Kompetenzbeschreibungen ROM 8 - Österreichisches-Sprachen ...

SCHREIBEN
Achten Sie bitte bei der Verwendung dieser Aufgabenbeispiele
darauf, dass die Schülerinnen und Schüler die
Schreibaufgabe ohne weitere Hilfen (Wörterbücher,
Fragen nach bestimmten Vokabeln) durchführen.
Bei der Lösung der Aufgabe hat die Bewältigung der
kommunikativen Situation Vorrang vor der sprachlichen
Richtigkeit.
Kompetenzbeschreibungen für Französisch, Italienisch, Spanisch, 8. Schulstufe
Methodisch-didaktisches Aufgabenbeispiel © BMUKK, ÖSZ
117