zum Ausdrucken herunterladen - e-LISA academy

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

e-LISA academy Newsletter Dezember 2008 4 Wien, bei der Workshops und Ausstellungen zum Thema digitale Kompetenzen, Barrierefreiheit und Zukunft der Informationsgesellschaft angeboten und Ergebnisse verschiedenster Projekte und Initiativen präsentiert wurden. Auch Firmen, wie etwa der Chiphersteller Intel, haben sich Gedanken dazu gemacht, wie die digitale Kluft verkleinert werden kann: Die Classmate PC-Initiative etwa soll möglichst vielen Menschen einen Internetzugang ermöglichen. Kernpunkt dieses Projekts seien laut Intel-Chairman Craig Barrett jedoch vor allem gute Lehrkräfte, dank derer diese Technologie optimal genutzt und verbreitet werden kann. Und wenn man bedenkt, dass bereits sechs Millionen Lehrkräfte ausgebildet wurden und jede Lehrperson ihr Wissen an etwa 30 SchülerInnen pro Jahr weitergeben kann, so ist damit sicherlich ein Schritt in die richtige Richtung getan. IKT unterstützter Unterricht in Heilstättenschulen: www.iicc.at e-LISA academy / education highway vertrat in Zusammenarbeit mit dem bm:ukk das Projekt IICC (Ill and Isolated Children Connected) auf der E- Inclusion Konferenz. Im Zuge dieses Vorzeigeprojekts haben Kinder, die sich längeren Krankenhausaufenthalten unterziehen müssen, die Möglichkeit, mit Hilfe der Informations- und Kommunikationstechnik Kunst- und IKT-Projekte durchzuführen. An den sechs teilnehmenden Heilstättenschulen in ganz Österreich unterstützten Computer und Internet-Foren die Kommunikation – unter anderem auch mit den Stammschulen der kranken Kinder – die sonst nicht möglich gewesen wären. Eine Dokumentation des Projekts sowie die Links zu den im Zuge des Projekts entstandenen Websites finden Sie unter www.iicc.at. Informationen zur E-Inclusion Konferenz finden Sie unter http://www.bmsk.gv.at/cms/site/liste.html?channel=CH0105 sowie unter http://futurezone.orf.at/stories/1500459 (edu)moodle als Lernumgebung Die E-Learning Conference Eisenstadt, vom 11. bis zum 13.12.2008 Die E-Learning Conference Eisenstadt 2008 vom 11. bis zum 13.12.2008 bot den Rahmen für einen intensiveren Blick auf „Open Source in Österreich und europäische Entwicklungen“, so das Motto der Konferenz. In diesem Rahmen war es auch möglich, sich einen detaillierten Einblick in zwei österreichische Lernplattform- Systeme, nämlich das bundesweit angebotene edumoodle und das im Burgenland entwickelte LMS (Lernen mit System) zu verschaffen. Die folgenden Zeilen dokumentieren den Vortrag von edumoodle-Projektleiter Thomas Nárosy in diesem Kontext. (nat) Puchberg bei Wels/Eisenstadt – dieser Vortrag wurde im Rahmen der Konferenz via Skype gehalten. Zwei Bemerkungen vorneweg, auf die ich im Anschluss an die Vorstellung von edumoodle am Schluss Ein Service von EDUCATION HIGHWAY e-LISA academy | info@e-LISA-academy.at | http://www.e-LISA-academy.at | +43 1 5122422
e-LISA academy Newsletter Dezember 2008 5 meiner Ausführungen nochmals zurückkommen möchte: 1) edumoodle ist so etwas wie die „soziale Grundsicherung“ des österreichischen Schulsystems, was die Ausstattung mit einer Lernplattform betrifft. 2) edumoodle ist der zweitbeste Weg, ein Lernmanagementsystem zu implementieren. Wie dieser Implementierungsprozess quasi als „best-practice-Modell“ laufen kann: das ist im Burgenland beim LMS (http://learn.bildungsserver.com) zu studieren … 1 moodle nützen können … Die Initiative für edumoodle ging vom eLSA-Projekt und der Erfahrung (nicht nur) dieses Projekts aus, dass Lernplattformen als „eierlegende Wollmilchsäue“ des schulischen E-Learnings die „Nabe“ sind, um die sich E-Learning in der Schule „dreht“. Lernplattformen sind also notwendig, aber der Betrieb der entsprechenden Server ist für Schulen zunehmend schwierig, eigentlich unmöglich. Kosten, Expertise, Verfügbarkeit, Sicherheit – alles Gründe, zu sagen: Das Lernmanagementsystem soll einfach als „Application-Service“ aus dem Internet kommen. Die technische Entscheidung für moodle war im Jahr 2005, dem Geburtsjahr von edumoodle, eine einfache: Schon zu diesem Zeitpunkt erfreute sich moodle im Schulwesen breiter Akzeptanz. edumoodle startete also – nach einigen Vorlaufmühen – im Frühjahr 2006 als Service für eine geschlossene Gruppe von Schulen, die damit einen eigenen moodle-Server nützen konnten, ohne denselben betreiben zu müssen. … ohne selbst einen moodle-Server betreiben zu müssen Dann kam rasch der Tag, an dem vom edumoodle-Auftraggeber im bm:ukk, Mag. Helmut Stemmer, beschlossen wurde, das Wagnis einzugehen und die bis dahin geschlossene UserInnengruppe einfach zu öffnen – nach dem Motto: „Wer will, der kann!“ Mit der Rückendeckung von education highway, der als Betreiber von edumoodle die „Ausfallshaftung“ für das bm:ukk übernahm, die edumoodle-Nachfrage, die die vorhandenen bm:ukk-Mittel allfällig übersteigen würde, für eine Projektphase bis 2007 zu übernehmen, ging man – ausschließlich mit Mundpropaganda – ans Werk. Und wie die Schulen wollten! Bereits im Mai 2006 musste ein erster Anmeldestopp ausgesprochen werden – die Server waren bereits „in die Knie“ gegangen. Über den Sommer wurde 1 Um hier allfälligen Missverständnissen und Fehlinterpretationen vorzubeugen: Inhaltlich-konzeptionell verfolgen edumoodle und LMS unterschiedliche Ansätze; ja müssen dies aus finanziellen Gründen sogar. Jeder schlichte und einfache Vergleich zwischen Moodle und LMS verbietet sich aus Seriositätsgründen aber von selbst und wäre vergleichbar mit Positionen, die (um versuchsweise eine Analogie zu gebrauchen) meinen, dass Schulbücher grundsätzlich gar nicht (die eine Extremposition) oder ausschließlich (die andere Extremposition) zu verwenden seien. Ein Service von EDUCATION HIGHWAY e-LISA academy | info@e-LISA-academy.at | http://www.e-LISA-academy.at | +43 1 5122422
Seite 1 und 2: HINWEIS: Den kompletten Newsletter
Seite 3: e-LISA academy Newsletter Dezember
Seite 7 und 8: e-LISA academy Newsletter Dezember
Seite 39: e-LISA academy Newsletter Dezember

zum Ausdrucken herunterladen - e-LISA academy

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?