Ausgabe 2/2004 - Partnerschaft Ruanda
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und Mädchen sind die Schlafräume<br />
mit Hochbetten be-<br />
Lehrerausbildung<br />
verbessert<br />
Fächer der Sekundarschule<br />
und in einem gesonderten<br />
stückt. Jeder Schüler muss al-<br />
Die Situation an den Sekundar-<br />
Fachbereich auch Lehrer für die<br />
lerdings die Matratze selber<br />
schulen ist nicht nur räumlich<br />
normalen Primarschulen aus-<br />
mitbringen. Man kann deshalb<br />
gesehen sehr viel besser. Die<br />
gebildet.<br />
am Schuljahresbeginn und -ende<br />
in ganz <strong>Ruanda</strong> die Schüler<br />
mit ihren Reisetaschen und<br />
Matratzen beobachten. Aus<br />
meisten Internatsschulen weisen<br />
eine Schülerzahl zwischen<br />
300 bis 500 aus. Lehrer sind bei<br />
einer Klassenstärke von 35<br />
Schulpartnerschaft<br />
lebendig halten<br />
Am Ende einer jeden Besuchs-<br />
Platzmangel gibt es im Schlaf-<br />
Schülern in den unteren und<br />
reise spreche ich mit dem Di-<br />
saal keine Schränke, die Privat-<br />
15 bis 25 Schülern in den obe-<br />
rektor, den Lehrern und den<br />
sachen liegen auf den Betten<br />
ren Klassen entsprechend vor-<br />
Schülern und versuche sie da-<br />
oder hängen an Nägel an der<br />
handen. Erfreulich ist zu be-<br />
bei zu aktivieren und zu moti-<br />
Wand. Feststellen konnte ich,<br />
richten, dass der ruandische<br />
vieren, häufiger bzw. regel-<br />
dass in allen Schlafräumen<br />
Staat ganz besonders auf dem<br />
mäßiger Briefe an den rhein-<br />
Moskitonetze fehlen. Die Ge-<br />
Sektor der Lehreraus-/ und -<br />
land-pfälzischen Partner zu<br />
meinschaftsduschen und -Toi-<br />
fortbildung seit einigen Jahren<br />
schreiben. Nur durch regen<br />
letten sind, aus europäischer<br />
einen Schwerpunkt gesetzt hat.<br />
Briefkontakt wird eine Schul-<br />
Sicht, oft mangelhaft.<br />
Wurden bislang ehemalige<br />
partnerschaft lebendig, können<br />
Jede Sekundarschule hat eine<br />
Schulabgänger einer Sekundar-<br />
Freundschaften entstehen. Die<br />
Essen in der Schule (Foto:<br />
U.Peschke und N.Schlutter)<br />
Küche bzw. Kantine. In riesigen<br />
Kesseln, auf teilweise einfachsten<br />
Feuerstellen, wird täglich<br />
schule als Primar- und für die<br />
allgemein bildenden Fächer<br />
auch als Sekundarlehrer ange-<br />
Einsicht und der Wille hierzu<br />
sind vorhanden. Von hunderten<br />
von Schülern umringt be-<br />
dreimal das Essen für hunderte<br />
stellt, werden seit fünf Jahren in<br />
steigen wir unser Auto und tre-<br />
von Schülern bereitet. Grund-<br />
Kigali im KIE (Kigali Institut of<br />
ten voll guter Eindrücke die<br />
nahrung sind Süßkartoffeln,<br />
Education) erstmals in einem<br />
Heimfahrt an.<br />
Reis, Maniok, Bohnen und<br />
4jährigen Studiengang Lehrer<br />
À bientôt - tschüss - auf wieder-<br />
Kochbananen. Ergänzt wird<br />
für die allgemein bildenden<br />
sehen - bis bald!<br />
der Speiseplan oft aus den<br />
Gemüse-Erträgen des Schulgartens.<br />
Selten gibt es Fleisch<br />
So schläft der ruandische<br />
Internatschüler (Foto:<br />
U.Peschke und N.Schlutter)<br />
oder Fisch. Neben den normalen<br />
Klassenräumen, dem Lehrerzimmer<br />
und dem Büro für<br />
den Direktor, werden uns der<br />
Chemie- und Physiksaal sowie<br />
die Bibliothek und manchmal<br />
auch der Computer-Raum mit<br />
Stolz gezeigt.<br />
Information<br />
Toilette (Foto: U.Peschke und<br />
N.Schlutter)<br />
Wenn Sie Interesse an<br />
einer Schulpartnerschaft<br />
haben wenden Sie sich<br />
bitte an das Ministerium<br />
des Innern und für Sport,<br />
Heidi Rhein, Telefon:<br />
06131 - 16-3269<br />
Das Bad in der Menge (Foto: U.Peschke und N.Schlutter)<br />
18 RUANDA REVUE · 02/<strong>2004</strong>