nachdem erstmals im Jahre 1994 die finnische Computergesellschaft die Bedürfnisse
der Wirtschaft erhoben hat und die bis heute gültige siebenteilige Modulstruktur erarbeitet hat.
Ein Jahr später griff der europäische Verband (CEPIS) diese Struktur auf und entwickelte sie in einer
Arbeitsgruppe wieder. Diese wurde schließlich in eine unabhängige Organisation umbenannt, die
ECDL-Foundation. In den folgenden Jahren führte eine Vielzahl europäischer Länder den ECDL ein.
Lizenznehmer sind derzeit Belgien, Dänemark, Deutschland, Estland, Finnland, Frankreich, Griechenland,
Großbritannien, Irland, Italien, Lettland, Litauen, Niederlande, Norwegen, Portugal, Rumänien,
Russland, Österreich, Schweden, die Schweiz, Slowenien, Spanien, Tschechien, Ungarn und Zypern.
Schließlich wurde im Jahre 2001 eine neue Version des ECDL der so genannte ECDL-ADVANCED
eingeführt. Dieser kann für vier Module erworben werden: AM3-Fortgeschrittene Textverarbeitung,
AM4-Fortgeschrittene Tabellenkalkulation, AM5-Fortgeschrittene Datenbank, AM6-Fortgeschrittene
Präsentation.
Das erste Modul umfasst die theoretischen Grundlagen: Dies sind in erster Linie Wissen über Hard-,
Software und IT, sowie die Hauptbestandteile eines Rechners, die Hardware, Software, ein grobes Verständnis
von Netzwerken sowie des Internets, Grundkenntnisse über Computer am Arbeitsplatz, Ergonomie,
Datensicherheit sowie das Urheberrecht. Es handelt sich also um Wissen, also um die erste Stufe
der kognitiven Lernziele.
Strukturell lassen sich die angegebenen Grundlagen unterteilen in Wissen über Hardware, Wissen über
Software, Wissen über Netzwerke sowie Wissen über Datensicherheit und Wissen über das Urheberrecht.
Interessant ist insbesondere die letzte Komponente, da sie das Gebiet der Informatik ja fast
verlässt und an der Grenze Informatik-Jura angesiedelt ist (nichts desto trotz aber von nicht unerheblicher
Bedeutung ist).
Im zweite Modul werden die Grundlagen der Computerbenutzung gelehrt. Dies umfasst im Wesentlichen
die Nutzung des Rechners an sich (vom Einschalten bis zu der Erstellung einer einfachen Datei),
den Umgang mit einer graphischen Oberfläche, Dateiverwaltung, die Nutzung eines Virenscanners sowie
das Drucken von Dokumenten. Anders als im ersten Modul umfassen dieses also neben dem
"Wissen" und "Kennen" auch die Anwendung und das Verständnis, dazu kommen psychomotorische
Lernziele wie "Imitation", "Manipulation" und auch in erheblichem Maße "Präzision" (bei der
Verwendung eines Eingabegerätes wie der Maus).
Im dritten Modul "Textverarbeitung" geht es um die Benutzung eines der gängigen Textverarbeitungsprogramme,
der gängigen Schritte wie Öffnen, Schließen, Formatierung, von Objekte, der Erstellung
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