Wahlmodulbroschüre Pädagogisch-therapeutische Berufe - HfH

4.22
2 W22 R1 „Ich erzähl dir was!“- Die Entwicklung der Erzählkompetenzen bei Kin-
dern von 3-9 Jahren.
Modulverantwortung
Lehrende
Ziele
Ursula Bänninger
Ursula Bänninger
Die Teilnehmenden kennen die Bedeutung der Erzählkompetenz
(narrative Sprachebene) für eine gelingende Kommunikation. Die
Teilnehmenden können die erzählerischen Kompetenzen von Kindern
mit einem Entwicklungsalter von 3- bis 9 Jahren einschätzen und in
einen Bezug setzen zur übrigen (Sprach)entwicklung.
Sie kennen Möglichkeiten, wie die Erzählkompetenz auf der jeweiligen
Entwicklungsstufe gezielt gefördert werden kann.
Inhalte
Durchführung
Teilnehmerzahl
Die narrative Sprachebene ist eng mit allen anderen Sprach- und Entwicklungsebenen
verknüpft und bestimmt ab dem vierten Lebensjahr
zum grossen Teil die kommunikativ-pragmatischen Möglichkeiten mit.
In diesem Kurs wird die Entwicklung erzählerischer Fähigkeiten beleuchtet,
reflektiert und in einen interaktiven Kontext gestellt. Wir gehen
der Frage nach, ob und wie Kinder in einem interaktiven Setting in ihrer
Erzählfähigkeit unterstützt und gestärkt werden können und welche
Konsequenzen sich daraus für die konkrete Gestaltung des therapeutischen
Angebots ergeben. Fallbeispiele und Videosequenzen veranschaulichen
die theoretischen Ausführungen.
KW 38-40 2013, Do, 13.30 - 16.45 Uhr
max. 20 Teilnehmende
ECTS 1
Anmeldung
Evento
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