âVon der Kita-Mama zur Schul-Mamaâ - Kita-Server Rheinland-Pfalz
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Wären Sie bereit, in Zusammenarbeit mit <strong>der</strong> <strong>Schul</strong>e<br />
eine "Führung" für Eltern von <strong>Schul</strong>anfängern<br />
anzubieten? 7 - 1<br />
Wären Sie bereit, Erstklasslehrer bei Elterngesprächen zu<br />
unterstützen? 8 - -<br />
Infos über <strong>Schul</strong>e und ihre Angebote: ja teils/teils nein<br />
Kennen Sie die aktuelle Grundschulordnung und<br />
ihre Bestimmungen? 1 2 5<br />
Gibt es an Ihrer <strong>Kita</strong> Infos darüber? 2 - 6<br />
Gibt es diese Infos in verschiedenen Sprachen? - - 7<br />
Besprechen Sie mit Eltern, wie Lehrer-Eltern-Kontakte<br />
ablaufen sollten? 2 2 4<br />
Können Sie Familien mit MHG das deutsche<br />
<strong>Schul</strong>system erklären? 5 3 -<br />
Kennen Sie die Möglichkeiten weitergehen<strong>der</strong><br />
Sprachför<strong>der</strong>ung an Ihrer Grundschule? 2 3 3<br />
Wissen Sie Bescheid, ob an Ihrer Grundschule<br />
"Deutsch als Zweitsprache" als För<strong>der</strong>unterricht<br />
angeboten wird 4 - 4<br />
Ist Ihnen bekannt, ob an Ihrer Grundschule<br />
muttersprachlicher Unterricht angeboten wird? 5 - 3<br />
Gibt es Nachfragen von Seiten <strong>der</strong> <strong>Schul</strong>e über Ihre<br />
interkulturellen Angebote in Ihrer Einrichtung? 1 3 4<br />
Wären Sie bereit, Ihre Kenntnisse in diesem Bereich<br />
an Erstklasslehrer weiterzugeben? 8 - -<br />
Die Auswertung <strong>der</strong> Fragebögen zeigt, dass Interkulturelle Kräfte sowohl innerhalb <strong>der</strong><br />
jeweiligen Einrichtung als auch im Bereich „Kooperation mit <strong>der</strong> Grundschule“<br />
intensiver in den Übergangsprozess einbezogen werden könnten. Aus den Antworten<br />
wird eine große Bereitschaft sichtbar, sich stärker in den Einschulungsprozess<br />
einzubringen.<br />
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