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13. Ausgabe September 2013 [PDF, 2.41 MB] - Beinwil am See

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Editorial<br />

Liebe Leserin,<br />

lieber Leser,<br />

Was fällt Ihnen ganz spontan zum Stichwort<br />

Taschengeld ein? Mit dieser Frage wurde ich<br />

konfrontiert, als ich mich bereit erklärt habe einen<br />

Beitrag zu schreiben.<br />

Als Erstes fielen mir Dinge ein, welche ich jeweils<br />

mit meinem Taschengeld gekauft habe. Zum Beispiel<br />

in jüngeren Jahren die Zeitschriften Heidi,<br />

Donald Duck oder Mickey Mouse, ab und zu ein<br />

neues Kleidli für Barbie oder einfach einen 5-er<br />

Mocken, Bazooka-Kaugummi oder Tiki-Brausen.<br />

Später dann eher Zeitschriften wie Bravo, Pop Corn<br />

oder Mädchen, Langspielplatten oder Musikkassetten<br />

und nicht zuletzt das Benzin fürs CIAO.<br />

Um überhaupt zu Taschengeld zu kommen, war so<br />

einige Hilfe in Haus und Garten gefragt. Abwaschen<br />

oder abtrocknen, staubsaugen, Gschwellti schälen<br />

oder im Garten bei der Kartoffelernte helfen.<br />

Heutzutage hat man die Möglichkeit, sämtliche<br />

Wörter zu googeln. Zum Wort Taschengeld findet<br />

man auf Wikipedia, dass Taschengeld vor allem<br />

dazu dient, dem Kind oder Jugendlichen schrittweise<br />

den selbstständigen Umgang mit Geld und<br />

Kaufvorgängen beizubringen. Es wird meist regelmässig<br />

wiederkehrend für eine Woche oder einen<br />

Monat ausbezahlt, wird aber von Belohnungen für<br />

besondere Leistungen unterschieden. Der Einsatz<br />

vom Taschengeld wäre somit klar.<br />

Als Eltern wird man früher oder später mit dem<br />

Thema Taschengeld konfrontiert. Dazu findet man<br />

im Internet verschiedene Empfehlungen über den<br />

denkbaren Betrag im jeweiligen Alter, resp. Schuljahr<br />

der Kinder. Ob diese Empfehlungen auch tatsächlich<br />

der Realität entsprechen, ist schwer zu<br />

beurteilen. Aber wenn ich mir überlege, wofür die<br />

heutigen Kids und Jugendlichen ihr Taschengeld<br />

einsetzen, bin ich fast sicher, dass das Taschengeld<br />

in der Primarschule wohl noch eher reicht als auf<br />

der Oberstufe.<br />

In dem Sinne wünsche ich allen Eltern, das richtige<br />

Mass an Taschengeld zu finden und bin selber gespannt,<br />

was ich darüber in dieser <strong>Ausgabe</strong> lesen<br />

kann.<br />

Franziska Steiner<br />

Kreisschulpflege Homberg<br />

<br />

InhaltsverzeichnisSeite<br />

Editorial / Taschengeld 2<br />

Umgestaltung des Aussenspielplatzes im Kindergarten Reinach 3<br />

Neu in Reinach 4<br />

Taschengeld in der 4. Klasse / Neu in der Breite Reinach 5<br />

Theaterprojekt der Unterstufe 6<br />

Schulleitungs-Fenster / Christine Fricker 7<br />

Jugendfest 2014 / Neu in Zetzwil 8<br />

Schuljahresanfang / Neu in Birrwil 9<br />

Böjuer Jugendfest <strong>2013</strong> / Neu in <strong>Beinwil</strong> <strong>am</strong> <strong>See</strong> 10/11<br />

Pensionierungen in <strong>Beinwil</strong> <strong>am</strong> <strong>See</strong> 12/13<br />

Neu in <strong>Beinwil</strong> <strong>am</strong> <strong>See</strong> 14<br />

Bachexpedition der 4./5. Primar an der Wyna 15<br />

Ein intensives Schlussbouquet / Neu in Gontenschwil 16/17<br />

Jugendlohn 18<br />

Taschengeld 19<br />

Mein erster Lohn 20<br />

«A Nagel ghänkt» / Neu in Reinach 21<br />

Quer über die Alpen… das Erlebnis / Neu in Reinach / Neu an der Kreisschule Homberg 22/23<br />

Da standen die Haare zu Berge… 24<br />

Zukunftsbilder der Bezirksschüler <strong>am</strong> Gemeindestand der Wyna EXPO 25<br />

Schulfest Bez Reinach <strong>2013</strong> 26/27<br />

Neu in Reinach / Neu in der Pfrundmatt 28<br />

Dienstagmorgen – Zeit fürs interkulturelle Mukitreffen 29<br />

Abschaffung der Schulpflegen / Die KulturKantine13 hat ihre Türen geöffnet 30<br />

Neu an der Musikschule Reinach 31<br />

Schulferien / Impressum / Für Taschengeld, Schlüssel, Parkiermünz & Co. / Leserbrief 32<br />

<br />

Schwerpunkt<br />

Taschengeld<br />

Neben vielen neuen Gesichtern, die sich seit dem<br />

Schulanfang bei uns eingefunden haben, werden<br />

Sie in dieser <strong>Ausgabe</strong> einiges über tolle Projekte mit<br />

Schülern erfahren können. Ausserdem können Sie<br />

Texte zum Thema dieser <strong>Ausgabe</strong> lesen, nämlich<br />

zum Taschengeld. Ein passendes Thema, finde<br />

ich, weil an jedem Anlass, der durchgeführt wird,<br />

zwangsläufig die Frage nach dem Geld steht. Nicht<br />

nur bei Lehrern, die sich mit den Kosten auseinandersetzen<br />

müssen, sondern auch bei den Eltern, die<br />

mit der Geldfrage für Notfälle kämpfen. Auch die<br />

Schüler werden immer wieder mit Geld konfrontiert,<br />

sei es beim Kauf eines Getränks <strong>am</strong> Kiosk oder beim<br />

Lunapark <strong>am</strong> Jugendfest. Geld ist ein Thema, das<br />

uns täglich begleitet. Umso wichtiger ist es, die<br />

Kinder frühzeitig und bewusst mit dessen Umgang<br />

zu schulen. Eine sinnvolle Fertigkeit. Somit, gute<br />

Unterhaltung!<br />

Hélène Reuille<br />

2

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