Arbeitsplan Klasse 6

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Beispiel für eine Unterrichtssequenz zum Thema : Die Anfänge, das Geschenk »Schöpfung« – Gabe und Aufgabe für uns Menschen (Schuljahrgang 6) Prozessbezogene Kompetenzen Inhaltsbezogene Kompetenzen Unterrichtsinhalte Wahrnehmungs- und Darstellungskompetenz: Kompetenzbereich: Religionen (Anforderungssituation) religiöse Spuren und Dimensionen in der persönlichen Lebenswelt entdecken und Kompetenzbereich: Gott mitteilen Die SuS beschreiben die Schönheit der Schöpfung und bringen ihre Gedanken und Die Schöpfung wahrnehmen Deutungskompetenz: Gefühle angesichts der Schöpfung zum christliche Begründungen von Werten und Ausdruck. Normen verstehen und in Beziehung zum eigenen Leben und zur gesellschaftlichen Wirklichkeit setzen Die SuS erläutern eine Schöpfungserzählung als Glaubensaussagen. Die Schöpfungsberichte der Bibel Dialogkompetenz: eigene Erfahrungen mit sowie persönliche Vorstellungen und Positionen zu Religion verständlich machen Gestaltungskompetenz: Formen religiöser und biblischer Sprache sowie individueller (und kirchlicher) Praxis von Religion gestalterisch Ausdruck verleihen Kompetenzbereich: Ethik Die SuS zeigen die Notwendigkeit gemeinsamer Regeln (bzw. respektvoller Verhaltensweisen) als Grundlage für ein gelingendes Miteinander (und den rechten Umgang mit der Schöpfung) auf. Die SuS stellen die Relevanz biblischer Aussagen in eigenen und fremden Lebenssituationen dar. die Schöpfung bewusst wahrnehmen und diese Wahrnehmung in einem Text oder Gedicht zum Ausdruck bringen den Inhalt der biblischen Schöpfungserzählungen wiedergeben und Unterschiede herausarbeiten die gemeinsame Kernaussage der Schöpfungsberichte aufzeigen (Gott als Schöpfer der Welt) den Schöpfungsauftrag des Menschen erläutern Verschiedene Weltbilder das babylonische Weltbild skizzieren und seinen Einfluss auf die biblische Schöpfungsdarstellung aufzeigen ein Weltbild der Wissenschaft skizzieren und den Schöpfungsbericht der Bibel als Glaubensaussage deuten Die Schöpfung - Gabe und Aufgabe das Schöpfungswunder als Geschenk beschreiben und deuten den teils zerstörerischen Umgang des Menschen mit der Schöpfung beschreiben und alternative Verhaltensweisen entwerfen Materialien, Methoden, Medien Religion entdecken, verstehen, gestalten 5/6 (Lehrbuch): Schöpfung: Staunen – Erkennen – Bewahren, S.21 ff. – Zusätzliche Materialien im Werkbuch, S.36ff.
Biblischer Basistext: Gen1 ,1 -2,3 und Gen2, 2-25, Ps 23 (Der gute Hirte), Mt 6, 9-13 (Das Vater unser), Joh 8, 12 (Jesus das Licht der Welt) Verbindliche Grundbegriffe: Schöpfer, Genesis, Gebet, Psalm
Seite 1 und 2: Unterrichtssequenz zum Thema „Ent
Seite 3: Materialien, Methoden, Medien Relig
Seite 7 und 8: Materialien, Methoden, Medien Relig
Seite 9 und 10: erläutern, dass es der gemeinsame
Seite 11: Materialien, Methoden, Medien Relig

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