Ausbildungskonzept Sozialpädagogik - Fachhochschule ...

Info- und Anlaufstelle für alle Ausbildungsfragen
Koordination zwischen Studierenden, Ausbildungsstätten und Praxis
Organisation von internen Weiterbildungen
Verantwortung für die internen Bildungsangebote des Zentrums
Sicherstellung von Austausch- und Sitzungsgefässen für die Praxisausbildung
4.2 Die Praxisausbildenden (PA’s)
Das Zentrum Inselhof stellt Praxisausbildende zur Verfügung, welche die Studierenden
während ihrer Ausbildung im Praxisalltag begleiten, anleiten, ausbilden, beraten und
qualifizieren. Sie sind für die Planung und Ausgestaltung der berufspraktischen Ausbildung
verantwortlich und koordinieren die Lerninhalte der Ausbildungsstätten sowie die Anliegen
der Praxisorganisation. Zudem verlangt die Funktion der Praxisausbildenden qualifiziertes
Fachwissen, didaktisch-methodisches Geschick in der Lernbegleitung, eine gefestigte
Persönlichkeit, Transfer- und Transformationskompetenz, Anleitungskompetenz und eine
geklärte Berufsidentität.
Anforderungen
Die Praxisausbildenden weisen ein HFS- bzw. FHS-Diplom als Sozialpädagogin aus. Sie
verfügen über eine anerkannte Weiterbildung als Ausbildnerin und, wenn möglich, über
mehrjährige Berufserfahrung im stationären Bereich der Kinder- und Jugendhilfe. Bei
fehlender Voraussetzung muss ein Äquivalenzverfahren durchlaufen werden.
Aufgaben der Praxisausbildenden
Der Aufgabenkatalog der Praxisausbildenden ist vielschichtig und herausfordernd. Die
nachfolgend aufgeführten Punkte gehören zu den Hauptaufgaben der Praxisausbildenden:
Einführung der Studierenden ins Zentrum Inselhof und seine spezifischen Aufgaben,
Leitbild und Konzepte, Rahmenbedingungen sowie Arbeitsweisen
Zuteilung und Sicherung sozialpädagogischer Tätigkeiten, die dem Können der
Studierenden angepasst sind und der Zielerreichung der Praxisausbildung dienen
Erarbeitung gezielter Lernsituationen im Praxisfeld, in dem die Lernziele der
Studierenden, die Lerninhalte der theoretischen Ausbildung der Ausbildungsstätte
(Theorieansätze, Handlungsmodelle, Denkfiguren etc.) auf die praktische
Anwendbarkeit überprüft werden können
Unterstützung und Beratung der Studierenden beim Erwerb der Kompetenzen
(Coaching)
Durchführung von regelmässig stattfindenden Ausbildungsgesprächen
Vertretung der Anliegen aus der Praxisausbildung im Team
Qualifikation der Studierenden und regelmässiges Verfassen der Berichte
Teilnahme an den von der Ausbildungsstätte organisierten Standortgesprächen
Teilnahme an den Tagungen für Ausbildende (PA’s) in Absprache mit der
Bildungsverantwortlichen
Rechtzeitige Thematisierung allfälliger Lernschwierigkeiten und Konfliktsituationen/
Konfliktlösung in Absprache mit der Bildungsverantwortlichen
Regelung der Ferienstellvertretung während der Abwesenheit der PA
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