Ausbildungskonzept Sozialpädagogik - Fachhochschule ...

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werden. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ausbildung von Fachpersonen gelegt. Das Zentrum Inselhof setzt sich zum Ziel, sich als Ausbildungsort für Fachpersonal in den Bereichen Sozialpädagogik FH und HF, Fachperson Betreuung Kind (beide Fachrichtungen bestehend), sowie in den unterstützenden Bereichen wie im kaufmännischen, technischen und hauswirtschaftlichen Bereich (in Planung) einzusetzen. Das Zentrum Insehof bietet Platz für 4 geschützte Arbeitsplätze für IV-Anlehr- Abgängerinnen, die im Hauswirtschaftsbereich der Wohngruppen der Abteilung Kinderhaus mitarbeiten. 3. Praxisausbildung 3.1 Stellenwert der Praxisausbildung im Zentrum Inselhof Die Praxisausbildung hat im Zentrum Inselhof einen hohen Stellenwert. Die vielfältigen Ausbildungsplätze und die Heterogenität des Klientels bieten eine optimale Grundlage, gut ausgebildete Mitarbeitende zu gewinnen. Für Mitarbeitende besteht ein attraktives Angebot zur beruflichen Entwicklung innerhalb des Zentrums. Im Zentrum wird grossen Wert auf die Qualitätsentwicklung gelegt, wobei die Auseinandersetzung mit den Ausbildungsinhalten einen wichtigen und geschätzten Beitrag leistet. Insgesamt werden laufend insgesamt 20 Praktikums- und Ausbildungsplätze angeboten und die dazu notwendigen personellen und finanziellen Ressourcen zur Verfügung gestellt (Vor- und Schulpraktikum, Lehrstellen Fachfrau Betreuung Kind, mindestens 5 Studienplätze für Sozialpädagoginnen HF/FH). Eine Ausbildung im Bereich Soziale Arbeit/Sozialpädagogik kann studienbegleitend oder als Praxisjahr innerhalb der Vollzeitausbildung absolviert werden. Die Studierenden der berufsbegleitenden Ausbildung sind zu 60-70% angestellt. Im Praxisjahr der Vollzeitausbildung sind die Studierenden in der Regel zu 80% angestellt. Der zeitliche Aufwand für die Studien sowie die -kosten werden von den Studierenden getragen. Das Zentrum Inselhof bietet den Ausbildungsplatz an und sorgt für eine angemessene Begleitung während der Praxisausbildung. Ausbildungen im Bereich Fachperson Betreuung Kind können in drei Jahren absolviert werden. Die Auszubildenden arbeiten zu 70-80% auf einer Gruppe, bzw. in einem Bereich der beiden Fachabteilungen, und besuchen an 1-1 ½ Tagen pro Woche die Berufsschule. Das Zentrum Inselhof bietet zudem regelmässig Praktikumsplätze zur Berufsorientierung sowie zum Erwerb der Zulassungsbedingungen für die Fachhochschulen und die höheren Fachschulen an (separates Konzept). Je nach Arbeitsplatz wird im regelmässigen zeitlichen Rahmen (Tagesstruktur und teilstationäres Angebot) gearbeitet, oder mit unregelmässigen Arbeitszeiten mit Wochenendund Feiertagsdiensten (stationärer Bereich Kinderhaus sowie Mutter-Kind-Wohngruppe und - Units). Das Zentrum Inselhof verpflichtet sich, die Ausbildungssituation so zu gestalten, dass die Studierenden ihre Kontaktstunden an den Ausbildungsstätten wahrnehmen können. Das Zentrum Inselhof fördert aktiv den Austausch zwischen den Ausbildungsstätten und dem Zentrum. Die fachlichen Impulse aus der Ausbildung werden als Bereicherung und Möglichkeit zur Professionalisierung genutzt und integriert. Das Zentrum Inselhof bezieht sich auf Forschungsergebnisse und lässt sie punktuell und gezielt in die Weiterentwicklung der Kernaufgaben einfliessen (z.B. Bindungstheorie, Lerntheorien, etc.). 4
3.2 Ziele der Praxisausbildung Die Praxisausbildung hat zum Ziel, Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis aufzuzeigen und bietet den Studierenden ein Lernfeld, um die erworbenen Fach- und Methodenkompetenzen anzuwenden. In der Praxisausbildung werden Professionswissen und -handeln in ausgewählten Settings resp. Anleitungssitzungen vermittelt, die auf den individuellen Lernprozess und den vorgegebenen Kompetenzerwerb der Studierenden ausgelegt sind. Die Studierenden erhalten über die ganze Praxisausbildung hinweg spezifische Reflexions-, Verarbeitungsund Integrationshilfen. Folgende Ausbildungsziele werden in der Praxisausbildung verfolgt: Die Studierenden entwickeln die Fähigkeit, komplexe soziale Problemstellungen in deren Kontext zu erkennen, zu beschreiben und zu beurteilen sowie die entsprechende Interventionen zu planen, durchzuführen und zu evaluieren Die Studierenden sind in der Lage, theoretische Konzepte und Modelle sowie deren Methoden mit der Alltagspraxis zu verknüpfen, zu verstehen und zu überprüfen Die Studierenden reflektieren fortlaufend das eigene berufliche Handeln und entwickeln eine professionelle Berufsidentität Die Studierenden erwerben praktische Kenntnisse über Systeme und Organisationen im Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe Die Studierenden erwerben spezifische Methoden in der Arbeit mit den Klientinnen und Klienten, im Team, in der Praxisorganisation und mit weiteren Akteuren spezifische Inhalte der einzelnen Abteilungen zum Kompetenzerwerb, wie z.B. die KOSS-Methodik, werden im Ausbildungsplan detailliert beschrieben (siehe Anhang) 4. Funktionen und Zuständigkeiten 4.1 Die Bildungsverantwortliche Das Zentrum Inselhof beschäftigt seit 2011 eine Bildungsverantwortliche (BV), welche unter anderem für die Auszubildenden, Praktikantinnen und die Mitarbeiterinnen der geschützten Arbeitsplätze in unterschiedlichem Mass und Umfang zuständig ist. Während der Ausbildung zur Sozialpädagogin übernimmt die BV auch Begleitmandate, je nach Situation und Bedürfnis der Auszubildenden und der entsprechenden Gruppe, bzw. des entsprechenden Bereichs. Ein guter Informationsfluss zwischen Studierenden, Praxisausbildenden und BV muss gewährleistet werden. Ist die BV nicht direkt in der Anleitung beteiligt, findet ein- bis zweimal jährlich ein kurzer Informationsaustausch statt. Aufgaben und Verantwortlichkeiten der BV Erstellung, Umsetzung und Weiterentwicklung des Ausbildungskonzeptes Mitverantwortung für alle Ausbildungsverhältnisse Rekrutierung und Begleitung der Praktikantinnen in Zusammenarbeit mit den Fachabteilungen Mitverantwortung bei der Rekrutierung der Auszubildenden Lernaustauschgespräche und Coaching von Praktikantinnen, Lernenden und Studierenden sowie deren Ausbildnerinnen 5
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Seite 7 und 8: 4.3 Die Studierenden Von den Studie
Seite 9 und 10: 7. Zusammenarbeit mit Ausbildungsst
Seite 11 und 12: 9. Anhang Leitbild Organigramm Ausb
Seite 13 und 14: Organigramm 13

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