Kompetenzbeschreibungen ROM 8 - Ãsterreichisches-Sprachen ...
Kompetenzbeschreibungen ROM 8 - Ãsterreichisches-Sprachen ...
Kompetenzbeschreibungen ROM 8 - Ãsterreichisches-Sprachen ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Il podcast di Raffaella<br />
CODE 004<br />
ITALIENISCH<br />
Fertigkeit<br />
Relevante(r) Deskriptor(en)<br />
Themenbereich(e)<br />
Zeitbedarf<br />
Länge des Hörtextes<br />
Material- & Medienbedarf<br />
Besondere Bemerkungen,<br />
Hinweise zur Durchführung<br />
Quelle<br />
Ersteller/Erstellerin<br />
der Aufgabe<br />
Hören<br />
Deskriptor 3:<br />
Kann in einfachen, kurzen Berichten,<br />
Geschichten oder Beschreibungen zu bekannten<br />
Themen das Wesentliche erfassen. (A2)<br />
Familie und Freunde<br />
Hobbys und Interessen<br />
Wohnen und Umgebung<br />
Schule und Arbeitswelt<br />
10 Minuten<br />
(Vorbereitung, zweimaliges Abspielen,<br />
Bearbeitung)<br />
ca. 1:40 Minuten<br />
Abspielmöglichkeit für Hörtext<br />
Schreibmaterial<br />
Die Schülerinnen und Schüler sollen vor dem<br />
Hören zwei Minuten Zeit bekommen, um sich die<br />
Aufgabenstellung anzusehen.<br />
Foto: http://commons.wikimedia.org/wiki/<br />
File:Coquelicot_F1000012.JPG<br />
Gabriele Isak<br />
<strong>Kompetenzbeschreibungen</strong> für Französisch, Italienisch, Spanisch, 8. Schulstufe<br />
Methodisch-didaktisches Aufgabenbeispiel © BMUKK, ÖSZ<br />
35
Change language