Arbeitsplan Klasse 6

Beispiel für eine Unterrichtssequenz zum Thema: Zeit zum Leben – Zeit zum Feiern: Feste im Christentum, Judentum und Islam (Schuljahrgang 6)
Prozessbezogene Kompetenzen Inhaltsbezogene Kompetenzen Unterrichtsinhalte
Wahrnehmungs- und Darstellungskompetenz: Kompetenzbereich: Religionen
(Anforderungssituation )
religiöse Spuren und Dimensionen in der
persönlichen Lebenswelt entdecken und
mitteilen
Die SuS erläutern die Bedeutung einiger
jüdischer Feste.
grundlegende religiöse Ausdrucksformen
wahrnehmen und beschreiben
Deutungskompetenz:
Grundformen religiöser und biblischer
Sprache sowie individueller und kirchlicher
Praxis kennen und deuten
Gestaltungskompetenz:
Feste des Kirchenjahres und religiöse Feiern
im schulischen Leben mitgestalten
Kompetenzbereich: Jesus Christus
Die SuS setzen wichtige kirchliche Feste
mit Ereignissen aus dem Leben Jesu in Beziehung
und entwickeln exemplarisch Elemente
eines Festes gestalterisch.
Kompetenzbereich: Kirche und Kirchen
Die SuS bringen eigene Erfahrungen mit
Kirche zur Sprache.
Die SuS erläutern Gemeinsamkeiten und
Unterschiede von evangelischer und katholischer
Kirche.
Die Zeit
unterschiedliche Wahrnehmungen von Zeit
beschreiben und eine Geschichte zu dem
Titel »Manchmal vergeht die Zeit wie im
Fluge« verfassen
aufzeigen, dass Menschen versuchen,
durch die Entwicklung eines Zeitsystems
sowie Kalenders dem Verlauf der Zeit eine
nachvollziehbare Ordnung zu geben
Gründe aufführen, warum ein Kalender
nützlich ist
unterschiedliche Erfahrungen mit Zeit (Ruhe,
Stress..) benennen und erläutern, warum
der Mensch auch Zeit zum Feiern und
Ruhezeit braucht
Feste im Kirchenjahr
wiedergeben, dass das Kirchenjahr mit
dem ersten Advent beginnt und dem Ewigkeitssonntag
endet
beschreiben, wie Ostern oder Weihnachten
in der eigenen Familie gefeiert wird
die Festkreise »Weihnachtsfestkreis«, »Osterfestkreis«
und »Trinitatszeit« benennen
und erläuter und in Gruppen Poster zu
den einzelnen Festkreisen gestalten und
präsentieren
die Bedeutung verschiedener liturgischer
Farben wiedergeben