Schulprogramm - RvD-Schule

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Schülerinnen und Schülern gern gewählt. Das Fach wird von eigenen Lehrkräften, nicht ausgelagert an einer Berufsschule, unterrichtet. Durch die Errichtung einer Schülerfirma, durch Betriebsbesuche und Teilnahme an externen Infoveranstaltungen, durch die Kooperation mit der Stiftung NiedersachsenMetall, durch Pflicht- und freiwillige Praktika wird ein hoher Grad an Einblick in Echt-Abläufe der Real-Wirtschaft erreicht. Weitere berufsorientierende Projekte sind: - Jährlicher Aufbau und Betrieb einer Schülerfirma im Rahmen des Profilfaches Wirschaft (9./10. Jahrgang) - ein freiwilliges Praktikum in den Osterferien unter der Betreuung der Schulsozialpädagogin, - eine Berufsorientierungs-AG für Schüler des 9. Hauptschuljahrgangs unter der Leitung der Schulsozialpädagogin. - Die Rainald-von-Dassel-<strong>Schule</strong> hat einen Kooperationsvertrag mit der Stiftung Niedersachsen-metall abgeschlossen. Dadurch bestehen für die Schüler die Möglichkeiten zur Teilnahme an Projekten der Stiftung (Zukunft in technischen Berufen, Bau eines Solarhubschraubers, Wettbewerb „Crazy Bikes“). Fachspezifische Methoden: - Rollenspiele, - Fragebögen erstellen, verwenden und auswerten, - Betriebserkundungen und Praktika, - Informationen aus verschiedenen Medien entnehmen und präsentieren. Ziele des Fachunterrichts: - Fitmachen der Schüler für die Berufs- und Arbeitswelt: Erkennen der eigenen Fähigkeiten, Interessen und Neigungen, Fehlentscheidungen bei der Berufswahl vermeiden, geschlechtsspezifische Berufsentscheidungen kritisch hinterfragen, Schwellenängste vor Beratungseinrichtungen nehmen, in Rollenspielen Ängste vor unbekannten Situationen (Vorstellung beim Praktikumsbetrieb und Bewerbungsgespräch) abbauen, - Vermittlung von Schlüsselqualifikationen, - Erwerb von Handlungskompetenz (Rollenspiele s.o.), - Laufbahnberatung, d.h. Hinführung zu einer bewussten, vernünftigen, selbstständigen und zukunftsorientierten Berufsentscheidung. 26
Präsentation der Praktikumserfahrungen nach dem Betriebspraktikum im 9. Jahrgang Schülerin der Klasse 9 im Praktikum 27
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Seite 33 und 34: j) Das Fach Kunst Inhaltliche und p
Seite 35 und 36: k) Das Fach Gestaltendes Werken Sch
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Seite 41 und 42: IV. Arbeitsschwerpunkte der Qualit
Seite 43 und 44: V. Fortbildung Ein Fortbildungskonz

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