Schulprogramm - RvD-Schule

d) Das Fach Mathematik
oben: Herr Eicke, Frau Spohr, Herr Fiebig (abwesend: Frau Wiesehomeier)
unten: Frau Sander, Frau Brockmann, Frau Voß, Frau Marchewka, Frau Hotopp, Herr Leupold
Ausgangssituation
In der heutigen Zeit fehlt vielen unserer Schüler der Zugang zu Zahlen, was unter anderem daran liegt,
dass sie kaum noch Gesellschaftsspiele spielen, sich dank Telefonliste die Nummern ihrer Freunde
nicht mehr merken müssen und dass Kopfrechnen durch den zu frühen Einsatz von elektronischen
Hilfsmitteln ersetzt wird.
Inhalte und pädagogische Ziele
Wir wollen den Schülern ermöglichen, diesen fehlenden Zugang wieder herzustellen und ihnen dabei
helfen, mathematische Probleme in ihrer Umwelt zu erkennen.
Schon in Klasse 5 ist es wichtig, alltagsnahe Situationen mathematisch zu erschließen, so dass die
Schüler in den folgenden Schuljahrgängen in der Lage sind, immer komplexer werdende Aufgaben zu
lösen. In den sechs Jahren, die die Schüler unsere Schule besuchen, sollen sie an das selbstständige
Arbeiten herangeführt werden. Der Lehrer nimmt sich dabei immer mehr zurück.
Üben und Wiederholen
Durch den konstanten Einsatz von Übungs- und Wiederholungsaufgaben soll gesichert werden, dass
die Inhalte der vorangegangenen Schuljahre nicht in Vergessenheit geraten. Somit bieten wir den
Schülern eine gute Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen in Jahrgang 9 bzw. Jahrgang 10.
Kurz- und mittelfristige Ziele
- Durchführung einer Schulinternen Lehrerfortbildung (SchiLF) zum Thema „Offene Aufgaben
im Mathematikunterricht“,
- Überarbeitung der schulinternen Arbeitspläne,
- Ausbau der Arbeitsmaterialsammlung, die 2008/2009 angelegt wurde.
19